高考语文《离骚》情景听写小结
高考语文《离骚》情景听写1。《离骚》一文中，胸怀宽广，深切同情广大劳动人民的一句话是:我长吸一口气藏泪，哀叹人民生活的艰辛。
2.《离骚》写道，他虽然提倡德行来约束自己，但多年来还是被贬:
虽然我很会修头发，但是我被它弄得很尴尬，我渴望换掉它。
3.？为了我心中所珍视的理想，我死也不会后悔一千次。？诗人说出自己的心里话，表达自己的意志，写出自己对美好美德的追求，直到死去。
4.《离骚》中用香草作比喻，说明他被贬是因为他的德行高尚:他不仅安慰了其余的人，而且还为此申冤。
5.诗人怨恨楚怀王的愚昧，轻信的谣言是:他怨恨强大的修行，却不在乎丈夫的心。
6.《离骚》说明，他之所以受到不公平的待遇，原因之一就是高人一等的人短缺。唐的两句话:
修行的怨念是浩荡的，绝不会被民众看到。
7.《离骚》里有两句话，说明我因为美貌德行被小人中伤:许多女人嫉妒余的蛾眉，造谣说余好淫。
8.《离骚》表现了他所处的社会本来就是机会主义的，是违反规则的:
墨守成规是聪明的，但是按照规矩改正错误。
9.《离骚》表现了当时社会的人们违背准则，把性交当作信条:
吟诵绳墨追歌，与周蓉一较高下。
10.《离骚》表现了作者在一个黑暗而混乱的社会中感到沮丧和走投无路:
这个时候我好郁闷好穷。
11.《离骚》说明作者宁死也不像世俗小人那样媚俗:
我宁愿死在流放地，但我不忍心这样。
12.《离骚》中以大鸟、小鸟为喻，说明它们绝不会随波逐流:猛禽不群居，但它们来自前世。
13.《离骚》中用两句话来说明方圆与世俗小人水火不容:周西的权力在哪里？谁和平相处？
14.《离骚》说明作者死得其所，也是以古圣先贤为例。要清白，要直死，要厚于前圣所。？
15.屈原在《离骚》中委婉地表达了他后悔选择做官，想隐退的两句话:后悔没有遵守道，耽误了我的行动。
16.在《离骚》中，屈原表达了两句话:他在迷途之前匆匆回到正道:他上了我的车回到路上，离他的旅行不远了。
17.在《离骚》中，屈原退位后，骑马到碧草覆盖的水边和长满胡椒树的山上，以示退位。为了修身养性，他说:“马在高览骑，椒山不歇。”
18.在《离骚》中，屈原表明自己在朝中受到了指责。还不如退役:进不去就离开你，你恢复第一次服役。
19.在《离骚》中，屈原用荷花来表明他要修身养性:做荷花就是做衣服，采芙蓉就是做衣服。
20.在《离骚》里，屈原说，就算没有人认识自己也没关系，只要自己心里买账:我不认识，但我相信。
21.在《离骚》中，屈原通过把帽子加高戴上，表明他想让自己的性格更加高尚:
高危在旦夕，而沛远在天边。
22.在《离骚》中，屈原表明每个人都有自己的乐趣，他用一生追求美国政治:
民生自有欢喜，我也习惯了修。
23.《离骚》中的反问句说明屈原即使失意也不会改变志向:
虽然我的身体没变，但是怎么惩罚我的心呢？
24.《离骚》说明，即使穿草穿玉佩，也丝毫无损于他的明净品质:
方和泽是混的，但也不是输的。
25.一首表达诗人忧国忧民、热爱祖国的诗:我长吸一口气，以藏泪，哀叹人民生活的艰辛。
26.表现诗人对真理的坚守和对理想的执着的诗篇:我心也善，虽九死一生也未悔。
27.一首表达诗人对恶及其不相容的诗:宁愿死在流放中，也不忍心这样。
28.一首表达诗人刚正不阿的诗:清白而直死，坚定于前圣。
29.表达诗人自律自强的诗句:民生不同，我善修。
高考语文《离骚》产生的原因；司马迁在《史记》中写道？《屈原传》引用刘安《离骚传》说:？病王屈平，聪明不听使唤，却谄媚掩盖明朝。这首邪恶的歌曲对公众有害，方正之不能容忍它。所以他写《离骚》是带着悲哀和沉思的。；再说一遍:？屈原正道直行，尽力为君，穷天下。信而见疑，忠而谤，能无怨言？瞿平的作品《离骚》是自责的。？屈原的？悲伤和沉思？和怨恨都与楚国的政治现实紧密相连。离骚是基于楚国的政治现实和自己的不公平经历。生气是为了表达情绪？和一首政治抒情诗。由于曲折描写了诗人的人生经历、思想和境遇，有人将其视为屈原人生历程的形象记录，称之为诗人的自传。
《离骚》是高考语文的艺术特色，是一首具有现实意义的浪漫抒情诗。在诗中，无论是对主人公形象的刻画，还是对一些事物的描写，诗人都使用了大量夸张浪漫的表达方式。神话传说的充分运用，展开了多彩的幻想翅膀，强化了《离骚》的神韵。在《离骚》中，比兴的运用非常普遍。比如他用香草比喻诗人的高贵，用男女关系比喻君臣关系，用驱马比喻治国。
离骚的形式源于楚人的口头创作，诗人将其转化为长篇小说，包含了丰富的内容。它的语言精炼，吸收了楚语的许多方言，句子也颇有特色。《楚辞》集战国时期屈原、宋玉等人的诗，西汉刘向编，东汉王逸写。这些诗用楚国的诗体和方言韵来描写楚国的风土人情，具有浓郁的地方色彩，故名？楚辞？。