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在数字时代，我们的大脑被改变了。
小惠
我们知道，人脑是可塑的，当人类的生活方式改变时，它可能会改变。自从远古人类首次发现如何使用工具以来，人类的大脑受到了迅速而明显的影响。在数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络和手机的时候，我们的大脑是不是已经被改变了？
科学家认为，对网络技术的深度依赖改变了人类的思维方式。这在阅读时最为明显。书籍的深度阅读不同于网上信息的浅层阅读。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《互联网也有阴暗面》一书中写道:“在过去的几年里，我总有一种不舒服的感觉，觉得有人或有什么东西正在改变我的大脑。我现在的思维方式和过去完全不一样。当我阅读时，我能最强烈地感受到这一点。长时间阅读一本书或一篇长文章过去是小菜一碟。我曾经花了几个小时在长篇大论中徘徊，我的大脑能够抓住叙事的演变或者论点的转折，从而进行思考。但现在已经不是这样了。我的注意力经常在看了两三页后开始漂移。我感觉自己一直在努力把任性的大脑拽回书中。”
③深度阅读书籍需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例。浏览一个微博页面只需要几分钟，目光在每条微博上停留的时间也只有几秒钟。不断的扫描、浏览、搜索感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的书通常有一个内在的逻辑框架，只有进入这个逻辑框架，才能说是在阅读。而网络内容，尤其是微博等社交媒体，彼此之间并没有关联，所以跳读当然不符合逻辑。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也“碎片化”了我们的思维。
④在数字时代，人脑的结构也发生了变化。随着互联网和智能手机已经渗透到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。有些人因为频繁敲击智能手机而被戏称为“拇指族”。然而，就是这样一个看似简单的重复动作，却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，来自瑞士苏黎世大学的神经科学家邀请了37名手机重度使用者参与实验，其中26人使用智能触屏手机，11人使用普通触摸按键手机。他们将电极连接到这些参与者的头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时对大脑皮层的反应。科学家记录了这些参与者10天的活动。结果显示，使用触屏手机的人，大脑皮层拇指控制相关区域的活跃程度较高，而使用触摸按键手机的人，则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层的相应区域就越活跃。成长在数字时代的“数字原住民”，因为长时间使用拇指上网和控制智能手机，改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更善于利用社交网络与人交流，但在现实生活中与人交流的能力越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动不安、多任务成瘾等现代疾病都与过度上网和电子游戏密切相关。
(摘自知识百科2015.03，有删减)
18.阅读全文，谈谈数字时代给我们的大脑带来了哪些变化。
(1)改变了人类的思维方式。②我们思维的碎片化不足以锻炼耐心。人脑的结构也发生了变化，大脑形成神经通路的方式也发生了变化。④现实生活中，与人交流的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
19.文章第二段下划线句子中最能体现“深读”特点的两个词是执着和徘徊。
20.在文章第一段的下划线部分，使用了多种解释方法，指出了其中的一种，并分析了其作用。
划线部分使用了三种解释方法:举例、对比、列举数字。为了对比。通过对"使用智能触屏手机的人"和"使用普通触屏手机的人"的比较，本文突出了使用触屏手机的人在大脑皮层中与拇指控制相关的区域具有更高的活动性这一大脑结构变化特征。
21.联系上下文，分析下列句子中加词的作用。
(1)深度阅读书籍需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
“耐心杀手”一词以此类推，说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。体现了解释性语言的生动性。
(2)然而，就是这样一个看似简单的重复运动，却在不断塑造着人的大脑。
“不断”这个词是有限的。在句子中，它指的是在智能手机屏幕上敲击对人的大脑的塑造作用。体现了讲解语言的准确性和透彻性。
22.以下是对文章(b)内容的正确理解
A.卡尔说，他在浏览网页的时候，往往看了两三页注意力就开始漂移，要费很大力气才能把脑子拽回来。
B.人们在阅读微博时，不断地扫描、浏览、搜索，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳转阅读在所难免。
C.在数字时代，人们更善于利用社交网络与人交流，但在现实生活中与人交流的能力却在下降。
D.现代疾病，如多动症、自闭症、抑郁症、不安和多任务成瘾，都是由过度上网和电子游戏引起的。
1.1.(4分)数字时代改变了我们的思维方式，改变了我们的大脑结构。(每分2分)分析文章* * *的五个段落，采用总分的结构。第一段总是牵一发而动全身，最后一段总结全文。中间三段可以分两层，第二段是一层，第四段是另一层。根据文章内容，在② ~ ④段提取所需信息。第2段第一句“科学家认为对网络技术的深度依赖改变了人类的思维方式”引出以下内容，第2 (3)段内容由此展开；第(4)段的第一句“数字时代，人类的大脑结构也被改变了”引出了下面的内容，第(4)段的内容就是由此展开的，所以我们可以从这两句话中提取信息。
2.(4分)坚持不懈的思考(每格2分)分析首先理解“深度阅读”的含义:“深度阅读”是指坚持不懈的阅读和深入思考，“深度阅读”是指“一种能够深入、坚持不懈地思考的阅读方法”。在文章的第二段“深度阅读书籍不同于浅层阅读是为了获取网页上的信息”和第三段“浏览一个微博页面只需要几分钟”中，我们可以看到，深度阅读不同于浏览网页，而是需要很长的阅读时间。基于以上分析，再读一遍第二段下划线的句子，找出与“深读”一词含义一致的词，即“持久”和“思考”。
3 .(3分)例1:比如以瑞士苏黎世大学神经科学家的实验为例，说明经常使用智能手机可以改变人脑。例2:列举数据(文字)，准确说明本次实验的参与人数、组数、持续时间，使结论更科学。例3:比较:比较智能触屏手机用户和触摸按键手机用户使用手机后相关脑区的不同反应，突出了使用智能手机可以改变人的大脑。(解释方法1，函数2)第四段下划线部分“在一个实验中”表示此处使用了举例的解释方法，对其三种用法的分析可以用“列举例子，具体解释……”的句式来表达，此处使用举例的解释方法具体说明频繁使用智能手机可以改变人的大脑结构；“37位”、“26人”、“11人”、“10天”等数字表示这里采用了列数的解释方法，对其作用的分析可以用“列举数字，准确解释……”这句话来表达，准确有力。“大脑皮层...比使用触屏手机的人高，而且...“没有明显变化”表明这里使用的是比较解释方法，对其作用的分析可以用“比较”这个句子来表达...随着...突出显示..."，而这里用的是比较解释的方法，比较智能触屏手机用户和触摸按键手机用户使用手机后大脑皮层的不同反应，从而解释智能手机的使用。
4.(5分)(1)运用比喻，形象地说明了数字阅读对耐心的危害之深。(比喻1分，语言特征1分，表示物体的特征1分)(2)“连续”的意思是连续的、不间断的，准确地说明了在智能手机上频繁敲击会不断地改变人的大脑。(1用于解释，1用于分析)