自学马克思课本章节？
《马克思主义哲学概论》主要考察马援把哪些章节分为两部分:哲学和政治经济学。
你说马哲主要考察世界的物质性及其发展规律，分两章认识和改造世界。
对立统一规律和事物普遍联系原理是必考的重点。
抱歉，马哲的内容很中肯，也不是无关紧要。
重在理解，背不完。你只能尽量熟悉，能应付选择题。但是你想靠背书来做分析，太难了。背下几十个常用的原理概括，先把对应的原理写下来，再把相关的材料填进去。
自学《马克思主义主要原理》习题与解析1。如何理解生产关系必须适应生产力的规律及其意义？在内容上，这个规律概括了生产力和生产关系相互作用的两个方面。从过程上看，它表明生产关系总是从基本适合到基本不适合再到基本适合生产力的变化；相应的，生产关系总是从相对稳定到新旧交替，再到相对稳定。这种生产力和生产关系的矛盾运动过程是循环往复、不断发展的，它推动社会生产的发展，进而把整个社会逐步推向高级阶段。生产力和生产关系的矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线方针政策的重要依据。2.如何理解上层建筑必须与经济基础相适应的规律及其意义？这里的“必须适合”是指经济基础决定上层建筑的发展方向和上层建筑相应的调整或改革，不允许上层建筑长期落后于或适应自身的发展；上层建筑的反作用也必须依赖和服从经济基础的性质和客观要求，上层建筑不允许脱离自身的发展道路和水平。在当代中国，要深刻认识上层建筑必须与经济基础相适应的规律，就必须正确把握经济基础与上层建筑矛盾运动过程中的利益关系，在深化经济体制改革、完善社会主义经济基础的同时，加快上层建筑的改革，从而促进生产力的发展。3.从中国特色社会主义建设的实际出发，思考和分析我国社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。在新的历史条件下，我们要坚持毛泽东思想的生产力标准，坚持邓小平在改革开放中提出的“三个有利于”标准，坚持“三个代表”关于生产力发展的要求，坚持科学发展观，敏锐把握中国社会生产力的发展趋势和要求，通过制定和执行正确的路线方针政策，采取切实措施，不断推动先进生产力的发展。4.如何理解社会形态更替的必然性与人的历史选择性之间的关系？社会形态更替的客观必然性主要是指社会形态更替的过程和规律是客观的，发展的基本趋势是固定的。人们对于某种社会形态的历史选择性包括三种关系:一是社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了实践活动的依据、范围和幅度。第二，社会形态更替的过程也是合规律性和合目的性相统一的过程。第三，人民的历史选择性，说到底就是人民的选择性。历史发展和社会形态更替的规律，归根到底是要通过人民的意志和选择来表现的。4.如何理解革命和改革在社会发展中的作用？社会革命对社会发展的重要作用表现在:第一，社会革命是实现社会形态变革的重要手段和决定性环节。第二，社会革命可以充分发挥人民群众创造历史的积极性和巨大作用。第三，无产阶级革命将为消除阶级对抗，充分利用全人类的文明成果，促进社会全面进步创造条件。改革是推动社会发展的重要动力。社会改革是实现社会的自我调整和局部改善，即在社会基本制度不变的前提下，实现对现有社会制度的改革。改革在社会历史发展中的重要作用在于，它是解决社会基本矛盾，促进生产力发展，在一定程度上推动社会进步的有效途径和手段。社会主义改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。改革也是一场革命。5.如何理解科学技术在社会发展中的作用？(1)科技革命是推动经济社会发展的强大杠杆，科学技术特别是科技革命是在历史上起推动作用的革命力量。(2)科学技术的社会作用是双重的。科学技术在社会发展中的积极作用是主要的和基本的方面。科学技术的应用与一定的社会制度有关。当前，在科技发展造福人类的同时，“全球性问题”日益引起人们的关注。解决“全球性问题”取决于各种努力和条件。当然，如果问题是体制造成的，我们需要改变和统治这种科技的社会形态。6.结合当前我国社会上人们关注的一些热点难点问题，谈谈在实践中应该如何坚持群众观点，以人为本。(一)坚持党的群众观点和群众路线，即人民是历史的创造者，虚心向人民学习，坚信人民解放自己的观点，全心全意为人民服务，对党对人民负责。干部的权力是人民赋予的观点，党要教育人民，引导人民前进。在群众观点指导下形成的党的群众路线是:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(2)牢固树立“三个代表”重要思想，强调中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益，坚持和发展人民创造历史的观点，充分体现马克思主义的人民观。“三个代表”的核心是:立党为公、执政为民。(三)坚持科学发展观和社会主义荣辱观，科学发展观的核心是“以人为本”。“以人为本”中的人民不是个人，也不是少数既得利益集团，而是广大人民群众。群众利益无小事。强调“权为民所用，情系于民，利为民所谋。”“八荣八耻”的社会主义观强调“以服务人民为荣，以背离人民为耻”。结合实际，当代大学生应该是“以人为本”的忠实实践者和楷模。
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