五年级语文下册期末试题(附答案)
1.请按照拼音正确工整地写单词。(5分)
ɡē·约·扬·扬·伊·迪·扬·jǔ·胡伊多
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
努扬·金·tǐnɡ·钱·布·bǎnɡ·皮·chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面带点字的注音有错误的两项是()。(4分)
A.日式(wū)寇机(jiè)妖娆(ráo)凹(tū)凸
B.收敛(李米)
C.支支吾吾
D.坏消息(坏消息)，坏消息(坏消息)，坏消息(坏消息)，坏消息(坏消息)，坏消息(坏消息)。
以下单词* * *，有六个错别字，请圈出，并在括号内写出正确的单词。(4分)
A.芊芊如棉，五颜六色摸不着头脑也是杯水车薪()
B.安居乐业，赴汤蹈火在所不辞()
C.冒险，巧舌如簧，故技重施()
D.屏住呼吸，不断尝试，让你的眼睛尽情享受垂死挣扎吧()
4.用“雅”这个词填空。(3分)
(1)杏花村风景优美，环境幽静，民风淳朴。是休闲度假的好地方。
(2)妈妈说钢琴是一门艺术，希望我好好学习。
(3)在语文课上，小光的姿势很糟糕。老师用眼睛示意他坐直。
5.在汉语的发展过程中，有些词义古今不同，请联系起来。(3分)
你是如何背离自然的？
为什么拒绝的时候会被祝福？
第二，句子是芳草。(15分)
1.抓住添加的单词分析句子的意思，然后把括号里的两个单词填进去。(3分)
(1)刚刚，万里晴空。转眼间，乌云压顶，大大小小的冰雹席卷而来——天气恶劣。
(2)黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜——黄瓜生长()。
(3)他脱下衬衣，背上荆棘，到蔺相如家门前忏悔——廉颇忏悔()。
(4)闫建生喉咙里的痰响着一进一出，却无法停止呼吸。他还把手从床单里抽出来，伸出两根手指——严建生是为了()。
2.句子审查。(8分)
(1)突然，仿佛一阵风吹来，远处的山头上出现了一群马，男女老少立刻穿上了各式各样的衣服。
像彩虹一样，向我们飞来。
这句话是这样写的。作者将，，
这些场景比作彩虹，栩栩如生，栩栩如生。(4分)
(2)“为什么国王不知道哇？淮南的柑橘又大又甜。而一个柑橘的物种到了淮北，只能结出又小又苦的橘子。不就是因为水土不一样吗？同理，齐国的人在齐国可以安居乐业，到了楚国就成了贼。可能两国水土不同吧。”
晏子的回答有何妙处？
(2分)
③“天黑了。如果又有刀片跳出来，我们该怎么打？这句话与前面写的宋武的英雄形象(有或没有)相矛盾，因为。(2分)
3.读一读，用点字介绍另一种风景。(2分)
虽然大部分非洲的房子都不是很宽敞的白色铁皮屋顶的房子，但是很多房子都隐藏在绿树红花之间，住在里面仿佛回到了大自然的怀抱。
你参观了我国的一些著名建筑吗？你一定在电视上看过！请写一两句话描述一个你熟悉的著名建筑，并用“漂亮”这个词。(2分)
我熟悉的著名建筑:
我写的那句话:
第三，宝宝最爱。(11)
1.我们可以从很多古诗词中找到农村孩子天真可爱的形象。从杨万里的笔下，我找到了孩子才有的奇思妙想:“，”从辛弃疾的作品中，我们找到了无忧无虑玩耍、享受美好童年的孩子。
。《少年之子》这篇课文充满了儿童的智慧，我们从“”中找到了儿童语言的机智和幽默。(3分)
2.诸葛亮的计谋挫败了周瑜的阴谋。我可以写和他们相关的歇后语。(2分)
3.选择一个中心词填入括号内，然后在横线上写一句相关的名言警句。(4分)
正直、勇气、力量、诚实和奉献
( ):
( ):
4.信息传递的形式、速度等。在古代。现代人收养，
诸如此类，快捷方便。(2分)
第四，读欢乐谷。(25分)新课标第一网
(1)乞丐
我走在街上...一个乞丐——一个虚弱的老人拦住了我。
红肿、泪眼、青紫的嘴唇、粗糙破烂的衣服、肮脏的伤口……啊，是什么贫穷折磨了这个不幸的人！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手...他呻吟着，低声求救。
我伸手翻遍了所有的口袋……我没有钱包，没有怀表，甚至没有手帕……我什么都没带。
但是乞丐在等着...他伸出的手在微微摆动和颤抖。
我不知所措，不知所措，紧紧地握着这只肮脏而颤抖的手...“请不要见怪，兄弟；我什么都没带，兄弟。”
乞丐的红眼睛盯着我，他的蓝嘴唇笑了——然后他捏了捏我冰冷的手指。
“不，兄弟，”他艰难地说，“这也应该得到感谢。这也是慈善，兄弟。”我知道。我还得到了哥哥的施舍。
1.根据上下文写出下列单词的意思。(2分)
不知所措的不安:
困惑:
2.用“”在一到三段中画出描述乞丐的单词。从这些话可以看出这是一个，
乞丐。(4分)
3.“慈善”的意识是。乞丐从我这里得到的。
；我从一个乞丐那里得到的。(3分)
4.学习第二段，用简洁的语言描述一个人的外貌。(3分)
(二)最佳路径
由世界著名建筑师格罗佩斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的建设，即将向公众开放。但是景区之间的道路如何连接，目前还没有具体的方案。建设部给正在法国参加庆典的格罗佩斯大师打了电话，让他赶紧敲定，以便按计划完工开业。
格罗佩斯大师从事建筑研究40余年，攻克了无数建筑难题，在世界各地留下了70余件精美绝伦的杰作。然而，A在建筑中那个不值一提的微小点——路径设计却让他大伤脑筋。他修改了迪士尼乐园各景点之间的道路安排50多次，没有一次让他满意。接到催促电报后，他更着急了。巴黎的庆祝活动一结束，他就让司机开车送他去地中海海岸。他想清醒一下，争取在回国前敲定计划。
汽车行驶在法国南部的乡村公路上，沿途是著名的法国葡萄产区，当地农民的葡萄园随处可见。一路上，他看到人们摘下无数的葡萄，扛到路边，对着过往的汽车和行人大喊大叫，却很少有人停下来。当他们的汽车进入一个小山谷时，他们发现许多汽车停在那里。原来这是一个无人看管的葡萄园。你只要在路边的盒子里放5法郎，就可以在路上摘一筐葡萄。据说这个葡萄园的主人是一位老太太，因为年纪大了照顾不了，所以想出了这个主意。起初，她很担心这种方法能否卖出葡萄。谁知在这方圆百里的葡萄产区，她的葡萄总是第一个卖光。通过给人选择的自由，她深深地启发了大师摸索，终于解决了困扰他很久的问题。格罗佩斯B意外的高兴，赶紧让司机掉头回巴黎。
回到住处，他给建设部门发了一份电报:播草种，提前开放。建设部门按要求在公园里种了草种。不久，草长出来了，整个公园被绿草覆盖。迪士尼开园前的半年，草地上踩了很多小路，有窄有宽，优雅自然。
第二年，格罗佩斯根据这些脚印铺设了人行道。1971年，在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪士尼乐园的道路(小路)设计被评为世界最佳设计。
1.注意点字:喊()看()播()铺()(2分)
2.从课文中找出下列单词的反义词:糊涂-()庸俗-() (2分)
3.用一个成语替换文章的每一部分。A. B. (2分)
4.“他已经改变了狄妮丝乐园各景点之间的道路安排不下五十次，但没有一次让他满意。”从这句话可以看出来。(2分)
5.用简洁的语言概括文章第二段的内容。(2分)
6.为什么迪士尼乐园的路径被评为世界上最好的设计？在连接段落中写出你的理解。(3分)
五、写作魔术营。(30分)
话题一:是啊！我自己负责
话题二:又是一年春草绿。
提示和要求:1。选择一个问题。
2.紧扣题目，内容具体，有自己的经历和感悟。
附答:
1.1.歌谣助建，纪念，咀嚼，祈祷，许诺，船撑臂补偿。
2.一个C
3.a .棉(锦)b .精粹(急)
C.缺陷(闲暇)d .均衡(收敛)出(兴趣)
4.(1)优雅(2)优雅(3)优雅
5.你是如何背离自然的？
为什么拒绝的时候会被祝福？
第二，1。(2)自由(3)真诚(4)经济(意思相近的词也可以)
2.(1)骏马奔腾，彩带飞舞，蒙古族村民远远迎客的景象。
鲜艳的衣服，飞马，飘动的裙子和腰带
(2)他的话既形象地说明了齐人在楚为贼的原因，又报复了楚王:楚王治国无方，导致楚社会风气恶劣，好人变成了贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王不敢不敬晏子。
(3)宋武没有经过激烈的战斗就打死了老虎，精力耗尽是很自然的事。这种描写使人物更加朴实、丰满、逼真、可信。
三，1。不下雨的时候打伞，不是为了遮头，而是为了让风像孩子的死一样，很奇怪。没听说孔雀是家禽大师。
2.草船借箭4。在篝火或漂流瓶中奔跑，缓慢的报纸广播(或电视网络)
4.(1) 1.我不知道该怎么办。怕不了解情况。
2.一个乞丐——一个虚弱的老人挡住了我的路。
红肿流泪的眼睛，青紫的嘴唇，粗糙破烂的衣服，肮脏的伤口...他向我伸出一只又红又肿又脏的手...他呻吟着，乞求帮助。
饥饿和贫困
3.将财产给予他人，以获得温暖、关怀和理解。
(2) 1.Hé kā n s m: p
冷静优雅
3.琐碎而欣喜
4.格罗佩斯一丝不苟，认真负责。
5.对孩子们来说，制定去迪斯尼乐园的旅行计划是很困难的。
6.由于迪士尼乐园路径的设计立足现实，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，被评为世界最佳设计。