初中生全力以赴准备中考有用吗？

很多初中生都会想着准备中考。狂刷题有用吗？答案肯定是有用就有用，但是每个学生刷的效果肯定不一样。初三的学生要学会总结方法和知识点，学会分类和举一反三，对于错误的题型，要反复练习同一个题型，直到完全掌握。如果他们只是简单的重复做题，对学习成绩的提升效果可能并不是很显著。

高一高三的学生如果学会正确刷题，可以事半功倍。

很多初中生认为中考复习就是冲刺，多做试题就够了。其实学生需要反思的是:这些年做了多少题？有多少题是白做的？经过反思，初三学生需要明白的问题:要学会放弃，对于大部分学生来说，题外题、难题、怪题要果断放弃，要注重质量而不是数量。只是靠海，什么都不懂，永远摸不到高分的门；不靠海，什么都不熟悉，总会玩的不正常！

1.正确的选题

初三学生做题时，要多做自己知识漏洞的题型，对某些知识点理解模糊的题型，以及自己已经遗漏的题型。只有这样，他们才能在有限的时间内获得最大的收获。

2.做题要考虑速度、准确性和独立性。

初三学生经常总结做题的必要性:快做还是慢做？有多准确？是独立完成还是需要提示？平时练习需要速度，准确性，独立性，才能顺利通过考试。

3.紧密结合知识点做题。

初中生的最终目标是灵活运用知识。做题时，通过读题提取可利用的知识点；通过一个可用的知识点，回忆其他可以与之关联的知识点。善于结合知识点，学会举一反三，自然就能对各种题目举一反三。

4.做题需要考虑顺序中考的复习。初三学生首先需要根据知识点进行练习，巩固自己知识点的薄弱部分，结合错题进行练习提高。然后，就是根据题目的难度来练习题目，准确把握自己目前的水平，有针对性的突破。

二、初三学生可以通过做历年真题找到学习的方向。

中考复习必不可少。中考重点内容基本固定。虽然每年都有变化，但涉及的主要知识点基本不变，少数情况下还有重复的原题。历年真题是考试的精华，以题的形式展现考试范围内的知识点，这也是命题专家智慧的结晶。初三学生只有做历年真题，才能找到学习的方向。

1.通过真题测试自己

中考真题会在命题角度、题量、难度等方面进行精心设计，以全面把握教材内容。初三学生可以通过中考真题检验自己的学习成绩，在解题过程中发现自己的知识和能力缺陷，从而有效查漏补缺，提高学习成绩。

2.通过真题强化中考重点

初三学生需要系统学习近几年的真题，了解中考必考点和难点，加强对相应基本概念和定理的理解。通过真题培养做题的“手感”，保证自己能以最好的状态去考场。

3.通过真题了解中考命题模式。

初三学生通过真题了解命题老师的思路，研究命题模式，钻研中考的陷阱设置、压轴题和必读知识。通过对中考真题的学习和研究，考生可以把握中考命题的大方向，从而提高复习效果。

三、初中生善用模拟试卷查漏补缺。

初三学生在处理模拟试卷时，需要明白的是，目的不是猜测试题，主要是起到一个测试的作用。初三学生通过模拟试卷自我测试，看看哪些部分复习得好，哪些部分漏洞较多。在同一个地方徘徊无数个关卡是最尴尬的事情。当然，这样的学生也不少。而很多同学还是找不到原因，很沮丧，很迷茫。

我们需要思考一个问题:为什么要做这么多题？所有刷题都是为了培养能力，目的只有一个。正因为如此，有学生不做很多题也能拿高分，因为他们做的少但做的好，做一题就会有好结果。

初三学生如何做好模拟题？

1.解读问题的含义

阅读题目，考察题目，找出已知条件，思考是否有隐藏条件，未知条件是什么，题目要求什么结果等。，并判断提问者的考试意图。

2.思考解决问题

思考解决问题的整体思路，总结解决问题的方法，尽量寻找更多的解法和最简单的解法，充分发展自己的发散思维。

3.思考话题变体

想一想，如果把问题中的条件改了，怎么解题，解法有什么区别。通过改变题目的条件，提高灵活处理问题的能力，使我对这类问题的理解更加深入。改变解决方案，改变条件，充分利用它的价值，让它以后不管穿什么马甲，都能得到认可和解决。

初中生中考复习的冲刺，就是要利用好真题和模拟题，及时暴露问题，找出自己错的原因和错在哪里，正确的思路是什么，梳理自己走过的弯路甚至错误的道路，不断提高自己的知识水平和实战能力。