环境艺术设计考研考什么？

考试科目:633环境艺术设计理论

适用专业:设计(环境艺术设计)

审查要求:

要求考生熟悉环境艺术设计的理论和方法，掌握基本概念和理论，运用相关知识分析一些建筑室内外环境艺术设计问题并提出自己的见解。

主要审查内容:

1，中外建筑史

掌握从古代到现代的主要建筑流派和风格，说明其主要特点和艺术特征，并能绘制图纸。

2.室内设计

掌握室内空间、室内光环境、室内绿化、家具、色彩、陈设的设计理论。了解国内外室内设计的动态，掌握目前室内设计的理论和发展趋势。

3.室外环境设计

掌握外部空间的基本概念、要素和设计手法，掌握雕塑、壁画、环境设施和外部空间设计的知识以及景观环境设计的理论。

注:环境艺术设计专业是通过艺术设计整合建筑室内外空间环境设计的一门实用艺术。环境艺术涉及的学科范围很广，包括建筑学、城市规划、人体工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、历史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

扩展数据:

环境艺术设计专业的特点:

1，可预见性

面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业发展的动力。把握社会需求情况，一方面要进行需求调查，另一方面也要进行需求预测，这样才能有的放矢，根据社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。

2.分类

环境设计是一个极其综合和系统的行为，它包含了与之相关的几个子系统。它集功能、艺术、技术于一体，涉及文理两大领域的多门学科，具有跨学科、渗透、融合的特点。系统性的特点和要求要与教育内容体系相匹配。

3.特性

这里所说的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、不同基础的学校都有自己的发展和目标。该专业在建筑类院校的发展具有更广阔的可能性和前景。从行业发展和管理的角度来看，环境艺术是建筑体系的一部分。

4.创造力

创造是设计的灵魂；就是创造关于规划的思维，对人们的生活环境提出规划。在设计教育中，我们不能仅仅满足于设计方法和技巧的传授。在艺术和设计中，创造是其主要特征和生命的活力。在课程建设和教学中，要充分强调创造性的特点。

5.适应性

在环境设计方面，应该涵盖的范围要广得多。围绕建筑环境，小到一个标志设计，大到一个环境景观设计，都将是环境艺术设计师不得不面对的工作。对知识和知识结构的需求会更高，需要有相应的能力去适应和承担这样的社会角色和责任。

百度百科-环境艺术设计专业

中国考研网-上海大学2018环境艺术设计理论考研初试大纲