初三经常考文言文翻译。
翻译成“他(她)(他们)”、“它(他们)”和“这个(东西)”等。，如:①占便宜，用长勺打。(《曹刿辩》)(2)陈胜辅佐他，杀了两个指挥官。
(《陈涉家族》)③食肉动物求之不得。(《曹刿论辩》)②作为助词1，结构助词，翻译成“的”，有时不译。
如:①尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)2大小监狱，虽不可察，必有情。
(《曹刿辩论》)2。结构助词放在主语和谓语之间，取消了句子的独立性，不翻译。如:①给莲花一个浑而不污的。
(《胡艾莲说》)2我以王力之攻宋，与此相似。(《公损》)3。音节助词。
用来调整音节，无意义，一般不翻译。如:①大众会吹捧。
(《曹刿论辩》)②良久，目光似有讶然，而意甚悠悠。(《狼》)3失望了很久(《陈涉家族》)4。结构助词是对象超前的标志。
如:①有什么毛病？(《陋室铭》)2宋朝的罪是什么？(《公损》)3而城里人不知道。(《满静游记》)③作为动词，可以翻译为“到”和“到”。
如《在辍耕的田埂上(陈涉家)》(1)结构助词翻译为“人的……”、“物的……”、“情况的……”和“原因的……”，相当于名词短语。如:①然后带领子孙掌管三夫，敲石填海。
(《龚宇·义山》)2如果有一个叛徒和一个忠臣，为他付出一个惩罚是恰当的。(《出师表》)③住在五十里之地的安陵人，只是教师。
(《隋棠不辱使命》)(2)情态助词用在主语后表示停顿，谓语部分一般以“也”字结尾，起判断作用。如:①北山愚人九十岁。
(《愚公艺山》)②诸葛孔明，卧龙也。(隆中对)主要用作连词，可表示以下关系:1，并列关系，一般不翻译，有时可译为“有”。
如:①温故而知新，可以为师。(《十则》)2东坡就是那个戴着皇冠，留着胡须的人。
(核船的故事)2。继承关系可以翻译为“JIU”，“杰”与否。如:①魏建亭，广而告之，擒获并杀死队长。
(《陈涉世家》)②环与攻。(前面的“和”字是继承的关系)(“道多助，道少助”)3。转折关系，翻译过来就是“但是”、“但是”和“阙”。
如:①独爱莲花，泥不沾，涟漪清，而不妖(《爱莲说》)。②要相信人间的义，但智慧是短暂的。(《隆中对》)3响而攻之。
(后一个词“和”表示转折关系)(“得道多助，失道少助”)4。递进关系可以翻译为“与”和“或不”。如:①少喝醉酒，年份最高，故称醉酒。
(《醉亭序》)2时时学习，不是吗？(《十大法则》)5。修饰关系可以翻译成“地”、“着”或者不是。如；①河曲知错笑而止。
(愚公一山)Its (1)代词1和第三人称代词可译为“他(她)”、“他(她)”、“他们”、“他们的”、“它”、“他们”、“他们的”。如:①择其善者而从之，改其不善者。
(《十大法则》)2人有几百只手，手有几百根手指，你不能指向一头。(《口腔医学》)3屠达很尴尬，害怕被前后的敌人攻击。
(狼)2。指示代词可以翻译成“那个”、“那个”、“那些”、“那里”。如:①他的眼睛是无声的，但若听茶声，那是自然的。
(《核船的故事》)2勇往直前，欲穷千里。(《桃花源记》)(2)作为副词，用在句首或句中，表示怀疑、猜测、反诘、欲望等情绪。常与置于句末的语气词搭配，可译为“大概”、“也许”、“恐怕”、“可能要”、“不要”。
(1)地球和石头是什么样子的？(《龚宇一山》)2真的没有马邪吗？我真的不了解马。(马硕)(前一个“气”可译为“要”，后一个“气”可译为“我怕”)3安是寡妇！(《隋棠不负使命》)(3)做一个连词表达一个假设，可以翻译为“如果”。
比如一个人的事业不精，一个人的道德不成功，一个人的本性不卑微，那么他的心就不会奉献给别人。(《送马晟东阳序》)以(1)为介词1，介绍动作行为的原因，可译为“因为”、“因为”。
如:①不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)(2)是根据始皇帝的简笔画留给陛下的。
(前者“由”表示原因，后者“由”表示目的)(《例》)3傅肃以几数谏理，使外将。(陈涉家族)2。介绍行动所依赖的条件，可以翻译为“依靠”、“跟随”、“依靠”。
如:①不循道而行，不能物尽其用。(《马硕》)2以旧时代的力量，是不可能摧毁一根头发的山。
(《龚宇·义山》)3域民不取边疆之边，国不取山川之险，天下不取军事革命之利。(第二章)3。表示动作的方式可以翻译为“把”、“那”、“用”。
如:①宰畏，抛骨。(《战狼》)(2)然后我答应了始皇帝要驱驰。
(《师表》)(2)用连词1表示目的，相当于现代汉语中的“来”。它打算挖地道来攻击后方。
(《战狼》)②以光先帝遗志。(《出题》)3属于作文要记。
(岳阳楼的故事)2。结果可以翻译成“甚至”和“因此”。如:①不宜妄自菲薄，引用错误的意思，以堵塞忠臣劝谏之路。
(《出师表》)2在伤害始皇帝之前。作为动词，可以翻译为“想”。
如:①始皇帝不以贱待臣，以指控冤枉自己。(《典范》)颜1，疑问代词，可译为“凡”。
如:以及如何放置土石方？(《龚宇·宜山》)2。句末的疑问语气词可以翻译成“你”。比如吃肉的人找它有什么关系？(《曹刿辩论》)3。代词相当于“之”。
如:突然为之哭泣，父亲。
2.初中文言文经常考的句子(附解释)2011中考教材文言文第一册经常考的句子翻译与归纳1。温故而知新才能为人师:温故而知新，这样的人才能为人师。
2.学而不思则罔；思考而不学习是危险的:不知道怎么思考，就会迷惑；不读书不学习而思考，会导致迷茫，会一无所获。3.默默学习，学而不厌，教而不厌:默默记住自己学过的东西，但学而不满足，不厌其烦地教别人。
4.三人行，必有师；择善而从之，改恶而从之:几个人走在一起，中间必须有一个人可以做我的老师；选择他们的长处去学习，如果你有他们的短处，一定要改掉。5.知者不如善者，善者不如乐者:知者不如爱者，乐者不如乐者。
6.逝者如斯夫，一夜未眠:逝去的时光如这条河！昼夜不停。7.好的医疗以没生病为功劳:医生喜欢给没生病的人看病，把治好“病”当成自己的功劳。
第二卷第八期。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。9.黄毛耷拉着，自得其乐:老人和孩子都很快乐，很自由。
10.寒暑假放假很容易，而且是返程:冬夏换季，而且只是返程。11.阶上苔痕绿，帘中草绿:苔绿，长在阶上，草绿，映在帘中。
12.没有烦躁的耳朵，没有繁杂的工作:没有嘈杂的音乐打扰你的耳朵，没有让你身心疲惫的公文。13.我只爱莲花出淤泥而不染，清而不妖:我只爱莲花出淤泥而不染，清水洗净而不妖媚。
14.嘿！菊花之恋，陶之后鲜有耳闻。谁给了莲花的爱？牡丹之恋适合很多人:唉！陶渊明以后很少听说菊花这个爱好。
对于荷花的爱好，还有谁和我一样？当然，喜欢牡丹的人也不少。第三卷15。自三峡700里，两岸连山，无隙；岩石堆积，天空被隐藏。
我在飞庭午夜后就没见过西岳:七百里三峡，两岸群山连山，毫无间断；厚重的悬崖，层层的峭壁，足以挡住阳光。如果不是中午和午夜，你看不到太阳和月亮。
16.虽然骑风不是病，但即使骑快马，开长风也没那么快。17.庭院空如死水，水中的水藻杂草相互交错，掩映着竹柏的影子。庭院的地面洒满月光，清澈如死水，里面有水藻、杂草等水草交错。原来是竹柏的影子。
18.安静安静，不要贪心。他喜欢安静，很少说话，不羡慕荣华富贵。
我喜欢读书，不钻牛角尖。19.喝完酒你会喝醉的。
自从喝醉酒离开后，他从来不犹豫留下来:朋友亲戚请客，五六先生就粗暴地喝酒，喝醉了就喝止，然后毫不客气地离开。20.戒指被挡住了，不拉风；短短的棕色领带，空空的筐和瓢，颜如玉:简陋的房间冷清，遮不住风和日丽:粗布夹克上有许多补丁，米筐和瓢常常是空的，他却很平静！21.不愁穷，不图富:不愁穷，不愁悲，不急富。
第四册第22页。那些侮辱我北方大臣的人，愿意带着孩子杀了他们:北方有人欺负我，我要用你的力量杀了他。23.东坡就是中间加冕，胡子多的那个:苏东坡就是中间戴高帽，胡子多的那个。
24.雀知天鹅之志:雀怎知天鹅之志？25.王侯将相必有种子:王侯将相生来就有高贵的种子吗？26.世上有伯乐，才有千里马。千里马多，伯乐不多。
所以虽然有名马，但也只是被奴隶羞辱，死在低谷。不叫一日千里:世上有伯乐，然后有千里。千里马常有，伯乐无。
所以即使有名马，也只会在仆人的马夫手里受辱，和普通的马一起死在马厩里，而不会天天行万里路而出名。27.马可以行千里，吃一石一粟的人不知道自己可以吃千里。
这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？一日千里的马吃一顿，有时吃完饭还会吃一块石头。喂马的人不知道不喂马一天能走几千里。
所以，这样的马虽然有一日千里的能力，但是它的食量和体力都不足，它的天赋和优势无法从外部表现出来。如果你还想成为一匹普通的马，那是做不到的。你怎么能指望它一天走几千英里呢？28.策非以其道，食不能物尽其用，言不尽理。落实政策就要面对，说“天下没有马！”唉，真的是无辜的吗？它真的不了解一匹马:如果你没有用正确的方式控制它，喂养它，你就不能充分发挥它的才能。千里马嘶鸣，你却无法理解它的含义。你只要拿着鞭子站在它面前说:“天下没有千里马！”唉，真的没有千里马吗？恐怕真的不认识千里马！第五册29页。我以为本州所有的山都有奇形怪状，却不知道西山的奇特:我以为本州所有的山都有奇形怪状，我都欣赏过，却不知道西山的奇特与独特。
30.生气的时间太长，但已经来不及了；与造物主一起流浪而不知其贫:心灵与天地之间的大气无止境地融为一体，没有人知道它们的界限；无边无际，玩弄自然，不知它们的尽头。31.心形的释放与万物和谐:心灵冻结，身体消散，与万物暗暗融合。
32.醉翁之意不在酒，还在山水之间。山河之乐，心之酒:酒鬼的味道不在于喝，而在于山河。
欣赏山水的乐趣，理解在心里，寄托在酒上。33.安得钱。
3.有哪些初中考试时经常翻译的文言文句子，给一朵孤莲一种浑而不污，一种清澈的涟漪而不妖？胡艾莲说
中力拉下的声音，火热的声音，呼啸的风声，几百首作品一起。口腔病学
如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。论语
学而不思则罔，思而不学则殆。论语
土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。桃花源
我是一个卑微的房间，但我是贤惠的。陋室碑文
上台苔痕绿，幕布草色绿。陋室碑文
很美，到处都是奇柏，悬泉飞瀑，飞瀑。同时，它宏伟而有趣。三峡
哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这么自由的人。承天寺夜游
不循其道，则不能物尽其用，不能明其理。马硕
因为内心有足够让自己快乐的东西，不要觉得食物的享受不如别人。《送马晟东阳序》
从水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。小山西边的小山丘
居庙堂高则忧民，居江湖远则忧君。岳阳楼
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。岳阳楼
醉翁之意不在酒，还在山水之间。醉翁亭记
当他被任命到战败的军队时，他奉命身处险境。教师模型
乱世死了，就不要请文达做诸侯了。教师模型
所以天将降大任，人必先苦其心志，苦其筋骨，饿其身，空其身，乱其行，所以要忍耐，得其所不能。生于忧患死于安乐
但带着不屑的喝吃，饥饿的行人不愿接受；用脚踢别人吃的，乞丐是不会收的。我想要我想要的。
大大小小的监狱，虽然没有检查，但必须用爱来对待。曹刿辩论
意气风发，然后没落，三精疲力尽。曹刿辩论
4.初中经常考的几篇文言文翻译最好带点题。原文字数约100字。
山不高，仙为名；水不深，龙为灵；我是一个卑微的房间，但我是贤惠的。上台苔痕绿，幕布草色绿。笑而有大学者，无丁白。可以调琵琶，可以读金典。没有混乱，也没有繁琐的形式。南阳诸葛庐与西蜀听云亭。孔子云:怎么了？
山不高，神仙成名山；水不深，龙成神水；这是一所简陋的房子，但我并不因为自己良好的品德而感到简陋。台阶上长着青苔，绿草茵茵。开玩笑开玩笑的都是有学问的人，没有庸俗的人来往。可以弹不加修饰的钢琴，读经典。无笛扰耳，无公文累身。南阳有诸葛禄，西蜀有紫云阁。孔子说，这有什么卑微的？
5.中考必考文言文翻译(人教版)①占尽优势，争取长勺。(《曹刿辩论》)
②陈胜，杀两尉。(《陈涉家族》)
3肉食者求之。(《曹刿辩论》)
(二)作为助词
1，结构助词，译为“的”，有时不译。比如:
(1)品味古代仁者之心。(岳阳楼的故事)
(2)小牢，虽不可察，必有所爱。(《曹刿辩论》)
2、结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不翻译。比如:
(1)给唯一的爱莲出淤泥而不染。(《胡艾莲说》)
(2)我把王力对宋王朝的攻击当成同类。(“输”)
6.初三下学期所有文言文翻译1。“公损”公损盘为楚国修建了天梯，将用来攻打宋国。
墨子听了，从齐国起身，走了十天十夜，到了楚国的都城郢，去见败者。失败者说:“你会告诉我什么？”墨子说:“北方有个欺负我的人，他愿意在你的帮助下杀了他。”
公失不乐。墨子说:“我愿意给你十枚金币。”
失败者说:“我是正义的，绝不会杀人。”墨子站了起来，再次向失败者鞠躬说:“请给我讲讲这个吧。
我在北方听说你造了一架梯子，将用它来攻打宋国。宋国何罪？楚国土地过剩，人口不足。
现在牺牲不足的人口，掠夺过剩的土地，不能算智慧。不能说宋攻之无罪。
知此而不辩，不能称之为忠。没有结果的争论是没有说服力的。
你不是杀一个人，而是杀很多人。你不能说是一个聪明人。”众人输盘接过他的话。
墨子又问他:“那么，为什么不取消对宋国的进攻呢？”公众失败者说:“不..我已经告诉楚王了。”
墨子说:“为什么不把我介绍给楚王呢？”公败者曰:“好。”墨子见了楚王，说:“现在这里有一个人抛弃了他华丽的丝绸，他的邻居有一件粗糙的上衣，但他打算偷它；抛弃了自己好吃的，邻居只有糟粕，却打算去偷。
这是什么样的人？楚王回答说:“这个人一定是被盗了。墨子说:“楚地在五千里；宋国所在地方圆，方圆五百里，与破车相比，简直就是一辆浮车。
楚有一望无际的云海，到处都是犀牛、鹿、麋鹿。长江和汉水的鱼、龟、鲶鱼、鲶鱼是世界上最丰富的。宋朝连野鸡、兔子、狐狸都没有，这就好比拿好吃的和糟粕比。楚有珍贵的木材，如巨松，楸树，楠木和樟树。宋连一棵大树都没有。这就像把华丽的丝绸和粗布短衣做比较。从这三个方面来看，我认为楚攻宋，和有盗之人是一个类型。
臣以为陛下，你这样做，固然有损道德，但也不能自称宋国。”楚王说，“好！即便如此，公输盘已为我筑起天梯，我必须攻占宋国。"
于是我打电话给公输人再次见面。墨子解下腰带，像围城一样围起来，用小木块做守备。
九次公交板块配备巧妙多变的装备攻城，墨子九次抵挡他的进攻。公输盘攻防战用的装备用光了，墨子的防守战术还剩下。
失败者很沮丧，但说:“我知道该拿你怎么办，但我不会说。”楚王问为什么，墨子回答说:“输了比赛的意思就是为了杀我而已。
杀了我，宋无人可守，你可攻。但是，包括我的弟子鸟滑李在内的200人，已经带着我的防御装备，在宋国的都城等着楚国的侵略军了。
就算你杀了我，守军也杀不了我。”楚王说，“好！我不会攻打宋国。"
2.孟子曰:“天时地利不如人和，地利不如齐心协力。一个内墙三里，外墙七里的小镇，不可能四面受敌。
既然四面楚歌，总有天时或地利，但还是突破不了，可见天时地利不如人和。另一方面，城墙不高，护城河不深，武器盔甲也不是极其坚固坚固，粮草也不算不足，但还是弃城而逃，可见有利地形不如齐新合作。
所以老百姓不能靠封锁边境线来约束，国家不能靠山河来拯救，世界不能靠利器来成就。有道德的人得到的帮助更多，没有道德的人得到的帮助更少。
帮助的人少的时候，连亲人都会背叛；当帮助的人数极高时，所有的人都会服从。以天下臣服之力去打击一个连亲人都背叛的人，必然是不战而屈人之兵。"
3.生于忧患死于安乐，顺是从田里的小水沟里任命的，是从砌墙的泥水匠提拔的，胶水是从卖鱼卖盐的小贩提拔的，关毅武是从监狱官提拔的(从他手里放出来的)，孙帅奥是从海边提拔的，百里茜是从奴隶市场(赎回来的)提拔的。所以，当上帝要把一个巨大的任务交给这个人的时候，他首先要使他的头脑痛苦，使他的筋骨疲劳，使他的身体饥饿，使他贫穷，使他的工作不顺利。
用(这种方式)让他的内心感觉真的很好，让他的气质更坚韧，增加他以前没有做的事情。一个人经常犯错，是为了以后能改正，心情困扰，思路受阻，然后才能有所作为。
(一个人的思想，只)在脸上，(吟诵叹息)吐在语言里，然后就可以知道了。如果一个国家内部没有坚守法度的大臣和能够辅佐君主的智者，如果在国外没有实力相当的国家给予压力，这样的国家往往会灭亡。
这样我们就会知道，我们可以因为忧虑而生存，因为沉溺于快乐而衰落。4.《我要的鱼》鲜鱼是我要的；熊掌也是我想要的。
两者不可兼得，只好放弃鲜鱼，想要熊掌。生活也是我想要的；正义也是我想要的。
如果生命和正义不能同时获得，我们就不得不牺牲生命来保持正义。生活是我喜欢的，但我喜欢的比生活更重要，所以我不会苟且偷生。
死亡是我讨厌的，但还有比死亡更糟糕的事情，所以我不避灾。如果人想要的东西没有什么比生命更重要，那么所有保住生命的手段都没有用。如果人最讨厌的莫过于死亡，那么一切都好。
7.中考文言文翻译一、重在复习
1，桃花源
2.陋室碑文
3.三峡
4.承天寺夜游
5.《送马晟东阳序》
6.小石塘的故事
7.岳阳楼的故事
8.醉亭
9.《陈涉家族》
10，《唐剧不负使命》
11，型号
12，生于忧患死于安乐
13，“我要的鱼”
曹刿辩论14
15，“邹忌讽刺王琦可教”
第二，翻译技巧
1，不看课文讲道理:认真理解原文，把单词放入句子中理解，把句子放入文章中理解。
《桃花源记》“引妻至此绝境”中的“绝境”，不能解读为“无路可走的境地”。从全文来看，“绝境”就是“孤立之地”。
2.落实关键词:“狼”前面坐着一只狗，“狗”是名词，在句中作状语，表示“像狗一样”。
3.补充省略的话:“再一次，它会失败，然后它会被耗尽”(曹刿辩论)。这里的“再”和“三”两个字要用“击鼓”的译法来补充。
4.以直译为主，不方便表达时，以意译为辅:如“我能看清秋天鸟兽身上新长出的细毛”，应译为“我能看清很小的问题”。
5.有些词可以省略不译:助词一般只起表示语气的作用，大部分不可译；有些助词表示停顿，不需要翻译；有些单词只有辅音，无法翻译；有些词是连在一起的，或者没有翻译。比如“夫争者，勇也”，“夫”是动词性的词，不能翻译。
6.地名、人名、官名、年号、皇帝号或古今意思相同的字，不用翻译也能抄。比如《尚书》时期的大史、殷珊(县)、郑德...不翻译也能抄。
7.语序:文言文有介词短语、介词宾语、动词倒装、定语后置，翻译时要注意现代语序。比如“宰怕了，丢骨头”(“狼”)应该翻译成“屠夫怕了，丢骨头给狼(啃)”。
8.语境:译文应保留原文的语境，如陈述和赞美。