人教版八年级上册语文期末考试试题及答案
人教版八年级语文期末试题
一、语言知识与应用(10分)
1.下列字形和带标点的注音符号之一是()(2分)
A.溃败(kuì)，寒噤，厌恶(è)，雪和雪。
B.惊讶(hài)安抚和黎明(fú)消失
C.琐碎(xiè)震撼眼花(zhǐ)
D.盘问(Jie)疟疾种子(nüè)令人震惊和悲伤。
2.下列用词不正确的句子之一是()(2分)
A.因为解放军勇猛善战，所以当面的西路敌人势不可挡，纷纷撤退。
B.不注重节奏的句子和段落，就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感。
C.进球来得太突然，里昂球迷根本反应不过来，嘘声消失，整个球场沉默了一秒，有点诡异。
D.两个强盗当年对帕台农神庙做的事，现在对圆明园也在做，只不过做得更彻底更漂亮，甚至消失了。
3.下列句子中有一句是()(2分)
A.在阅读文学名著的过程中，我明白了很多做人的道理，体会到了人生的真谛。
b .为了防止今后再次发生类似事件，有关部门进一步完善了安全措施。
C.自从来到这个世界上，人类一直面临着两个挑战，一个来自人类，另一个来自大自然。
D.老师为了培养我们，真的是废寝忘食。
4.下列顺序中最合适的句子是()(2分)
①虽然网上正在公示7136个传统村落，但其中2555个已经正式进入国家保护领域，听起来是个不小的数字。
(2)中国文联副主席、天津大学教授冯骥才在四处喊话，终于为中国几千个传统村落主张“名分”之后，他的忧虑丝毫没有减轻。
比这更让他担心的是，他还是找不到特别好的办法走出目前的困境。
④“仍然无法阻止村落受到危害和破坏，很多列入国家名录的村落已经面目全非。”
⑤然而，当中国传统村落名录已经评审到第四批的时候，发起者却注意到了一个令人痛心的现实。
A.①④⑤③② B. ①⑤④③②
C.②①④⑤③ D. ②①⑤④③
5.以下语序调整后意思变化最大的是()(2分)
A.完成任务后吃饭——完成任务后吃饭b .我想和你谈谈——我想和你谈谈。
C.走了就回来-回来就走。你吃得慢-你吃得慢。
二、古诗词阅读与积累(20分)
(1)阅读下列单词，回答问题6 ~ 7。(4分)
年底到家
卿？蒋世全
我无止境地爱着我的儿子，我很高兴回家。
寒衣是针线，家书是墨渍。
遇怜薄，自求苦。
我以人子为耻，不敢叹息。
注江石泉(1725—1784):清代戏剧家、文学家，性灵派诗人代表人物之一，与袁牧、赵翼并称江油三杰。
6.下列对诗内容理解不正确的一项是()(2分)大写*出处%库。
A.第一副对联从母亲的角度写道，她日夜思念儿子，看到儿子年底前回家，难掩喜悦之情。
B.颛顼写的是儿子对母亲的关心，怕母亲在家操劳，所以经常给家里写信。
C.最后四句话描述了儿子回家后的情况。痛苦的声音令人心碎。我怎么忍心在妈妈面前抱怨旅途的劳累，让她担心？
D.威廉表示，他已经离开多年，不能服务于左和右。相反，他让他的母亲感到羞愧。
7.下列对诗歌鉴赏不正确的是()(2分)
A.全诗细腻地刻画了一个慈母的形象，她对久别归来的儿子无比疼爱和牵挂。
B.诗歌用华丽的语言表达了母子久别重逢时真挚复杂的感情。
C.诗中的“怜”、“喊”、“问”等词，让母亲对爱子无微不至的关怀真实、生动、深情。源%库
D.诗中的“尘”用比喻的修辞手法来描述在外漂泊的艰辛和劳累。
(2)阅读以下文言文，答题8 ~ 11 (10分)。
晋景公问孔子政治，孔子说:“君君，臣，父，子。”龚景说，“好！相信君无君，臣无臣，父无父，子无子。我虽有小米，可怎么吃？”又有一天，他又问孔子政治。孔子说:“政治就是省钱。”龚景说，他愿意封孔子为尼西②田。颜曰:“儒者，儒之滑稽，而不可法也。”:骄傲又听话⑤，不能成为下一个⑤；丧而丧，破产而重葬，不能俗；游说贷款不可能是为了国家。“在后台，齐桓公敬孔子，不问其礼。
(出自史记？孔子家族》)
君君:君主应该像君主一样。第一个“君”是名词，第二个“君”是动词。②尼西(xρ):地名。流和“流”是一样的。3搞笑:能言善辩。(4)跟踪法:按用法标准化。5傲慢与顺从:傲慢与自以为是。6.不要自卑:你不能任命(他们)来教育人民。7破产:失去财产。8贷款:借款。
8.下列阅读节奏不正确的句子之一是()(2分)
A.龚景/郑铮孔子
B.再问政治/孔子
C.不能/为下
D.侯龚景/尊孔
9.解释课文中增加的单词。(2分)
(1)(2)节表示()
10.翻译课文中划线的句子。(4分)
(1)虽然有小米，但是我吃不到！
(2)游说贷款，不为国家。
11.龚景问孔子政治，孔子说:“君君，臣，父，子。”这体现了孔子怎样的思想？(2分)
(三)古诗词积累(6分)
12.在下列句子中填空。(每个空位一分)
(1)至于下水香菱，
②彩云lave？我胸中的洒脱。
(3)，越来越坎坷。天渐渐黑了。
(4)但我向家望去，暮色渐浓。
(5)中国的自然风光中，有“百山无鸟千径无足迹”的古险山，有“一叶扁舟，一竹披风，一老渔翁寒江雪”的飘逸水墨画，有雄伟的沙尘暴。(用王维《登顶》的句子填空。)
三、现代阅读(26分)
(1)阅读以下内容，回答问题13 ~ 16。(14分)
不客气。
我的一个好朋友以前是山区小学的老师。他说是小学，其实只有两个老师，都是陌生人。加上学前班，共有四个年级，25名学生。学校所在的地方很偏僻，就在一个山包上，学生都被限制在这个村子里。村子里只有二十户人家。政府离家的那条街有四公里长，是一条狭窄难行的山路。就是那种能从对面看到的陡坡。走到前面要半天，来回赶街要两个小时。可以一周赶一次街，买点日用品。然而，他们很少上街买菜。即使他们买了，他们也会买些猪肉。因为要上课，他们经常找村里的人买一些，但是从来不买新鲜的蔬菜。
(2)那一次，我跟着他们去学校玩，正好赶上插秧。我在学校三天没吃一顿饭。我觉得他们煮米饭的厨房几乎很久没煮了，切菜的刀都生锈了。
(3)放学的时候，有同学说，今天家长让老师来他家吃饭，两个老师一点都不客气。他们带我去学生家，才发现种树苗的那家请了很多人来种树苗。朋友告诉我，村民的习惯，哪家种的苗，村里的女人都帮忙种，主人家只要做好，哪怕最困难的家庭也会照顾自己。
听说是远道而来的客人，主人很热情。朋友的客人是他们的客人，朋友能带我去他们家吃饭，就是主人最大的恩惠。主人家完全不把我当外人，拿出平时吃的颜色略黑的粑粑招待我。吃饭的时候，他们把最肥的肉放在我碗里，吃了厚厚的肥肉才干活。饭后，主人说:“一定要来吃午饭！”回学校的路上，朋友给我解释:一般在插秧期间，都是人去村里吃饭。就算是没有孩子在学校的人，在栽苗那天也一定要请老师吃饭。如果他们不去，他们会看不起这个家，人们会不高兴。
朋友:两个人都不抽烟，但是我发现在他们的办公室里，都有烟草和卷烟纸。我好奇地问:“你不抽烟。你拿草烟做什么？”朋友说:“那是用来问候村子里的人的。农闲时，村里的人上山放羊放牛，看到他们在上课，也不会打扰。他们会开着门走进办公室去卷一支烟，把在山上捡的木耳放在办公室里。有时候，下课了，不知道是谁把自家地里的蒜苗拔了，放到厨房里，还是孩子来学校了，就从我自家地里摘一把菜带到学校。我们一般不买菜。村里的人已经完全把我们当村民了，根本看不到我们。”
难怪你从不买新鲜蔬菜。我说。
⑦“那不算。每当村里人有喜事或丧事，我们都要帮忙，就是要帮着挂个礼，像村里人一样，送个五块钱的礼，这是给主人家很大的面子！”朋友说:“村里还专门划了一块地给学校。村民们已经种上了种子、化肥和人力，还种上了玉米。当玉米收获了，一只羊被杀了，全村的人会聚在一起吃晚饭。那你一定要来！”
8朋友，他们已经融入了那个山村，村里人也不再把他们当外人了，仪式和典礼也少了。不是所有的地方，所有的人，都需要有礼貌。太客气可能意味着疏远，太客气可能意味着距离。村民们想要的是一种“自己人”特有的亲切感，而这种亲切感，在目前，是人与人之间最缺乏的。
(来自译林3号2016)
13.课文的哪些方面表现了村里的人互相不礼貌？(4分)
14.作者在文章中解释“他们在学校三天没吃过一顿饭，我看他们好久没做饭了，切菜的刀都生锈了”是什么意思？(3分)
15.结合句子中所加的单词，欣赏下面的句子。(4分)
寄宿家庭...拿出他们平时吃的略黑的粑粑招待我，吃的时候把最肥的肉放在我碗里。
16.结合文章主题和实际生活，谈谈你对“太客气可能意味着疏远，太客气可能意味着距离，村民要的是一种自己人特有的亲切感，而这种亲切感，是目前人与人之间最缺乏的”这句话的理解。(3分)
(2)阅读下面，回答问题17 ~ 20。(12分)
人类能活多少岁？
(1)人类能活多少岁？这一直是人们关心的问题。传说古时候彭祖活了八百多岁，道教创始人老子骑着青牛出关。有人认为他已经成仙了。但这些毕竟只是传说，没有可靠的依据。
(2)中国古籍中有“人能活多少岁”的说法。《黄帝内经》说:“百岁而去”，而《尚书》则提出“长寿一百二十岁”。可见中医认为人的寿命应该在100-120岁左右。
③现代医学根据成熟年龄或细胞分裂周期来计算人类的寿命。婴儿出生后，要靠母亲的乳汁才能生存。有些动物，比如人类，生完宝宝后会被妈妈母乳喂养，比如猴子和大猩猩。这些动物被称为哺乳动物，它们更类似于人类。科学家发现，哺乳动物的最长寿命大约是其性成熟期的8 ~ 10倍。人类的性成熟年龄大约是13 ~ 15岁，所以寿命应该在104 ~ 150岁之间。另一项研究表明，哺乳动物的寿命相当于生长期的5 ~ 7倍，生长期一般指从出生到骨骼发育结束的时期。如果狗的生长期为2年，其寿命为10 ~ 14年；牛的生长期为4年，寿命为20-30年；骆驼的生长期为8年，寿命约为40年。类人猿的生长期为12年，寿命约60年。人的生长期是20 ~ 25年。按照这个规律，最大预期寿命应该在100到175岁之间。
④相关数据显示，各国长寿老人的实际预期寿命接近上述估算值，即120岁左右。当然，120岁是目前人类在自然状态下所能达到的最高寿命。在现代科学技术的帮助下，人类的寿命可能会突破这一极限而大大延长。以下是近年来的一些研究成果。
⑤科学家发现，人体内双歧杆菌的含量与人体的生长、代谢和衰老密切相关。健康老年人的双歧杆菌数量比普通老年人高约100倍。中国科学家也对广西巴马长寿老人的菌群进行了调查研究。结果显示，巴马长寿老人体内的双歧杆菌数量高达108，远高于正常人群。这被认为是巴马老人长寿的主要原因。根据这一研究成果，国际医学界提出了一个设想:如果人体内的双歧杆菌在补充后能一直保持较高水平，人类的平均寿命可能达到140岁以上。
此外，基因技术近年来进步很快，基因“狂人”德·格雷声称解除了人类衰老的本质。德·格雷指出，导致人类衰老的因素有七个，即细胞的萎缩和退化、细胞的恶性繁殖、染色体的变化、线粒体的变化、细胞内垃圾的堆积、细胞外垃圾的堆积、细胞外蛋白质的交织。德·格雷还认为，衰老实际上是基于生物细胞启动的一个固定程序，根据这个程序细胞一个接一个地死亡。即使有人永远不生病，他还是会在120岁左右死去。因为在120岁时，身体重要器官的关键细胞会死亡，相关组织细胞不再发挥生理功能，身体就会死亡。如果应用基因技术等现代科学技术，去除上述七种因素，控制细胞分裂的次数和程序，可以延缓甚至停止衰老过程，人类的寿命将大大延长，甚至可以实现长生不老的梦想。
(选自《探索与发现》第9期2016，有删减)
17.文章第一段引用传说有什么作用？(2分)
18.影响人类寿命的主要因素有哪些？(3分)
19.第③段和第⑤段分别用数字和比较来解释。有哪些表现效果？(4分)
20.第六段提到的“基因技术”有望延长人类寿命，克隆技术属于基因技术。在这方面，人类已经做了大量的探索和研究，人们对此既欣喜又担忧。结合本文内容，你对基因技术有什么看法？(3分)
四、综合学习与写作(44分)
(一)综合学习(4分)
21.2011.01.01.06 ~ 18，第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开，人工智能成为与会嘉宾热议的话题。为此八年级五班举办了“人工智能的利与弊”辩论赛。请根据以下材料和论据，代表反方进行反驳。(约100字)
链接材料:人工智能是计算机科学的一个分支，它试图理解智能的本质，并产生一种新的智能机器，能够以类似于人类智能的方式做出反应。这方面的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。
赞成者:人工智能听起来很遥远，但实际上已经渗透到我们的日常工作和生活中。更多的表现为自主行动。机器可以像人一样思考，主动采取行动，比如无人驾驶汽车、自主机器人、身份认证系统、手机智能助手等。，可以完全辅助或替代人类的工作，让生活变得更加便捷和有趣。
(2)写作(40分)
22.从下面两个问题中选择一个。按要求写一篇作文。
标题一过。
话题二:明智地转身，可以让你有意想不到的结果；优雅的转身，能让别人体会到你的优点；华丽的转身可以创造生命的辉煌...
请以“转身”为题写。
要求:①如果选择第一个题目，必须完整补充，如果选择第二个题目，必须自己画题目；
(2)内容具体，有真情实感；
(3)文中不得有真实的地名、校名、人名；
(4)不少于600字。
人教版八年级上册语文期末考试试题参考答案
1.(2分)b分析A项中的“恶”，应读W，“图”应为“道”；c项“fat”应改为zh和；D项“疟”应读作瑶，“苗”应为“苗”。
2.(2分)一解析“浮躁”是一个褒义词，用来形容当面对敌。
3.(2分)C分析A项不完整，去掉“使”字；删除B项中的“预防”或“否”;d“蓄意”是一个贬义词，应改为“煞费苦心”
4.(2分)D解析2句首先说明本段保护的对象“中国传统村落”应放在句首；第一句中的“虽然”与第五句中的“但”有关，第三句中的“这个”是指第四句的内容。
5.(2分)C分析四个选项。原句和改句只是换词的顺序。选项C的意思变了。原句强调先去后回，时间不长。修改后的句子强调回去。
6.(2分)b分析身上的御寒衣物和家里的新来信，这些反映了母子之间的深厚感情，以及母亲对儿子的关心、照顾和爱护。
7.(2分)B分析从诗歌的整体来看，全诗语言简洁。
8.(2分)C解析“不能是下”是省略句，省略了介词宾语“之”，表示“不能是下”，“不能”表示否定判断，其宾语是“以(之)为下”。
9.(2分)(1)节约(2)与“悦”同乐。
10.(4分)(1)就算有吃的，怎么吃！(2)四处游说，乞讨贷款，不准治国。
11.(2分)强调封建等级制度以稳定封建秩序。
齐景公问孔子如何治国，孔子说:“君要如君，臣要如臣，父要如父，子要如子。”龚景说，“说得好！如果君不像君，臣不像官，父不像父，子不像子，就算有饭吃我又怎么吃！”又有一天，齐景公问孔子政治，孔子说:“政治在于节约财产。”龚景非常高兴，他打算把尼西的田地送给孔子。颜英劝道:“这些儒者能言善辩，不能以度规范；傲慢而自以为是，他们不能被任命来教育人民；提倡丧礼祭奠死者，花钱财物安葬死者，并不是一种习俗。四处游说，乞求贷款，治理不了国家。”从那以后，尽管齐景公毕恭毕敬地接待了孔子，他也不再过问这个仪式。
12.(6分)(1)沿背拦网(2)鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔。(3)渡口在哪里？有人能告诉我吗？(4)江浪上带着悲伤的薄雾(5)大漠孤烟直上江，日元落山。
13.(4分)①村里每个人都会帮着种哪棵苗，主人家只需要拿出最好的菜招待客人。(1) ②两个老师会在办公室给村民准备香烟，村民(包括学生)会把山里摘的蘑菇或者自家地里的蔬菜带给老师，老师一般不买菜。(1) ③村里人每次办婚礼，村民都会送礼，两位老师也不例外。(1分)④村里专门给学校拨了一块地。村民们提供了种子、肥料和人力。庄稼熟了，他们在学校杀了一只羊，全村人一起聚餐。(1)(意思相同)
14.(3分)设置悬念，(1分)使文章情节波澜起伏，突出了两位老师已经完全融入了这个山村，村民已经完全把两位老师当成了村民，体现了“欢迎陌生人”的主题。(2分)
15.(4分)从“正常菜”和“略暗”可以看出，主人家根本不把我当外人，客人就是他们平时吃的东西；(2分)《最胖》和《夹子》体现了主人家的热情和淳朴。(2分)
16.(3分)就以“欢迎陌生人”为中心，把握“疏远”、“自己的亲密”，结合现实生活谈谈自己的理解。(3分)
17.(2分)引用传说可以激发读者的阅读兴趣，从而引出本文的解释对象。
18.(3分)①人体发育或细胞分裂周期的成熟年龄(生长期)；②人体内双歧杆菌的含量；③人体细胞老化。
19.(4分)第③段列出了人类和其他哺乳动物生长期的具体年份和估计的最大寿命，使解释更加科学、准确、有说服力。(2分)第五段通过比较百岁老人健康与普通老人体内双歧杆菌的数量，说明人体内双歧杆菌的数量与人体的生长、代谢和衰老密切相关。(2分)
20.(3分)举例:要辩证看待基因技术。好处:如提高人类生活质量，延长人类寿命，减少人类疾病和痛苦等。也有坏处:地球人口会急剧增加，各种资源严重不足，最终可能导致战争的发生，犯罪的增加，甚至人类的灭亡。(才说得通)
21.(4分)举例:人工智能有智商，它可能会反抗人类。这种隐患在很多电影里也发生过。最主要的关键是是否允许机器有自主意识的产生和延续。如果机器具有自主意识，就意味着机器具有与人相同或相似的创造力、自我保护意识、情感和自发行为。那么，人工智能将是未来人类最大的威胁。(观点1，理由2，语言1)
22.评定等级(40分)
基础水平(30分)
1.一类卷(26 ~ 30分):符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清晰。字迹规范工整，标点正确。
2.第二册(21 ~ 25分):符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较丰富，语言流畅，结构完整，文笔工整。
3.三类卷(15 ~ 20分):基本符合题意，中心明确，内容充实，语句通顺，层次清晰，字迹工整。
4.四类卷(15以下):中心不够清晰，内容贫乏，句子杂乱，结构松散，卷面混乱。
(2)发展水平(10分)
1.深刻(透过现象透视本质，观点有启发性)。
2.丰富(素材丰富，形象丰满)。
3.文采(文字生动，句式灵活，善于运用修辞手法，句子有意义)。
4.创新(构思新颖，材料新鲜，构思巧妙。想象力奇特，有个性)。
注:(1)阅卷时，会分基础级和发展级两个方面评分。发展水平选取四个点中最突出的一点进行评分。该给多少分就给多少分，直到满分10。要考虑考场上作文的真实性。优秀的可以给满分。(2)不写标题扣2-3分。每四个错别字扣1分，复制扣3分才算。每少50个字扣1分。