语文六年级上册期中试卷
第一，拼写准确，写规范。(16分)
按要求填空。
1.完成下列习语。(4分)
2.选择适当的关联词，填入下列句子的括号内。(4分)
尽管...但是...
宁愿...比...
尽管...仍然...
1，颜真三()自己吃的苦，()想告诉李大钊。
2.()今天，我们领导了一个拥有9100万人口的根据地。()还不够，还需要更大，才能实现全民族的解放。
3.我们()有过一些意见分歧，最后()统一了我们的认识。
4.选择单词填空
复习，浏览，求求
晚饭后，父亲坐在沙发上一边喝茶一边()当天的报纸，母亲则在台灯下()公司的设计图纸。
3.根据课文填空(9分)
我们学习了_ _ _ _ _ _ _ _ _的《记母亲》，里面写道:我这辈子有两个母亲，一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我对这两个母亲都有_ _ _ _ _ _。并感受到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的高贵品格 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过学习只有一个地球，我们明白了_ _ _ _ _ _ _ _的道理； 在鹿与狼的故事中，我们也明白了_ _ _ _ _ _ _ _ _的深刻道理。
三、日积月累(6分)
1，落红不是没心没肺的事，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.我们热爱我们的国家，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.真诚的人_ _ _ _ _ _ _ _ _；真诚的人，_ _ _ _ _ _。
4.有限的资源，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6.写一段爱国名言_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第四，按要求写句子。(10分)
1.新旧两个社会形成了多么鲜明的对比啊！(在原句上修改病句)
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2.缺乏母爱的孩子是灵魂不完整的人。(改为反问)
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一簇簇树叶伸向碧波荡漾的湖面。(缩写)？
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4.妈妈对小明说:“我明天要去县里开人代会，你要保重。”(改为及物句)
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5.突然，一场雷雨来了，像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(完成比喻句)
动词 （verb的缩写）阅读和理解(21)
(1)课堂阅读(8分)
居庸关山高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端向中间同时挖掘的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里全是泥。工地上没有水泵，詹天佑带头提着水桶去排水。他经常和工人们同吃同住，从不离开工地。八达岭隧道长1100多米，是居庸关隧道的3倍。他和老工人商量，决定采用中间凿井法，先从山顶钻一个竖井，然后两头分别挖。同时施工了外侧两端，工期缩短了一半。
1.詹天佑的两种下沉方法是什么？原因是什么？(4分)
第一个是()，因为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第二个是()，因为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.画出詹天佑中两种下沉方式的示意图。(2分)
3.从课文划线部分，你想到了哪些四字词语或成语？(2分)
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(二)课外阅读(13分)鲁迅先生
鲁迅先生家里的花瓶，就像西方女人画的用来打水的瓶子。灰蓝色，有几条瓷釉自然堆积而成的线条。瓶口两侧有两个瓶耳，瓶内种有几棵常青树。我第一次看到这种花的时候就问:“它叫什么名字？家里没有炉子，还不冻死？”
第一次走进鲁迅家，已近黄昏，又是冬天，楼下的房间有点暗。与此同时，当鲁迅先生的香烟离开他的嘴，停在桌角时，烟纹的疤痕上升到了他白发的高度。而如果再涨，就看不见了。
“这朵花叫‘万年青’，永远！”在花瓶旁边的烟灰缸里，他抖掉了烟头上的烟灰，红色的烟花变得更红了，像一朵离他袖口很远的小红花。
“这花不怕冻吗？”后来又问了一遍，记不清什么时候了。徐先生说:“不怕的人最耐久！”她帮我拿着瓶口。
我看见花瓶底部有一些圆石头。后来因为熟悉，自己也看过一两次。这个花瓶经常放在客厅的黑色长桌上。再加上我是北方寒带人，对这种四季不凋谢的植物总是带着一点(惊喜)。
现在这棵“常青树”还活着。每次去徐先生家看花，有时还是站在黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生的照片前。花瓶换了，装在玻璃瓶里，看得见淡黄色的须根，立在瓶底。
有时徐老师一边和我们说话，一边看着房间里所有的花草。看看叶子是不是黄色的。该剪掉的剪掉；该洒水了，因为不停地动是她的习惯。有时候查这个《长青树》，有时候聊鲁迅先生，就在他的照片前面，但那种感觉就像聊古人一样漫长。
至于花瓶？站在墓地的草地上，而瓶底已经丢了，虽然已经丢了，但还会留着站在墓边。我看到的是从春天站到秋天；它一直站着，直到墓旁的石榴树开花，变成了石榴。
火灾以来，只有徐先生来过一次，其他人都没去过。当然，坟草很高很贫瘠，花瓶也没什么好说的。(恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也会被荒草埋在胸前。
我们只能在这里写纪念鲁迅先生的文章，但谁来试着割墓上的杂草呢？我们离得越来越远，但无论多远，杂草总要记得。(选自《萧红文集》)
1.划掉括号中不合适的词。(3分)
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2.结合文章，谈谈常青树的性格特点。(2分)
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3.作者写了三个怀念鲁迅先生的场景。请用简洁的话总结一下。(3分)
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4.题目是《鲁迅先生手记》，但是用了很多笔墨，从侧面写“常青”。为什么？(3分)
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5.至于鲁迅，你听老师讲过，看过介绍他的文章。你心目中的鲁迅是一个怎样的人？(2分)
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六、作文(30分)
在生活中，人们需要互相关心和帮助。在这个练习中，让我们写一些表现人们相互关心的事情。练习要求:写作时注意人物的语言、动作、心理、活动；表达真实的感情；题目自拟，不少于400字。
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