现在的孩子不懂生物物理。生物地理学如何提高他们高二的成绩？

盛迪考试难度不大，主要侧重于基础知识的考察和应用，而第二轮和第三轮复习都是在第一轮基础知识复习的基础上进行的，所以复习的重点应该放在基础知识上，要注意基础知识的背诵、基础题的掌握和基础知识的应用。

很多同学希望考前突击，也有同学喜欢做一些偏、难、复杂的题。这些都是错误的想法。因为生物地理学的主干和核心知识与基础知识密切相关，只有没有枝叶的树是无法生存的。只有抓住骨干，通过骨干把知识点带出来，才能分清轻重缓急，事半功倍，但突击而不注重基础，这样做是无效的。高二学生要注重基础知识的掌握，抓好基础知识的积累。

其次，将相关知识纳入系统，进行系列比较。

在掌握主要知识时，最好对题目中的知识点进行总结和梳理，形成知识体系。生物地理学考试的描述中，每个题目的重点和复习的内容都写得很清楚，但主要部分都是零碎的知识。复习时要挖掘知识的内在联系，将知识点串联成知识链，然后形成概念图；或者抓住骨干知识，以此为中心辐射，形成思维导图。比较和联系相关的性知识，以便更好的区分和理解，也便于记忆和掌握。

然后，背诵知识点，掌握正确的记忆方法。

有一些关于地理和生物的特殊知识点，可以自己平时总结，也可以购买辅导小册子。早上拿出来，晚上睡觉前背，可以有效提高知识点的记忆效果。

简化记忆法:即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的单词来帮助记忆。

联想记忆法:根据课本内容，巧妙地运用联想来帮助记忆。

对比记忆法:把相关名词列出来，然后从范围、内涵、外延，甚至词语上进行对比，找出不同之处。

作为一名中学生，秦英擅长思考、发现、分析和解决问题。

最后做一个模拟。

通过做题，可以检查自己对知识的掌握程度，有针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或模拟题，找到找不到的知识点，对照答案和课本快速检查相关知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完了再检查答案。如果是你需要记住的东西，拿出死记硬背的功夫。