四年级语文下册第二次月考。
wànɡ和lǐnɡ在一起
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuānɡ·许·ɡuī·乔·赫西内翁
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，对比组合单词。(8分)
惊扰()岛()新()路()
圆()刀()幸运()苍鹭()
孤独()竞争()眼睛()弯曲()
Arc () plug () sleep () get()
第三，用“√”选择正确的发音。(5分)
1.一个人能给别人的最珍贵的东西，就是自己身体的一部分。
2.安静的手指难过(qi m: o qi ā o)却紧闭。
3.医生要把母亲的眼角膜给别人。
4.看到侵略者的种种恶行，我们不禁怒不可遏。
我们和(hè huó)一起唱了一首欢快的歌。
第四，根据内容进行连接。(4分)
人闲桂花，非一日之功。
水滴石穿长河落日圆跌。
大古墨阎志春江水暖压线制
竹外三两桃花，夜静山空春。
5.选择单词填空。(6分)
仍然明显的是
这些难民已经很久没有吃过这么好的食物了。
工作不到一年，他辞掉了工作，开始了他的老本行。
3.静静的手指悄悄合上，()合上了蝴蝶。
即使...即使...但是...不仅...并且...
4.()是个淘气的孩子。来了桂林之后，()会静下心来好好享受。
5.萝卜和西红柿()可以当水果吃，()可以做菜吃。
6.()有那么多人嘲笑它，()木匠没有理会它，仍然专心雕刻。
6.按要求写句子。(10分)
1.睁着眼睛的蝴蝶被盲女神奇的灵性抓住了。(改为“把”字句)
那个盲女深深打动了我。(改为“被”字句)
星星在天空闪耀。(改为拟人句)
五彩缤纷的烟花在夜空中构成了美丽的图案。(缩写)
5.天空中出现了美丽的彩虹。(修改病句)
七。课文复习:(10分)
1.在这学期所学的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如()号称天下第一；也学到了大自然对人类的启示，懂得了()是人类的良师益友；我也遇到过很多我们敬佩的人，比如《生命的生命》的作者邢林子。她对生活的态度是坚决()，绝不放任()，让自己活得更()。
2、古诗《四季田园杂》是()朝()写的。最后两首诗是()和()。
阅读短文，回答问题。(20分)
(1)
一颗甜瓜子掉进了墙角的砖缝里。过了几天，出现了一个小瓜苗。那颗小小的种子里蕴含着多么强大的生命力啊！它能冲破(坚硬结实的)外壳，在没有阳光和泥土的砖缝中茁壮成长，尽管它只活了几天。
1.用“√”选择文中括号内的正确单词。(4分)
2.多音字的发音和构词。(4分)
( ) ( )
破裂的外壳
( ) ( )
3.从这段话可以看出作者对甜瓜子的感情。(2分)
(2)
西湖
杭州被誉为“人间天堂”。西湖是镶嵌在这个天堂里的一颗明珠。
站在西湖边，微风吹拂着柳树，我可以看到湖的三层，即北、南、西，层层叠叠。连绵起伏的群山，一绿一青，一浓一淡，看起来真的像一幅美丽的山水画。平静的湖面就像一面巨大的银镜。成群的白鸥掠过湖面，在阳光下闪闪发光，非常美丽。
西湖周围是一圈树木编织的绿边。十里明湖中，郁郁葱葱的孤山显得格外美丽雅致。孤山东边的白堤和西南边的苏堤，像两条绿色的丝带，轻轻地飘在清澈的水面上。湖中的三个小岛——周晓颖、胡鑫亭和阮公墩——隐藏在绿树之中。清澈的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，宛如仙境。走一走，看一看这风景如画的西湖，怎能不令人心旷神怡！
月光下的西湖又是另一番景象。夜初明月起，清风徐来，湖水荡漾。岸上的灯光倒映在湖中，就像无数条银蛇在游动。远处不时飘来悠扬的钢琴曲。人在湖上泛舟，会觉得天地万物都融化在月光里了。
1.选择下列句子中“花”的正确含义。(2分)
华:①辉煌、辉煌②繁荣③精华④时代
(1)岸上的灯光倒映在湖中。( )
(2)时间一去不复返。( )
(3)这篇文章充分显示了作者的才华。( )
我相信我们的家乡会更加繁荣。( )
2.找出下列不是比喻句的句子，打“√”。(1)
a、鼓山东边的白堤和西南边的苏堤像两条绿色的丝带，轻轻地飘在清澈的水面上。( )
b、清澈的湖水晃动着绿岛白云的倒影，宛如仙境。( )
C.人在湖上泛舟，会觉得天地都溶在月光里了。( )
3."平静的湖面像一面巨大的银镜."读完这句话，我想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》中的一首诗:
(2分)
把下面的句子换一种说法，但是句子的意思不能变。(2分)
西湖的景色怎能不令人心旷神怡！
文章的第三自然段描写了西湖主要景点的景色。这些景点是:(3分)
湖边的树→孤山→()和()→湖中央的()，宛如仙境。
九、快乐作业(25分)
在你漫长的记忆中，有没有一件事让你开心，让你难过，让你难忘，让你记忆犹新？请写一篇作文，题目是:一件事。写作时要注意把东西写清楚，具体来说就是句子通顺，标点正确，写法正确，不少于400字。