高中作文2400字:10优秀议论文(范文)高考前必读。

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字数:2400字作文

这篇文章适合:高一高三。

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这篇作文是关于高三2400字的。题目是:《10高考前必读的优秀议论文(范文)》。欢迎大家踊跃投稿。(1)不要等活着，不要等活着，因为时间就是生命，它不会因为你的懵懂等待而慢下来。大家都知道，只有生命存在，才会有美好的世界，才会创造美好的未来，所以我们千万不能把自己的美好青春放在等待中，我们承受不起等待的遗憾。

有一次，丈夫在整理妻子的遗物时，无意中发现了一条丝巾，是丈夫出差给她带回来的，是用高级天鹅绒做的。我妻子几天前在一次事故中去世了。原来她从来没穿过。她一直在等待。她说她会等到一个特别的日子，但现在她永远失去了机会。

的确，人生在世，为了等待，我们会错过太多。珍惜生命，珍惜时间，因为活着的每一天都是美好的。

不要等活着，因为时间就是生命。时间可以摧毁世界上的一切。它可以把一座坚固的城堡变成历史的遗迹，把一座充满森林的山变成一片充满珊瑚的海洋。然而，时间也能让一切发生。它能让懵懂的孩子变成百科全书式的学者，让即将被疾病吞噬的人重获青春和活力。

对一个垂死的病人来说，时间比什么都重要。哪怕是短短的十几秒，甚至几秒钟，都可能足以让医生带他走出死亡之谷。

在抗日战争期间，白求恩大夫仍然记得在战争前线奋力救死扶伤的情景。他不顾自己，连续手术七天七夜，成功救治数十名伤者。

我想问，他为什么有这么大的动力？是的，这是他作为医生的信念:时间就是生命，抓住每一秒，治愈每一个病人。诚然，对于医生来说，活着不能再等了，等就意味着死。只有像对待生命一样对待时间，善待病人，不断为他们寻找更好的治疗方法，才是他们的本分。

不要等待生活，等待不是美，只有学会控制时间，做时间的主人，永远走在时间的前面，那才是美；只有学会视时间为生命，在生命的每一个点上都有精彩的一笔，才是美。

让我们放弃无知的等待，去追求自己的未来，永远把时间当成自己的朋友，甚至是自己的生命，去创造一个更加美好的世界。

(2)我忘不了，60年来，在法国，在诺曼底，在犹他海滩，一队队美国和英国士兵冒着枪林弹雨，冲向前方的掩体。一个又一个士兵倒下了，有些人还在喊着往前跑。一瞬间，整个沙滩被鲜血染红...60年前的苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆卡车载着刚从训练营出来的新兵。

”话刚停，就有一颗弹片击穿了他的脑袋。新兵被赶出了汽车。有的人拿到了枪，有的人只拿了子弹。扩音器不停地重复着一句话:“没拿到枪的跟着有枪的，有枪的同志死了。没有枪的人拿起枪继续冲锋...“六十年前，在中国东北的一个村庄，夜晚，一个光着膀子的中年人挺直了身子，挂着寒光。中年人说:“你没让家里人知道吧？“大家都沉默了，中年人挥了挥手。”那我们走吧。“半个小时后，日军基地里的惨叫声、枪声、金属碰撞声此起彼伏，映在刀刃上的月光也有悲愤的颜色，随着刀的挥舞不停地闪烁着。随着最后一枪，地上的月光再也找不到了...战争只能给我们带来死亡和毁灭。战争给我们留下了痛苦的回忆和英雄。我们不能忘记为正义与和平而牺牲的英雄，不能忘记战争，不能忘记死亡与毁灭，我们不能也不应该忘记战争中的英雄。他们结束了战争，停止了破坏，用自己的死亡代替了他人的死亡。

战争结束了，让我们记住这位沉睡的英雄。

60年后的今天，在法国诺曼底，犹他海滩，在这里浴血奋战的老兵们穿上挂满勋章的军装，走在路上。人们为他们欢呼，为他们喝彩。同时，他们也发现老兵们的笑容是如此的沉重...60年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或者我应该说是纪念，二战胜利60周年的主要场所。来自世界各地的英雄，

60年后的今天，中国东北一个小镇上一个班的学生，在一位80岁老人的带领下，来到一座纪念碑前。老人讲述了自己杀敌、生还、逃生的经历，至今仍激动不已。他唱了那首让他热血沸腾的歌:“大刀砍在敌人头上……”学生们哭了...为了纪念，为了不忘记。

简评紧凑电影技术:纪念反法西斯战争胜利60周年的作文在高考阅卷中屡见不鲜。这篇高分作文能在瞬间抓住阅卷老师的眼球，其特点是电影蒙太奇手法新颖，对比结构紧凑。文章前后呼应，结尾圆润。语言优雅简洁，充满跳跃感，欧亚两大战场交汇于一处。60年的历史汇聚一堂，围绕“纪念”主题展开，带给读者强烈的视觉冲击和情感震撼，考生娴熟的文字驾驭能力和丰富的文化底蕴也展露无遗。考场能像名著一样好，真的难能可贵。

(3)一步一生路两侧有乳白色雾气。眼前是一条很长很长的古道，扑朔迷离，神奇无比。视觉上的描述把人带入了一种迷惑而神奇的氛围。我要沿着这条神秘的古道去寻找属于自己的幸福生活。一束极细的光从遥远的天空投射过来，轻抚着那条经历了漫长岁月的古道槽口，它闪耀着耀眼的光芒。

一串脚印散落在岁月的路上。我想找到决定一个人一生的那一步，找到一个用心刻着幸福的出口。【“我要找到决定一个人一生的那一步”，点题。]我渐行渐远，我渐行渐远...终于，我发现路在这个时候分成了两个岔口，两个高大的门在我面前。它们镌刻着“步与命”，苍劲的字体里充满了理性的溪流。

我打开其中一扇门，发现上面刻着许多小字。我仔细凝视着，仿佛时间在这里转动...“庄子曾经走过这里。为了摆脱一个屈从于权力的社会，他推开了门，然后毅然穿越，做了一棵晚上独自看月亮的树。”【用课本上的例子(《庄子:当我们无路可走》)给人一种亲切感。“有一次五六先生走过这里。为了抛弃官场的丑恶，他坐着破旧的马车驶过这道门，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。【用课本上陶渊明的诗《饮酒》。为了忘记痛苦的失意，东坡先生穿着粗布衣服从容走过，在荒凉的黄州拄着杖听河声，不顾人生的失意，高唱“江流不归，浪淘尽”。

[三段都用“一次...走过这里”，引出三个历史人物，句式工整，文采丰富。我正在读这个故事，路边的竹林也在歌唱。我想把它写成一首沧桑而美丽的歌谣。

我走到另一个路口，抬头看另一扇门，也刻着密密麻麻的小字。

“项羽，Xi楚地的霸主，面对刘邦的追兵从这里逃走了，回忆起过去的鸿门宴。他不禁感叹，在不利的时候，它不会死。它没死我能怎么办？”“残忍阴险的秦桧从这里踏入了罪恶的深渊，杀死了岳飞，贬低了忠诚。他的一生，一定是被人唾弃，永远钉在历史耻辱柱上的一生。”