2006年生物高考原题
30.(22分)为了验证叶片在光合作用和呼吸作用时有气体产生和消耗。利用提供的材料和器具，在给定实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计和预测实验结果，并对实验结果进行分析:
实验材料及用具:烟苗、2个试管、蒸馏水、稀NaHCO3溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、日光灯(实验时温度和光照条件适宜，不计算O2和CO2在水中的溶解量和无氧呼吸)。
实验步骤和实验结果预测:
(1)切两片相同的烟叶，分别放入两个装有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的试管中，两片叶子都浮在水面上。
(2)用真空泵将两个试管内的液体和叶肉细胞间的气体抽走后，打开试管口，可以观察到叶片全部沉入试管底部。
(3)……
实验结果分析:
[测试分析]
本题目来自考试大纲“(2)验证简单生物事实，并解释、分析和处理实验现象和结果的能力。(3)有探索某些生物学问题的能力。包括确认变量、做出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断等。，并以光合作用和呼吸作用的主要知识为命题点考察学生的综合能力。
实验的目的是验证光合作用和呼吸作用的过程有两个方面，可以从碳酸氢钠稀溶液中分析。它能产生二氧化碳，也能吸收二氧化碳。根据给定的实验步骤“一组加入稀碳酸氢钠溶液，另一组加入等量蒸馏水”，可知本质是有无二氧化碳，所以要验证光合作用是否产生氧气，条件要光照。稀碳酸氢钠溶液提供的二氧化碳产生的气体可以使叶片上升。没有二氧化碳的供应，光合作用就无法进行。然后给它一个黑暗的待遇，呼吸会消耗氧气，叶子会再次下沉。
很多同学没有看清楚问题的意思，这个问题的难点在于同时验证两个方面。
[标准答案]
实验步骤和实验结果预测:
(3)将这两个试管放在日光灯下，照射一段时间。结果:碳酸氢钠稀溶液中的叶子浮起，而蒸馏水中的叶子仍在试管底部。
(4)将这两个试管放在黑暗的培养箱中一段时间。结果:碳酸氢钠稀溶液中的叶子下沉，蒸馏水的叶子仍在试管底部。
分析和预测结果:
在(1)光照下，稀碳酸氢钠溶液中的叶片进行光合作用，释放出比呼吸消耗更多的O2，增加叶肉细胞和漂浮叶片中的O2。而蒸馏水缺少CO2和O2，叶片无法进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞缺少气体，所以叶片位于试管底部。
(2)黑暗中，NaHCO3稀溶液中的叶片呼吸，消耗叶肉细胞间隙中的O2，释放CO2溶解在NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺气，叶片下沉。由于蒸馏水中O2不足，叶片不能有氧呼吸，叶肉细胞仍然缺气，所以叶片还在试管底部。