2021浙江学院-升级版《教育理论》入考题及答案解析(仅供参考)？
2021浙江成人高考
从专科生升到大学生
教育理论考试科目
真题及答案分析
教育理论
教育学选择题:
1.注释2。绽放3。第四阶段。泰勒五世。中央委员会关于教育体制改革的决定。侵犯人身权利。教学原则8。演示方法9。集体和个人10。示例11。目标型号12。
参数:
全面发展是教育目的的根本途径。
答:这个说法是错误的。教学是实现教育目标的基本途径。根据《教育法》第五条，我国现阶段教育的目的是“培养学生的创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
德育过程中的基本矛盾是学生道德认识与道德行为的矛盾。
答:这个说法是错误的。1.德育过程中的基本矛盾是社会通过教师对学生提出的道德要求与学生现有道德水平之间的矛盾。2.德育过程结构是指德育过程中各种不同品质要素的组合，通常包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
简答题:
教育对生产力的促进作用
1.教育能将可能的劳动力转化为现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段。
2.教育是复制科学知识的一种手段。
教育是科学发展的重要手段。
构建学校美育声誉的途径
1，良好的学习环境
2.优秀的教师团队
3.培养学生的兴趣爱好
4.创新实践
教师职业道德素养的内容
教师职业道德修养的基本内容主要包括五个方面，即:
1，教师思想行为规范
2.教师教学写作规范
3.教师人际行为规范
4.教师仪表行为准则
5.教师语言行为准则
心理选择题
1.咨询2。愿景3。通感4。知识和经验。思维定势6。值表达式7。弹性8。尊重需要9。需要10。驾驶技术11。道德行为12从众。
分析问题
注意力转移和注意力分散是一个意思。
答:这句话不对。
1，注意力转移是指注意力有目的、及时地从一个对象转移到另一个对象，是主动的；
2，而注意力分散是指注意力离开心理活动所指向的对象，转向不相关的对象的现象，是被动的。
知识的掌握和能力的发展是同步的。
答:这个说法是错误的。知识和能力是密切相关但又不同的概念。
1，知识是个体获得的一种关于外界的信息，能力是个体控制外界以保证活动顺利完成的保障。
2.知识的发展是获得能力的基础，获得能力是知识学习的重要目的和保证。有时候老师只注重教给学生知识却忽视了学生能力的培养，导致高分低能的现象。而如果没有传授知识的环节，学生的能力是得不到的。
3.所以，知识和能力虽然密切相关，密不可分，但往往并不同步。
简答题
教师如何在教学活动中培养学生的创造性想象力
1，营造有利于创造力的适宜环境。
(1)营造轻松的心理环境。
(2)给学生充分的选择余地。
(3)改革考试制度和内容。
2.注重创造性人格的塑造。
(1)保护好奇心。
(2)解除个人对答错题的恐惧。
(3)鼓励独立和创新。
(4)重视非逻辑思维。
(5)为学生提供创造性的榜样。
3.开设培养创造力的课程，训练创造性思维。
(1)发散思维训练。
(2)推测和假设训练。
(3)自我设计训练。
(4)头脑风暴训练。
气质的概念和特征
概念:表现为心理活动的强度、速度、灵活性和方向性的稳定的心理特征。
特征:1，兴奋过程和抑制过程的强度；
2.激发过程和抑制过程的平衡；
3.兴奋和抑制过程中的灵活性。
心理咨询的目标
1，提示行为改变
2.提高应对技能
3、提高决策水平
4.改善人际关系
5.开发访问者的潜力。
利用记忆规律促进知识巩固的方法
1，明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。
2、深加工材料。
3、有效运用助记法，助记法是用联想的方法给无意义的材料赋予某种意义，从而促进知识的记忆。
4.分组编码。
5.过度学习是合适的。所谓过度学习，是指刚学完之后的额外学习。
6.合理复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合努力背诵。
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