苏教版四年级下册语文期末试卷
1，看拼音写单词。(10分)
在jǔ，你可以看到
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.为盲文选择正确的发音。(4分)
走一步(mài màn)黄芪(shì qí)瞬间解狐(XièJiē)(qǐng qěng)。
起落(xěng xìng)哀恸(diào dào)呕吐(tǔ tī)角膜(mó mú)。
第二，成语世界。(12分)
1，完成下列成语(5分)
循规蹈矩()有曲折()有起伏()有艰辛()有勤奋()
()然而，我意识到()人知道声音和情感()李彩桦()是壮观的。
2.按要求写成语。(7分)
春天的景色多美啊！我不禁想起了许多成语。
例:春意盎然，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②在抗击非典的日子里，全国人民团结一致，抗击来势汹汹的非典，让我很想用这样的成语来形容这一幕:齐新配合，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。此外，我还收集了《白色的品质》中赞美天使的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)“第一次抱妈妈”这篇文章让我想起了很多描写妈妈的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，判天堂。(11)
1，按要求写句子。(5分)
我也可以像人一样写东西。
春寒料峭，路边野花盛开。_____________________________________
②改写“巴”字。
留在她脸上的血已经把她胸前的白色衣服染成了红色。
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③反问句改写成陈述句。
这伞不是我妈辛辛苦苦买的吗？
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④模仿句子表达对老师的感谢。
例句:刘备高兴地对关羽和张飞说:“我得了诸葛先生，就像鱼得了水一样。”
学生_ _ _ _ _ _ _ _对老师说:“我们的成长离不开老师的教育，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一样
2.用修饰符号修饰病句。(6分)
我花了大约一个月的时间学习电脑。
我家院子里有月季、水仙、梧桐、水杉之类的树。
小明修正了学习目标，成绩提升很快。
第四，课内外积累。(17分)
1，每年的_ _ _ _ _ _ _ _ _日是中国的植树节。种树有很多好处。树木可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
2.《春日偶遇》这首诗的内容是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。______________,_______________。读完这首诗，我仿佛看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的场景，我仿佛感受到了作者_ _ _ _ _ _ _ _ _的心情。课后还积累了描写春天的古诗词:题目为《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》，作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。______________,_______________。
3.我们学习了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.在蓝天的映衬下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。停止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _战略 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我知道《三国演义》里的故事是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、吃苹果光明，总是抢大的。爸爸皱着眉头，用圣紫晶的内容教育他，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
第五，走向生活。(5分)
我们每个人都有一个伟大的母亲，伟大的母爱是难以回报的，就像古诗《游子颂》里说的:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，但我的母亲是最容易满足的。记得有一次，我很感动我妈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第六，口语交流。(4分)
考试成绩下来后，小惠成绩不理想，伤心的哭了。在这种情况下，你打算怎么安慰她:
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七、快乐阅读，理解感受。(12分)
在刘备参观草堂之前，曹操曾三次邀请诸葛亮。此事鲜为人知。
曹操打新野的时候徐州之战失利很生气？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程羽出来说情:“我不怪曹将军战败，只恨刘备有个会掐会算的徐庶。如果丞相能信任我，我愿推荐一个能人，处处比徐叔强。这个人是水镜先生的徒弟，我的弟弟诸葛亮。现在卧龙岗隐居。”
曹操早就听说诸葛亮是个能人，于是决定请诸葛亮当谋士。第二天，他带领程羽、曹洪等人，带着财宝上路了。到达卧龙岗时已是中午，于是他们在一个路边茶馆停下来。曹操命曹洪、程羽请诸葛亮到茶馆聊天，诸葛亮不予理会。于是曹操亲自出马。
曹操一行来到毛庵前，只见柴门大开，诸葛亮在草堂读书。曹操进屋，诸葛亮没有起身让座，也没有磕头。曹操强颜欢笑，问道:“你就是大名鼎鼎的诸葛亮先生吧？”诸葛亮头也没抬，随口答道:“不敢！不敢！我是一个山村人。听说丞相远道而来，在此等候。”说完，他合上书本，侧身看着曹操。曹操仔细打量诸葛亮，果然气度不凡！他连忙叫人带着礼物说:“王先生足智多谋，特来请你出山，助我统一天下。”
诸葛亮听了哈哈大笑，说:“丞相花大钱在普通山民身上，不怕丢面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操谨慎多疑。我以为诸葛亮拿自己开玩笑，后悔亲自邀请他。曹操想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，结结巴巴地说:“那就不用勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。
这件事传到民间，成了歇后语:“曹操请诸葛亮——不诚。”
1.为这篇文章选择一个合适的题目，写在横线上。(2分)
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2.文章里把诸葛亮的笑写得惟妙惟肖，我也可以把不同人的笑写出来。(3分)
显然说话不假思索，他刚说完:“牛奶会产奶牛。”突然，全班哄堂大笑。
有些是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
3.用“-”画出诸葛亮傲慢的一句话。他这么“嚣张”是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分。
4.歇后语中的孔明是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
5.曹操三清诸葛亮:第一次邀约是_ _ _ _ _ _ _ _ _发出的，第二次邀约是_ _ _ _ _ _ _ _ _发出的，第三次邀约是_ _ _ _ _ _ _ _ _发出的。失败的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
八、小作家。(25分)
亲爱的同学们，我们每个人都有丰富的想象力，想象力可以给我们的作文插上翅膀。你要按照合理想象、大胆想象的思路，从这个小故事入手，展开想象，写一篇作文。
故事:小雨渐渐落下。放学后，学生们陆续离开学校。4班(1)学生张春刚骑上自行车，连人带车摔倒在路上...
四年级期末考试答案
一、拼音天堂
1.看拼音写单词(10分)
优雅又陌生，很好推荐。
违反技巧的、微妙的、有罪的和突发奇想的
2、
(4分)
我爱你
xng dào tómó
二、成语世界
1，补充成语(5分)
我愿意为此付出代价。
一切都是新鲜的，满溢的。
2.按要求写出成语(7分)
成语符合要求。
第三，句子天堂
1，按要求写句子(5分)
春寒料峭，路边的野花在微笑。(正确使用拟人技巧)
②改写“巴”字。留在她脸上的血已经把她胸前的白色连衣裙染成了红色。
③反问句改写成陈述句。这把伞是我妈辛辛苦苦买的。
④模仿句子表达对老师的感谢。合理，只是用比喻
2.用修饰符号修饰病句。(6分)
(1)去掉“整体”
②去掉“玫瑰”
③将目的改为“态度”
第四，课内外积累。(17分)
1，3 12保护水土、阻挡风沙、净化空气的口号符合要求。
2、云淡风轻近午，花随柳过千川。当时的人并不理解我此时此刻内心的快乐，认为我是在学年轻人，趁着大好时机去偷。我的春色无边，阳光春游愉快的课外积累符合要求。
3、人的创造力来源于打破常规的思维方式。
4.几根细线连在电线杆之间，像带着五线谱的燕子，成了音符，成了春天的歌。
5，天下三分，然后胜。拨开云雾见青天。
6、四岁，会做梨。请记住，友好待人。
7.1971 Gropes _ Path _ _葡萄园主给人选择的自由。
第五，走向生活。(5分)
一位心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子的身体做衣服，可以写下他的母亲为自己做的事情。
第六，口语交流。(4分)
回答需要语境和真诚的态度。
七、快乐阅读，理解感受。(12分)
1.曹操三邀诸葛亮(2分)
2.写出三种不同的微笑(3分)
3.用“-”画出诸葛亮傲慢的一句话。曹操进屋，诸葛亮没有起身让座，也没有磕头。诸葛亮头也没抬，随口答道:“不敢！不敢！我是一个山村人。听说丞相远道而来，在此等候。”说完，他合上书本，侧身看着曹操。“傲慢”是测试曹操是否真的尊重人才(1)
4.诸葛亮是出类拔萃的(2分)
5.曹洪、程羽、曹操，曹操不真诚(4分)
八、小作家。(25分)参考文献:
我们学校的试卷。