幼儿园班级母亲节课件
我妈生了我的设计意图:我出去散步的时候，孩子们发现了一个怀孕的阿姨。很多孩子对自己在妈妈肚子里是什么样子，是怎么长大的非常感兴趣，于是设计了这个活动。活动重点是孩子收集妈妈十月份怀孕的信息(包括图片、照片和文字资料)和老师提供的视频资料，让孩子了解胎儿的成长过程。这个活动重在孩子的积极参与，自己收集和查找信息(家长帮助孩子上网、逛书店、咨询医生等。，让孩子获得知识)，通过收集找到问题的答案。并通过集体活动，更多地了解胎儿是如何在母亲体内成长的。孩子们尝试获取知识的各种方法。
活动目标:
1，让孩子尝试各种方式获取知识。
2.让孩子知道自己在妈妈肚子里的成长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3.教育孩子尊重母亲，激发孩子爱母亲的感情。
4.培养孩子的口语表达能力。
活动准备:
1.在活动之前，孩子们收集了许多关于母亲10月份怀孕的信息。父母可以通过上网、逛书店、咨询医生来帮助孩子获取信息。
2.胎儿在母体中成长的真实图像数据，儿童喜爱的卡通图像数据，胶水和泡沫板。
3.怀孕的母亲。
活动流程:
一.专题讨论
孩子们通过自己收集信息来开始讨论。
问题:
(1)你在你妈肚子里的时候，她是什么反应？
(2)在妈妈肚子里饿了怎么办？
(3)你是怎么在妈妈肚子里动起来长大的？
(4)你在妈妈肚子里的时候发生过什么有趣的事情？
第二，
1，请孕妈妈
让孩子有个直观的认识，阿姨肚子里有个宝宝。在我出生之前，我是在妈妈的肚子里长大的，一直到出生，激发了孩子想知道自己是怎么在妈妈肚子里长大的欲望。
2.图像数据
通过视频资料，让孩子看到自己在妈妈肚子里的真实形象，初步了解自己是如何在妈妈肚子里长大的。
3.卡通形象
进一步加深对自己是如何在妈妈肚子里长大的理解，初步体会到妈妈生下自己的不易。
三、装饰主题墙:妈妈生了我。
1.孩子通过在日常生活中观察妈妈来赞美妈妈。我妈妈是最能干的。激励孩子爱自己的母亲。
2.孩子们自己把收集到的材料贴在主题墙上，让班里所有的孩子都可以分享，体验分享的快乐。
第四，活动延伸
回家做几件爱妈妈的事，第二天开始主题讨论:怎么爱妈妈？
母亲节快乐活动目标:
1.准备并参与母亲节的庆祝活动，感受热烈的节日气氛。
2.送上一个充满对母亲深情的“亲亲妈妈爱之盒”，加深母子之间的感情。
活动准备:
1，“亲亲妈妈的爱之盒”。
2.制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参加活动，明确时间地点。
3、布置会场:
(1)制作背景图——母亲节快乐。
(2)座位安排:内圈是小椅子，外圈是大椅子，母子依次入座。
(3)准备茶水、零食、纸巾、窗帘、手印绘画材料等。
4.分工:迎宾员、引座员、主持人。引座员戴丝带，引座员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备、抒情音乐磁带。
活动流程:
1，欢迎妈妈。
引座员把母亲们领到她们的座位上。主持人:我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们享受着妈妈每天的辛苦，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们是大班的孩子。今天，在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好为母亲服务吧。
让孩子把准备好的饮料和零食拿来，让妈妈们品尝，并和他们自由交谈。
2.唱首《不要再烦妈妈了》。
主持人:今天是不寻常的一天。这是一个面向母亲的项目。让我们把最美的歌献给我们的母亲。请听《不麻烦好妈妈》这首歌。(分组唱。
3.亲子游戏。
主持人:我们来玩几个游戏。请老师介绍游戏规则。
游戏一:宝宝的呼唤者:请所有的妈妈上来，背对着狗屋。当老师随意摸宝宝的头时，宝宝会叫两声“妈妈”。如果母亲认出那是她宝宝的哭声，请举手。
游戏二:妈妈的手老师:妈妈刚才听了宝宝的声音。大家都能猜到她的宝宝是谁。现在，请鲍寻找他母亲的手。请站在窗帘后面，把手伸出来。孩子们上来仔细观察，找出哪些手是妈妈的。当所有的人都找到了，主持人就会拉开帷幕。孩子们会看到他们是否找到了正确的答案。(游戏是批量玩的。
4、亲子制作:大手牵小手。
母子先后在纸上印上手印使其部分重叠，再沿轮廓剪开手印做出“大手牵小手”，并写上“某某与母亲”。
5.给你妈妈爱。
主持人:为了迎接母亲节，我们的孩子一直在努力为妈妈准备节日礼物。这是一份很有意义的礼物，我们给它起了一个好听的名字，叫“亲亲妈妈的爱之盒”。现在，请把你的礼物给你妈妈。
(音乐响起，孩子们送妈妈一个“亲亲妈妈的爱心盒子”，抱着妈妈看着盒子里的礼物，享受爱的快乐。) 6.小组背诵。全班一起朗诵儿歌《妈妈，我爱你》(静夜里，我依偎在你身边。亲爱的妈妈，你让我快点长大。/你说花开了，草绿了。外面的世界真的很美。/我说:我来了，我来了，我是你的小宝贝。/妈妈的怀抱最温暖。/你给了我你所有的爱和整个世界。/让我大声说:“妈妈，我爱你！”" )。
扩展活动:
1，所有的妈妈和所有的孩子合影。
2.孩子和妈妈合影。