高考政治中关于文化、政治、经济的大问题[急]

38.(28分)世博会2010在上海举行。某校高三(1)学生开展以“走进世博,聚焦世博”为主题的探究活动。学生通过咨询和上网收集信息,组织课堂讨论并发表自己的观点:

贾:上海世博会是一次文化盛会。中国馆的建筑设计突出汉字、京剧、中国红、水墨画等中国元素,政治制度布局体现了中国文化源远流长的“和”思想。国家馆运用高科技手段,向观众展示了古代四大发明、清明上河图、中华五千年文明精髓。安徽关彝徽派建筑以“马头墙、小青瓦”为标志性元素。通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示,让观众领略新安文化、皖江文化、淮河文化的肌理。

b:上海世博会是低碳世博会。低能耗、低污染、低排放的“低碳”理念贯穿上海世博会的方方面面。比如世博会的照明全部采用半导体照明(LED),不会降低亮度还节能90%;节能环保产品被广泛应用于建筑和装修中。安徽将利用世博会推动投资项目发展低碳经济,承接国际国内产业转移,努力实现跨越式发展。

(1)请分析并解释a同学演讲中所包含的中国文化特征。(12分)

(2)请用经济生活常识,谈谈发展低碳经济对中国经济又好又快发展的积极影响。(8分)

(3)通过讨论,学生们认识到上海世博会是一次“文化博览会”和“低碳博览会”。请从实际出发,谈谈你对本次探究活动的理解。(8分)

答案:(1)源远流长的“和”的思想,五千年文明的精髓,说明中华文化源远流长,一脉相承,体现了中华文化源远流长的特点。丰富的中国元素,独特的徽派建筑,多样的民间艺术等。表明中国文化内容丰富,形式多样,体现了中国文化的博大精深的特点。各种文化的和谐体现了中华文化的包容性(或者说“中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因就是其独特的包容性”)。

(2)有利于提高自主创新能力,建设创新型国家;有利于加快转变经济发展方式,促进经济结构优化升级;有利于加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;有利于促进区域协调发展,缩小区域发展差距。

(3)实践具有主观能动性。选择“走进世博,聚焦安徽”这一主题进行探索,是一种有目的、有意识的实践。实践是理解的基础。对“文化世博”和“低碳世博”的理解来自于询问活动,在询问活动中加深了对世博的理解。