八年级上学期语文试题

1.下列注音正确的单词中有一个是()(3分)。

惊鸿一瞥(piē)见口水(xián)水荒唐(miù)杀人(lù)

b犹豫(chóu)，讨厌(zèng)，警惕(tí)。

诘问(Jie)粗糙(zhuó)和弯曲(yǐ)震惊(sǒng)

d栽跟头(mán)湮灭(qiān)耻辱(Zuo)腐朽的唐朝(tuí)

2.下列词语中有一个是准确的()(3分)

A.张慌了，不见了，得道成仙。

B.令人眼花缭乱的招数，是真正响亮的。

C.势不可挡，月朗风清，烦不胜烦。

D.高屋建瓴地当众吊唁功勋

3.下列句子中使用的正确成语是()(3分)

A.目前中国的房价居高不下，确实让购房者很吃惊。

B.生活对任何人来说都不容易，我们必须有毅力。

C.这部小说的情节跌宕起伏，跌宕起伏，具有很强的感染力。

D.我们来到郊区，爬上开满鲜花的小山，俯瞰下面的沧桑。真是神清气爽！

4.下列句子中有一句是()(3分)

A.展现人性光辉的作品的魅力，大多在于其道德力量，代表着社会的正能量。

b最近屠呦呦获得了诺贝尔生理学(医学奖，她的事迹突然逐渐引起了国内民众的关注。

保护和了解我们的传统文化是每个中国人义不容辞的责任。

D.酒驾乱象能否得到彻底治理，有赖于相关部门的严格执法。

5.依次用下列句子填空。正确选项是()(3分)

你的话应该是带着早春气息的微风；你的告白，应该是田间爆裂的豆荚；你的辩护应该以原则为挡箭牌；你的呼喊应该依靠正义的力量。

(1)迎接谈判桌上的气话(2)构思和阐述黄金成熟期。

③弥合朋友间的人为隔阂④涌动青春的热情与热血。

A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.④①③②

6.根据上下文，在横线上写出适当的句子。(4分)

读经典，读善良的魅力。阿昌在街头买的《山海经》，让鲁迅的童年很快乐。父亲蹒跚回来的猩红色橘子，触动了朱自清幼小的心灵。, 。善良像三月的春雨，浇灌着生命的花朵；, ;善良就像夜空中的明月，抚慰着孤独的灵魂。

7.阅读下面的信息，并简要总结其主要内容。(不超过25个字3分)

江津。com 10 6月12日，记者从江津区中小学幼儿园卫生检查工作座谈会上获悉，在前期学校检查和日常检查的基础上，全区将再次开展中小学幼儿园卫生拉网式检查。

2016年全区中小学、幼儿园学校食堂食品卫生安全专项检查由区教委、区卫计委、江津美国食品药品监督管理局分局联合开展，时间为2016月中旬至11.20月中旬。检查将分成三个小组，深入到城镇和街道。通过听、查、看等方式，从餐饮服务许可证持有情况、食品安全管理员证件及培训合格证明、从业人员健康管理落实情况等9个方面32个细节对中学、小学、幼儿园食堂食品卫生进行核查，并逐一填写表格。核查结果将予以通报，并纳入年终绩效考核。

此外，督察组还将对部分重点学校食堂的食品卫生进行暗访。

8.综合学习。(8分)

和平与发展是当今时代的主旋律，但世界不时点燃的硝烟并未散去。这个世界什么时候才能变剑为犁？接下来，我们就来参加“世界何时化剑为犁”的综合学习吧。

(1)活动我设计了这个活动，确定四个板块，根据例题填写未完成的板块。(2分)

第一盘:战争故事，你说我玩第二盘:战争遗迹，参观交流。

板块三:板块四:战争预测，你说我评。

(2)我来拟口号。历史不能忘记。今天，日本人又犯了同样的错误，试图占领中国的钓鱼岛。作为一名中学生，请大家以此为榜样，拟定一个支持内地各大城市反日游行的口号。(2分)

中国的领土是不可分割的。

口号:

⑶材料我探究并阅读了以下材料。你能从中得出什么结论？请简单总结一下。(2分)

材料一:中国历史学家经过多年的研究和计算得出结论:在抗日战争中，中国军队伤亡380多万人，死亡2000多万人，军民伤亡总数超过3500万，财产损失和战争消耗达5600多亿美元。

——摘自《新浪。com "

材料二:从日军飞机第一次进攻重庆的2月1938，到8月23日1943，日军飞机进攻重庆***210余次，出动飞机9500余架次，投下炸弹21000余枚，死伤市民3万余人。——摘自《重庆历史》

观点我确信以下是辩论双方的观点。你同意哪一方？试着为聚会写一篇辩论。(2分)

正方:战争可以推动历史前进。

反对:战争给人类带来了巨大的灾难，阻碍了历史的发展。

我同意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方的观点

二、古诗词阅读(25分)

(一)古诗词的积累

9.写古诗填空(10分)

(1)年轻人不努力。(《长歌行》)

(2)猎马带鸟回家。(王绩《野望》)

(3)云雾谷和孟谷，_ _ _ _ _ _ _ _。(孟浩然《洞庭湖寄语张总理》)

⑷ ?河上笼罩着一层薄雾，给人们带来深深的忧郁。(崔豪的黄鹤楼)

5.《望岳》中的这句话，表现了诗人不畏艰难，敢于登峰造极，俯视一切的志气和精神。

[6]在《春望》中，作者感同身受，抒发感情伤天害理的诗句是:

(7)《石渠官员》中的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _！____________!

(2)阅读《桃花源记》全文，答题10-13。(15分)

金泰元时期，武陵人以捕鱼为职业。沿着小溪走，忘记路途的遥远。忽遇桃花林，捉岸数百步。里面没有杂树，草很好吃，五颜六色。渔民很不一样。再往前走，就想穷了。

森林没水了就弄个山，山有小口，好像有光。离船从口入。只有一开始很狭隘，才能理解人。走几步，你会豁然开朗。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。楼里车水马龙，鸡犬相闻。其中有男有女穿得像陌生人。黄毛低垂，自得其乐。

看到渔夫，他吓了一跳，问了他没说过的话，回答了。你得回家摆酒杀鸡当饭吃。村里听说了这个人，贤就来打听。自从云祖师爷躲避秦之乱，领着老婆到了这种绝境，没有回来，就和外人分开了。你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不管魏晋。此人字字有声，无不叹息。其余的人各回各家，都吃了喝了。停几天辞职。中国有句俗话:“外人道不如人意。”

下了船就帮路，处处有决心。及郡，诣太守，如此说。太守的意思是派人跟他一起，找他要的，迷路了，迷路了。

南阳刘子骥，高尚氏也。当你闻到它的时候，你很高兴去。如果你失败了，你就会发现疾病。之后就没人管了。

10.解释下列单词。(4分)

(1)楼内交通:(2)回家在即:

(3)处处有决心:(4)愿意遵守规则:

11.用现代汉语翻译课文中划线的句子。(4分)

(1)土地平坦宽敞，房子也就这样。

翻译:

⑵你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不管魏晋。

翻译:

12.关于这篇文章，下列说法不正确的是()(3分)

A.文章的作者是西晋著名诗人陶渊明。本文以渔夫的行踪为线索。

b、文章第一段重点在“不一样”二字上，为下文描述更神奇的桃花源做铺垫。

c、文章的第二、三段是全文的重点。无论是写桃花源人的生活环境，还是写人物的对话，都有一些生动可感的细节，让读者有身临其境的感觉。

d、本文叙述层次清晰，环环相扣，一气呵成，结构严谨。

13.渔父离开桃园后“扶到道上”“到处立志”，再找桃园人“向目标上求索”却“迷了路”。作者这样写的目的是什么？(4分)

三、现代阅读(40分)

(1)阅读下面的短文，回答问题14-18。(20分)

总有人为了弱者而转身

疯的

窗外，乌云弥漫天空，天气变得闷热。办公室里天快黑了。

②陶安说，我父亲说，他不会来了。

③陶安的父亲是个酒鬼。陶安打电话来的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午喝到晚上，骂骂咧咧地说，别说是你老师，就算市长看见我了，我也没看见他。陶安有父亲和母亲，但她比孤儿更孤独。当他上学时，他姐姐总是为他提供生活。她一个人在北京漂泊不容易。

崔老师泡了两袋方便面，汤汁满满的。他来到陶安面前说:“快点吃吧，你饿了！”陶安拿起那罐方便面，但还是不敢看老师。他蹲下来吃了它。吃着吃着，两颗大泪珠掉进了罐子里。

下午，一个学生在宿舍丢了钱。宿舍里的每个人都认为是陶安偷的。原因是下午他一个人回宿舍了。陶安说，我没有拿。我真的没拿钱。其中一个人扑向陶安，说:如果你不偷，谁会偷呢？你认为谁会偷它？陶安站在那里，手也不回，任凭那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，我没拿，我没拿。

拿，拿，拿，你连贼都不想说。另一个学生狠狠地踢了我一脚，陶安立刻被踢了下去。摔倒的陶安愤怒地盯着对方，眼里似乎有火，却没有站起来反抗，在地上坐了很久。

⑦班主任崔老师很快就知道了这件事。他把陶安带到办公室，问他这件事。“我没有拿老师，我真的没有拿别人的钱。”陶安深深地埋下头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后轻轻拍了拍裤子上的脚印。

8“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那种孩子。”崔老师特意强调了最后一句话。看着一脸无奈的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。

⑨陶安突然抬起头，盯着老师。刚才老师的叹息，像一根针，扎在他的心里。

参加完几天后，崔老师在班里召开了主题班会。演讲者被邀请了。陶安看了一眼，心里咯噔一下。他知道这一定是崔老师故意安排的。学生们非常兴奋，因为演讲者具有在那所著名大学学习的资格，这真让他们钦佩。那天被邀请的人聊了很多学习方法和为人处事的方法。最后，我讲了这样一个故事:

⑾“我经常放学后在外面打零工。有一次在餐厅帮忙，不知道谁打翻了一堆盘子，打碎了一地。一天结束的时候，老板问是谁敲的。一开始大家都说不知道，后来都指向一个人。这个人是孤儿，一只眼睛先天性弱视，好像打碎了一个盘子，很自然。谁知老板笑着说:‘小时候家里穷，在外面挨打，回到家就被我妈打。然后，我要等我的孩子来。我妈抱着我，让孩子玩。玩够了才走。这件事，让我知道，在这个世界上，人穷的时候，没有理由去谈。有一种正义，叫做无理取闹；有一种正义叫不人道。而且，面对这样的正义和公道，你还得装傻。似乎这一切都是你应该承担的。因为没有人愿意听弱者的辩词。但我相信，在这个世界上，会有人为弱者而转。因为永恒的良知像太阳一样照耀在头顶，总会有人因为良知而为弱者转身。”老板的话说完，敲盘子的人走上前来。果然不是那个孤儿！”

学生中响起了一阵掌声。陶安也坐在这里鼓掌，又黑又瘦，颤抖着，无法抑制自己。瞬间，他泪流满面，变成了一个爱哭鬼。他看着说话的人，不停地喃喃自语两个字:姐姐...

(选自今日文摘2014，1，有改动)

14.第一段属于什么描写？在文中的作用是什么？(4分)

15.读第八段下划线的句子，描述崔先生“唉”的时候是怎么想的。(4分)

16.文章中的崔老师是一个怎样的人？(4分)

17.文中的“弱者”具体指谁？“总有人为弱者翻脸”这个话题有什么深意？(4分)

18.一些读者认为陶安偷了钱，而另一些人认为他没有。你怎么想呢?请用全文分析一下。(4分)

阅读下面的文章，回答问题19-22。(20分)

少读几年。

许冬林

回想起来，那是一段青葱岁月，静如潭，蓬勃如草。那是一段漫长的少年时光，沉迷于读书。

②唐诗宋词；红楼梦，简爱；席慕蓉，三毛...正是这些精彩的书籍赋予了我少年时代独特的意义。每次回忆起来，心里都是满满的感激。欣赏岁月，欣赏文字。

(3)我还记得读过宋词。读李清照，“花飘水流，一种相思，两处闲情。”这种情况我也没办法消除，只是皱眉，却又往心里去。“我看着眼前的雾霭，心中满是悲伤。”那个年轻人也变成了一朵薄薄的白色落花，在晚风中，在流水上，他到达了远方。后来我读苏轼，读《不归之河，浪尽人亡，千古风流人物》，然后我去看外婆家门前的那条浑浊的河。完全是另一种风景！那么多过去的记忆，都在河上演绎。从此，我看到的长江不再只是太空中的长江，而是承载着厚重历史的长江，是一条酒香墨色的长江。它苍茫苍劲，深邃飘逸，我摇曳激荡。

下雪天，看红楼梦真的是通宵。我记得老师曾经偶然说过，中国的人不读红楼梦就不是中国人。寒假开始的时候，我借了《红楼梦》。晚上，妈妈给我准备了一个手炉，就是那种里面有碎木炭的红陶手炉。我把手放在手炉的把手上，书就放在上面。我一夜又一夜地读着，连书都添上了炭火的香味。带着那一炉的温暖，一个寒假读完了红楼梦。读完戴宇燃烧的手稿后，她因病去世。当时她难过得连手炉都不想要了。她只是靠在枕头上默默哭泣，泪水打湿了枕巾。窗外寒风飒飒，我只觉得整个世界都是荒凉的，空虚的，孤独的，我再也读不下去了。《红楼梦》，写黛玉之死，可以写完了，没必要再写了。我当时是这么想的。又继续看了一夜，读到宝玉是个和尚，雪影里有一个人，低头向父亲辞行。这一次，我没有哭，只是心里闷闷的，疼了好久。年底了，窗外下着雪。在月光下，天空是白色的。回过头来，我欣赏弥漫在文本中的无边的悲伤和空虚，仿佛我没有理解，又仿佛理解了。

(5)后来我把席慕蓉的诗抄在一个本子上，一首接一首。书还是借的。七香，无怨的青春，几本诗集都被抄的欢天喜地，陶醉其中，不累！然后，我的枕头下有一本湖蓝色封面的书，里面有我的诗，席慕容风格的诗。我偶尔借给我亲密的女同学，她也给我看她的诗。我们像两只快乐的老鼠，偷偷分享自己的文学成果。在被窝里，我打着手电筒看三毛。撒哈拉沙漠在哪里？何塞是一个长胡子的人。他真的很有魅力吗？等我们长大了，我们一起去远方吧！那时候我们两个文艺小白鼠已经在谋划大计划了。心里有一点甜蜜，但又不好意思说出来。事实上，我认为这个已经远离世界的团队将增加一名新成员。他是我们各自的荷西。他也有胡子吗？再想想，再看看...

现在回过头来看这些琐碎的读书细节，深深被文字的魅力所折服。一个人在一本书里活了好几辈子，大悲大喜，小悲小甜。就这样，我长大了，充实了自己的内心。合上这一页的那一刻，事情就变了；窗外，阳光照射进来，啊，已经在人间一千年了。

⑦是的，它在世界上已经存在几千年了。每次看到现在的孩子有那么多课外书，我都忍不住在心底感叹。当我在某中学编写的校本教材《文海英杰》中看到那些喜欢的文字时，我突然有一种热血倒流的兴奋感，仿佛回到了青春。《唐诗四季》《魏晋风度》《豪放之言》《婉约之言》《红楼梦》《简爱》...看到这些我一直喜欢的文字，仿佛看到了深谷碧池，树篱下的白菊，春水里的云朵，草丛里飞走的小鸟。

(选自滁州日报2014、1，有改动)

19.作者回忆了青少年漫长的读书时光。请按照以下提示，补充和总结其他几件与阅读相关的事情。(6分)

⑴

⑵

(3)读红楼梦，读到林黛玉死于焚稿，我为之痛心，泪湿枕巾；当我读到宝玉出家的时候，我深深地难过了很久。

⑷

5]读三毛，图谋长大后去远方，心里有一点甜蜜，不好意思说出来。

20.仔细阅读第7段中带下划线的句子，从修辞的角度品味其表达效果。有了添加的句子，你想到了哪些著名的诗词和句子？(6分)

看到这些我一直喜欢的文字，就像走在漫长而枯燥的路上，看到幽深的山谷和湛蓝的水池，看到树篱下的白菊，看到泉水中的云朵，看到鸟儿飞离草地。

21.请根据本文内容，谈谈作者有哪些优秀的阅读品质值得我们借鉴。(4分)

22.作者是一个喜欢读书的人。当他回忆起少年时代的时候，他的心常常随着这本书而动。相信你长大后，也是被美好的文字所感动。请举两个例子谈谈你的阅读体会。(4分)

四、作文(55分)

23.从下面两个问题中选择一个。

(1)阅读下面的提示，按要求写。

有些人，无论远或近，似乎总是在身边；有些事，或大或小，总会浮现在脑海里；爱，坚强的编织，永远温暖着我们的心；有一种原因，很有意义，经常萦绕在我们的脑海里...他们从不走远。

请以“永远不要走远”为题写一篇文章。

要求:①将题目写在作文网格第一行的中央。文章贴近生活，言之有物。禁止抄袭或复制。(3)书写认真，力求工整美观。④文中不能出现真实的人名、阶级名、地名。⑤不少于600字。

⑵阅读以下材料，按要求写作。

早春时节，街心公园里的树都在争先恐后地长出绿色的嫩芽，但有一棵树却迟迟不动。过了一段时间，别的树的叶子都开了，这棵树才刚刚发芽。一开始就落后别人一大步，很让人担心。但是，这棵树并不着急，它还在按照自己的节奏生长。不经意间，夏天来了。抬头望去，这棵树和其他树没什么区别，浓浓的绿色也能在炎炎夏日里提供阴凉。在这一点上，谁在乎它原来的滞后？

人不都是要长大的吗？

请根据你对以上文字的感受和想法写一篇文章。

要求:根据材料的整体意思，自拟题目，不少于600字。本文不能涉及人名、阶级、地方的真实姓名。