续写福建真题
②加快经济发展方式转变和经济结构调整，促进产业结构优化升级。坚持绿色发展、低碳发展。(3分)？
③企业应注重科技创新，积极开发绿色技术，实施绿色管理，从事绿色生产，增强可持续发展能力，改善环境质量，吸引更多游客。(3分)？
④树立科学的消费观，保护环境，绿色消费。树立生态文明理念，维护人与自然环境的和谐。(3分)
(2)①依法参与民主决策，通过各种渠道和方式为经济绿色转型建言献策。(3分)？
(2)正确行使民主监督权，监督政府落实治理环境污染的措施和企业的经营生产行为，举报违法排污企业。(3分)？
(3)积极参与民主管理、环保行动，* * *共建美好绿色家园。(3分)
④坚持权利与义务相统一的原则，自觉履行义务，树立生态文明理念，践行低碳生活方式。(3分)
(3)①规律是客观的，不以人的意志为转移，我们必须遵循规律，按客观规律办事。公司尊重规律，选择发展生态农业，这是他们成功的重要条件。(4分)？
②在尊重客观规律的基础上，公司重视发挥主观能动性。经过三年的努力，了解和掌握了新饲料生产的规律，并应用于畜禽养殖实践，从表面生产出健康美味的原生态农产品。(4分)？
总之，人要想在思考和做事上取得成功，就要尊重客观规律，充分发挥主观能动性，把两者有机地结合起来。(2分)
(4)①弘扬民族精神和时代精神，为提高国民素质奠定精神基础；(2分)？
(2)丰富和发展民族精神，为民族精神增添新的时代内容，续写民族精神新篇章。(2分)
③引领良好社会风尚的发展，为加强思想道德建设提供价值导向；(2分)？
(4)突出社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，为人们思想道德修养提供行为准则(2分)
试题分析:(1)此题不限制答题所用知识点的具体范围。回答这个问题，需要同学们认真分析材料，设置问题，找到答题的切入点。“清新空气之旅”指出了回答问题的关键，即生态环境保护和科学发展。同学们可以就落实科学发展观、转变经济发展方式、产业结构优化升级、环境保护、绿色消费等话题展开讨论。
(2)回答此题所用知识点的具体范围是公民行使权利和履行义务。要回答这个问题，学生首先需要明确这个知识点的具体范围。公民可以通过参与民主决策、民主监督、民主管理，推动经济的“绿色转型”。其次，学生需要结合自己找到的知识点和材料，形成这个问题的答案。
(3)本题使用的知识点具体范围不限，但中学生不难发现，答题使用的具体知识点是“规律的客观性与主观能动性的辩证关系”。要解决这个问题，学生需要首先明确规律的客观性和人的主观能动性之间辩证关系的具体内容，并以此阐明自己的观点。
(4)本题所用知识点的具体范围为“民族精神和思想道德建设相关知识”，本题是回答“福建好人”和“福建最美”活动的意义。要解决这个问题，学生首先要确定这两个角度包含的具体的小知识点，然后从材料中找出这两个活动和具体知识点的交集，并加以解释。