江苏自考28660人格心理学考试大纲(高刚1844)？
高港1844
江苏省高等教育自学考试大纲
28660人格心理学
南京师范大学(2020)
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质和目标
一.培训班的性质和特点
人格心理学是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业的一门专业基础必修课。人格心理学是心理学的一个重要分支，具有基础性和应用性的双重特征。它是研究和探索一个人独特的心理和行为模式的学科。人格心理学从整体上论述人的心理活动，主要内容是描述人格的基本概念、基本特征、形成和发展因素、测量和评价方法、研究范式和方法，以及精神分析理论、特质理论、行为主义理论、人本主义理论、认知理论和生物发展理论。
二、课程目标(评价目标)
开设本课程的目的和要求是提高考生对人格心理学基础理论知识的掌握，了解人格心理学的核心概念，运用人格心理学解决实际问题。
1.使应用心理学专业的自学者认识到人格心理学在现代心理学中的性质、意义、地位和作用；掌握人格心理学的基本理论和研究范式。
2.学习和了解人格心理学的基本理论和概念，重点关注各理论流派的核心理论观点和相关的新研究进展；
3.了解人格心理学关注的基本问题，了解影响人格发展的遗传、自然环境、社会环境和个人心理特征；
4.学习和研究人格的特点及其形成，从而预测其对塑造人的行为和生活事件的影响。掌握人格理论评价的基本方法；
5.使考生具备综合运用所学人格知识分析问题、解决实际问题的能力。能够运用所学的理论和方法解决现实生活中的心理问题，提高对他人和自己的理解和控制能力。
第三，与相关课程的联系与区别
与本课程相关的课程有普通心理学、发展心理学、社会心理学和心理测量学。本课程主要讨论人格理论的应用，其他课程作为本课程的先修基础。
第四，课程的重点和难点
本课程的重点包括重点、次重点和一般要点。重点是人格心理学的核心概念和经典理论，第二重点是人格心理学的一般理论和研究方法，一般内容是人格心理学的简单应用。
二、评估目标
在本大纲的考核目标中，以记忆、理解、简单应用、综合应用四个层次规定了应达到的能力水平要求。四个能力等级是递进的，每个能力等级的含义是:
记忆(一):要求考生认识和记忆本课程中人格心理学概念和原理的主要内容，并根据考核的不同要求作出正确的陈述、选择和判断。
理解(二):要求考生对本课程中人格心理学的概念和原理的内涵和外延有所领悟和理解，了解相关人格心理学知识的区别和联系，并根据考核的不同要求对人格心理学问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。
简单应用(ⅲ):要求考生根据已知的人格心理学事实，对某一实际领域中的人格心理学问题进行分析和论证，并得出正确的结论或做出正确的判断。
综合应用(四):要求考生根据已知的人格心理学事实，对心理问题进行全面的心理分析和论证，得到问题的综合解决方案。
点击下载:28660人格心理学(高刚1844)完整版。
如果您对自考/中考有任何疑问，不了解自考/中考考点内容，不了解自考/中考地方政策，点击底部咨询先生官网，免费获取个人教育推广计划:/xl/