上海小学五年级语文\英语\数学练习册
在括号里填上你满意的答案。(20分)
1，8，359，004写作()，四舍五入到万位大约是()。
2、1.75小时=()小时()7800平方米=()平方公里。
3.将4米长的铁丝平均分成五段，每段全长() ()每段长()公里。
4.分数的单位是110，最大真实分数是()。它至少再加上()个这样的小数单位，成为最小的奇数。
5.A和B的比例是8: 5，B是25，A是()
6.在25: x中，当X=()，比值为1，当X=()，比值无意义，当X=()，可与23 :2成比例。
7.A是B的两倍，C是A的两倍，所以A: B: C =()
8.一个工人生产了200个零件，其中4个不合格，合格率为()%。
9.一项工作需要10个小时来完成它的512，完成它需要23个小时。
10，已知M和M的比值是2: 3，它们的最大公约数是16，所以M=()。
第二，火眼金睛，是非分明。(6分)
1，有未知数的公式叫方程。( )
2.小于3的整数有1和2。( )
3.915不能转换为有限小数。( )
4.因为45
5.最简单的整数比一定是最简单的分数比。( )
6.7层楼的每层楼的高度都是一样的。萧宁从一楼走到三楼需要40秒，所以走到顶楼需要140秒。
三。快乐的A、B、C(6分)
1，一个数(零除外)除以19，这个数是()。a、扩大9倍b、缩小9倍c、增加9倍
2.一台脱粒机34小时可脱粒910吨，0小时可脱粒910吨()。
a，大于b，小于c，等于d，大于或等于
3.等边三角形是()a、锐角三角形b、直角三角形c和钝角三角形。
4.把第一筐苹果重量的15给第二筐。这时，两筐苹果的重量是相等的。第一个篮子和第二个篮子的原始重量比是()。a，4: 5 B，5: 4 C 5: 3。
5.把一个边长4 cm的立方体锯成一个边长1 cm的小立方体，锯出()块。
a、4 B、8 C、16 D、32 E、64
6.圆柱体和圆锥体的体积相等。已知圆锥体的底面积是圆柱体的两倍，所以圆柱体的高度就是圆锥体的高度()。a，12 B，23 C，2个d，3个
四、小通灵(23分)
1，口算(5分)
93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=
15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01=
2.求未知的X(4分)
7X-434 =2.25 X - 14 X=6
3、脱式计算可以简化(8分)
815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25
(1118 ×922 +13 )÷712
4列计算(6分)
一个数的三倍和25的差是60%。这个数字是什么？
38和16加5除以59的乘积是多少？
动词 （verb的缩写）实践与探索(15分)
1，右图是一个长方形的纸板，以此为边，配以不同的底面做一个长方体或圆柱体，不包括关节，计算所需数据(自己测量，保留整数)。
(1)若配有底面，做成以BC为高的圆柱体，求这个无盖圆柱体的表面积。
(2)如果它配有一个方底，作为一个高为AB的长方体，求这个长方体的体积。
2.几何操作题(单位:厘米)
切掉长方体中最大的圆柱体，求其余部分的体积。
六、实际应用(30分)
1，新兴机械厂扩建车间，原计划投资400万，实际投资360万，节约了百分之几？
2.一个筑路队铺了一条路。原计划每天铺设1.6公里，30天完成。实际比原计划多铺了0.8公里。实际上花了多少天？(使用比例溶液)
3.装满水的圆柱形玻璃容器的底部半径为6厘米。现在往容器里放一块石头，水位会上升4厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？
4.王华读了一篇课外读物。第一天，他读了书的20%，第二天，他读了剩下的30%，还剩140页。这本课外读物有多少页？
5.小明去了6公里外的西湖。请根据下面的折线统计图回答:
(1)小明在西湖玩了多久？
(2)如果我们从一开始就不停地走，不休息，什么时候能到达西湖？
(3)找出小明骑车回来的速度？
五年级数学第十册期末试卷
成就:
一、填空:20%
1.2.5小时=()小时()分5060平方分米=()平方米。
2的除数。24是()，分解24的质因数是()。
3.分数的单位是1/8。最大真实分数为()，最小虚假分数为()。
4.最简单分数的分子是最小的素数，分母是合数，最大分数是()。如果加上()这样的小数单位，就会得到1。
5.将一个长、宽、高分别为5分米、3分米、2分米的长方体切割成两个小长方体，这两个小长方体的表面积之和最大为()平方分米。
6.用一根52厘米长的电线，你就可以把它焊成一个长方形的框架。框架长6厘米，宽4厘米，高()厘米。
7.A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公约数是()，最小公倍数是()。
8.立方体的边长扩大3倍，其表面积扩大()倍，体积扩大()倍。
9.与5/11相比，()的小数单位更大，()的分数值更大。
10.两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数是16，另一个数是()。
二、选择题(括号内为正确答案的序号):20%
1.在下面的公式中，可整除的公式是()
① 4÷8=0.5 ② 39÷3=13 ③ 5.2÷2.6=2
2.在2/3、3/20和7/28中，可以转化为有限小数的分数是()。
① 3, ② 2, ③ 1
3.两个素数相乘的乘积必须是()
①奇数②偶数③合数
4.A=5B(A和B都是非零自然数)下列说法不正确的是()
①a和b的最大公约数是a2a，b的最小公倍数是a。
③ A能被B整除，A包含一个除数5。
5.将100克盐加入100克水中，则盐占盐水的()。
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6.给定a > b，那么比较2/a和2/b()
① 2/a > 2/b22/a < 2/b3不能比较尺寸。
7.两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数是()。
① 2 ② 4 ③ 6
8.一个长方体被切下一小块(如图)。下列说法完全正确的是()
①随着体积的减小，表面积也随之减小。
②体积减小，表面积增大。
(3)体积减小，表面积不变。
9.使用大小相等的长方形纸张，每张长12 cm，宽8 cm。要拼出一个正方形，至少需要这张长方形的纸()。
① 4, ② 6, ③ 8.
10，一根6米长的绳子，先砍断1/2，再砍断1/2米，就剩()了。
① 5m ② 5/2m ③ 0m
三、计算题:28%
1.求长方体的表面积和体积(单位:分米)4%。
a=8 b=5 c=4
2.离型计算(可简化为简化)12%
6/7+2/15+1/7+ 13/15 19/21+5/7-3/14
2/3+5/9-2/3+5/9
8/9-(1/4-1/9)- 3/4
3.用4%求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。
第24和36条
18，24和40(只有最小公倍数)
4.文本问题6%
5/9和7/18之和，再减去1/2是多少？
一个数减去7/15和7/30的差，结果是2/3。这个数字是什么？(方程式求解)
四、绘画题4%
请用底纹的方法表示1/2(至少5种)。
动词 （verb的缩写）应用问题:30%
1.一块地，其中1/5种玉米，1/6种蔬菜，其余种西瓜。这块土地种植西瓜的比例是多少？
2.一个班有24名男生和20名女生。男生比女生多多少倍？男生占女生的百分比是多少？
3.学生们参加环保行动。五年级清理垃圾3/5吨，比六年级少1/8吨。五六年级清除多少吨垃圾？
4.一块长40厘米，宽30厘米的长方形铁板，四个角分别切掉边长4厘米，然后焊接成一个没有盖子的盒子。它的体积是多少升？
5.一辆汽车在前3小时内行驶192公里，在最后2小时内行驶58公里/小时。这辆汽车的平均速度是多少？
给我答案。
问题的答案在下面(在问题下面)
五年级下册期末试卷语文
(回答时间:60分钟)
一、基础知识。(0.38)
1.看拼音，写单词。(0.08)
zhāo páI máng
( ) ( )
yídòng mün ru
( )( )
孟隆威甘
( ) ( )
Zhang Lièháo máI
( )
2.根据外貌，各写三个字。(0.09)
动态和静态:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
葡萄灰:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五颜六色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.将单词与正确的解释配对。(0.06)
(1)形容声音洪亮或事业有成。汹涌的海浪
(2)猛烈而令人恐惧的海浪。逃脱某人的嘴
(3)不假思索地说出来。(指声音)非常大
4.根据外表改变句子。(0.06)
《出埃及记》:你不能这么做。
你怎么能这样做？
(1)淤泥承受不了这么重的大象。
___________________________________________
(2)文内看到自己的主人摔倒，发疯似的扑向凶手。
___________________________________________
5.根据所学内容填空。(0.09)
(1)《我的战友邱》这一课是邱同志_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写的。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的英雄事迹。
(2)《拾山者》一课中“我”的“谜”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
____________________________________________________________________________。
(3)《深山雪道》一课中的老鲁是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第二，阅读能力。(0.60)
(1)记忆积累(0.12)
按要求写出原文，然后按要求填空。
(1)坐在金马鞍上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)这是我们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他是_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _。
这段话中的“他”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2) (0.14)
白杨树一直都是那么挺拔。哪里需要它，它就会很快生根发芽，长出粗壮的枝条。它总是那么坚强，不软弱，不动摇，无论遇到风沙雨雪，干旱洪水。
1.这段话选自课文。(0.02)
2.在这篇文章中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
这些自然灾害我相信你至少能写出两个:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(0.06)
3.这段话描述了杨树的三个特性:(0.06)
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(3)森林是绿色的宝库(0.16)
地球上郁郁葱葱的森林是大自然巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂。一亩森林每天可以产生氧气，满足65个人的需求。森林可以吸收有害物质。一公顷柳杉林每天可吸收60公斤二氧化硫。森林可以防止水土流失。如果20厘米厚的表土被雨水冲走，林地需要57.7万年，草地需要8.2万年，耕地需要26年，裸地需要18年。森林可以涵养水源，林冠就像一把撑开的伞，可以拦截10%和20%的降雨，5万亩森林蓄水，相当于一个1万立方米的小水库。如果没有森林，地球上450万个物种将会灭绝，洪水泛滥，沙漠扩张，人类的生存环境将会大大恶化。因此，保护森林就是保护人类自己。
1.根据文章内容，用下列相关词之一写一个句子。(0.04)
不仅...还因为...所以只要...
___________________________________________
2.根据文章内容，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了对比法。( )
(2)这段话主要采用假设解释的方法。( )
(3)这段话主要采用数字解释的方法。( )
3.这篇文章是围绕什么句子写的？用“_ _ _ _ _ _”画出来。(0.02)
4.森林对人类的重要作用是什么？总结着写。(0.04)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
(4)买神的男孩(0.18)
一个小男孩拿着一枚65，438+0美元的硬币沿街从一家商店走到另一家商店，问道:“你们这里有神吗？”有的店主说没有，有的觉得他在捣乱，不爱理他。
天快黑了，一个60多岁的老人，29号店的老板，热情地接待了这个男孩。他笑着问男孩:“你为什么要买上帝？”男孩流着泪告诉老人，他叫创可贴，父母去世早。他是由叔叔帕特·普鲁抚养长大的。我叔叔是建筑工人。他不久前从脚手架上摔了下来，现在还在昏迷中。医生说只有上帝能救他。创可贴想:上帝一定是个奇妙的东西。如果我把上帝买回来，让我叔叔吃，他就没事了。
老人听后眼眶湿润，问:“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝此刻的价格正好是65438美元+0。”老人接过硬币，从货架上拿出一瓶“上帝之吻”牌饮料，说道:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________。"
创可贴喜出望外，把饮料抱在怀里。他兴奋地回到了医院。一进病房，他就高兴地叫起来，叔叔，我把上帝买回来了。你很快会好起来的。
几天后，一个由世界顶级医学专家组成的医疗小组来到医院为帕特鲁会诊。他们采用了最先进的医疗技术，最终治好了帕特鲁的病。
帕特鲁出院时，医院告诉他，有一个老人已经替他还清了钱，医疗队是那个老人用很多钱请来的。他曾经是一家公司的董事长。退休后，他开了一家商店来消磨时间。
帕特·普鲁听后非常激动。他马上用创可贴感谢老人，但老人不在，出国旅游了。后来，帕特鲁收到了老人的一封信，信中写道:“你有邦迪这个侄子真幸福。为了救你，他用1美元买下了上帝无处不在...感谢上帝，他救了你的命。但你必须永远记住，真正的上帝是人们的爱！”
1.解释下列单词在上下文中的意思。(0.02)
喜出望外:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.在第四段加上适当的标点符号。(0.03)
3.在文章的横线上写出适当的语言。(0.02)
4.“医生说只有上帝能救他。”这句话的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
小男孩创可贴心目中的“上帝”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
你以为“真神”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗(0.06)
5.文中有什么让你感动的地方？为什么？(0.05)
测试答案
一、基础知识。(0.38)
1.看拼音，写单词。(0.08)
zhāo páI máng
(诡计)(谜题)
yídòng mün ru
(移动)(敏感)
孟隆威甘
(朦胧)(肥大)
Zhang Lièháo máI
(坚强英勇)
2.根据外貌，各写三个字。(0.09)
动态和静态:开关相互上下。
葡萄灰:茄子紫梨黄草绿
多彩:有成千上万种不同的颜色。
3.将单词与正确的解释配对。(0.06)
三个一排，两个一排，三个一排。
4.根据外表改变句子。(0.06)
《出埃及记》:你不能这么做。
你怎么能这样做？
(1)淤泥承受不了这么重的大象。
淤泥怎么能承受这么重的老象？
(2)文内看到自己的主人摔倒，发疯似的扑向凶手。
当Venne看到他的主人倒下时，他怎么能不像疯了一样扑向凶手呢？
5.根据所学内容填空。(0.09)
(1)课文《我的邱同志》讲的是在我军夺取“391”高地的战斗中，邱同志为了全战役的胜利，在大火中英勇牺牲的英雄事迹。
(2)“拾山者”一课中“我”的“奥秘”，是指拾山者行走的距离是游客的两倍，但速度并不比游客慢。
(3)《深山雪道》一课中的老鲁是一个兢兢业业，无私奉献的人。
第二，阅读能力。(0.60)
(1)记忆积累(0.12)
按要求写出原文，然后按要求填空。
(1)坐在金马鞍上，调好白羽毛，接连射了五个单于。
(2)这是我们新中国的总理。我看见他工作了一整夜。他是多么的努力和单纯。
这段话中的“他”指的是周总理。
(2) (0.14)
白杨树一直都是那么挺拔。哪里需要它，它就会很快生根发芽，长出粗壮的枝条。它总是那么坚强，不软弱，不动摇，无论遇到风沙雨雪，干旱洪水。
1.这段话选自课文《白杨》。(0.02)
2.这一段，写的是沙尘暴，雨雪，旱涝。
我相信你至少可以写出这两种自然灾害:地震和泥石流。(0.06)
3.这段话描述了杨树的三个特性:(0.06)
(1)高挑婀娜(2)生命力强(3)适应能力强。
(3)森林是绿色的宝库(0.16)
地球上郁郁葱葱的森林是大自然中一座巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂。一英亩森林可以产生氧气，满足65个人一天的需要。森林可以吸收有害物质。一公顷柳杉林每天可吸收60公斤二氧化硫。森林可以防止水土流失。如果20厘米厚的表土被雨水冲走，林地需要57.7万年，草地需要8.2万年，耕地需要26年，裸地需要18年。森林可以涵养水源，林冠就像一把撑开的伞，可以拦截10%和20%的降雨，5万亩森林蓄水，相当于一个1万立方米的小水库。如果没有森林，地球上450万个物种将会灭绝，洪水泛滥，沙漠扩张，人类的生存环境将会大大恶化。因此，保护森林就是保护人类自己。
1.根据文章内容，用下列相关词之一写一个句子。(0.04)
不仅...还因为...所以只要...
小红不仅学习成绩优秀，体育成绩也很优秀。
2.根据文章内容，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了对比法。(×)
(2)这段话主要采用假设解释的方法。(×)
(3)这段话主要采用数字解释的方法。(√)
3.这篇文章是围绕什么句子写的？用“_ _ _ _ _ _”画出来。(0.02)
4.森林对人类的重要作用是什么？总结着写。(0.04)
答:森林的作用是产生氧气，吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源。没有森林，物种将灭绝，洪水将蔓延，沙漠将扩大，生活环境将恶化。
(4)买神的男孩(0.18)
一个小男孩拿着一枚65，438+0美元的硬币沿街从一家商店走到另一家商店，问道:“你们这里有神吗？”有的店主说没有，有的觉得他在捣乱，不爱理他。
天快黑了，一个60多岁的老人，29号店的老板，热情地接待了这个男孩。他笑着问男孩:“你为什么要买上帝？”男孩流着泪告诉老人，他叫创可贴，父母去世早。他是由叔叔帕特·普鲁抚养长大的。我叔叔是建筑工人。他不久前从脚手架上摔了下来，现在还在昏迷中。医生说只有上帝能救他。创可贴想:上帝一定是个奇妙的东西。如果我把上帝买回来，让我叔叔吃，他就没事了。
老人听后眼眶湿润，问:“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝此刻的价格正好是65438美元+0。”老人接过硬币，从货架上拿出一瓶“上帝之吻”牌饮料，说道:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________。"
创可贴喜出望外，把饮料抱在怀里，赶回医院。一进病房，他就高兴地大叫:“叔叔，我把上帝买回来了。你很快就会好的！”
几天后，一个由世界顶级医学专家组成的医疗小组来到医院为帕特鲁会诊。他们采用了最先进的医疗技术，最终治好了帕特鲁的病。
帕特鲁出院时，医院告诉他，有一个老人已经替他还清了钱，医疗队是那个老人用很多钱请来的。他曾经是一家公司的董事长。退休后，他开了一家商店来消磨时间。
帕特·普鲁听后非常激动。他马上用创可贴感谢老人，但老人不在，出国旅游了。后来，帕特鲁收到了老人的一封信，信中写道:“你有邦迪这个侄子真幸福。为了救你，他用1美元买下了上帝无处不在...感谢上帝，他救了你的命。但你必须永远记住，真正的上帝是人们的爱！”
1.解释下列单词在上下文中的意思。(0.02)
欣喜若狂:因为意外的惊喜而感到高兴。
2.在第四段加上适当的标点符号。(0.03)
3.在文章的横线上写出适当的语言。(0.02)
省略
4.“医生说只有上帝能救他。”这句话的意思是我叔叔的病很严重，很难治疗。
小男孩创可贴心目中的“神”，指的是吃能治病的奇妙东西。
你以为“真神”指的是人的爱。(0.06)
5.文中有什么让你感动的地方？为什么？(0.05)
答:文章中的小男孩拿着1美元的硬币到处买上帝和老人救了邦迪的叔叔而没有感谢他，这让我很感动，因为他们可以显示人们是有爱心的。
祝你成功！！！！！！！！！！！