2014浙江中考文言文
师旷①坐在前面，辅助钢琴击打它。男避之，琴坏于墙。
宫道:“师父，谁打你？”师旷说，“今天有小人在边上说话，就打了一下。”龚曰:“我也。”
师旷说，“哑巴！非君者之言也。”左右请除，公曰:“放之，以为我退出。”
①师旷:一位盲人音乐家。(2)长袍。
23.解释下列句子中添加的单词。(1)公众是被回避的(2)所以就撞上了(3)那个不是君子的人的话。24.用“/”把下面的句子(两个地方)断掉。
晋平公和他的大臣们喝酒。25.用现代汉语翻译课文中划线的句子。
(2分)26。阅读全文，选择一个你欣赏的人物并评论。(3分)1。没有什么比成为君主更幸福的了。
“不违背的只是文字”；“勿违”，否定句介词宾语，即“勿违”。只有他说什么，没有人敢反对他。
2.“谁打了一个姓”是疑问介词宾语，即“谁打了一个姓”，表示你要打谁？3.“非君者言”，判决书句式应读作“非君者言”。“君”是指统治人民的君主。
君，动词。这意味着这不是当国王的人说的话。
4.“释放它，以为我会戒掉”，“以为”，以(它)为。让他走吧，把他的话当作对我的警告。
金平公爵和他的朝臣正在一起喝酒。酒酣耳热时，他得意地说:“哈哈！没有人比成为君主更幸福了！谁也不敢违背他的话！”著名音乐家师旷坐在他旁边。听到这里，他拿起钢琴向他跑去。
晋平公赶紧把她的裙子收起来藏起来。钢琴撞到了墙上。
晋平公曰:“主公打谁？”师旷故意回答:“刚才有个小人在胡说八道，气得我都要撞到他了。”晋平公说:“说话的是我。”
师旷说，“哟！这不是一个国王该说的话！”左右朝臣认为师旷有罪，要求对他进行惩罚。晋平公说:“让他走吧，我将以此为戒。”
2006年浙江省宁波市中考语文四级试题。文言文阅读(16) (1)于是(邹忌)去朝鲜见威武之王，说:“我老老实实知道，徐红梅不如徐红梅。老婆是私臣，妾怕我，客人要我的东西，都比徐公漂亮。
今天，土地在千里之外，有120个城市。宫女都是私王，朝廷官员也不怕王。他们都希望国王在他们的四个边界内:从这一点来看，国王是非常受保护的。”国王说，“好。"
他下令:“谁能刺中我的脸，谁就有赏；写信劝诫我的人，中间必有赏赐；能谤城池者，听我之耳，必有赏。”阶初，群臣谏，门庭拥挤；几个月后，时不时；年后，虽然想说话，却进不去。
燕、赵、韩、魏都是齐国人。这是朝廷，不需要用战争来战胜敌人。
(节选自邹忌讽刺齐王纳谏)18。解释下列句子中带△的单词。(2分)①真心知道徐工美不如徐工美▲▲△△△△19。将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)原文:能刺我脸的人有赏。翻译:▲ 20。邹忌善于谏，王琦善于谏。
请用老师表中的一句四字话来概括齐王的行为。(2分)▲ 21。邹忌高明劝王琦的策略在哪里？(2分)▲ (2)今天有三个人:一个是勇敢的，一个是勇敢的半胆小的，一个是胆小的。
有接近深谷的人，告诉他们:“跳过这一关，是勇敢；不然就尴尬了。”勇敢的人羞愧胆怯，会一遍又一遍的跳；勇敢的人和胆小的人不能。
还告诉他:“跳过去的是女儿，不然不会。”勇者畏半者，趋利避害，一跳再跳；害怕的人还是做不到。
一会儿，看到老虎突然推它，胆小的不会等着跳，反而越蹦越旺。可是，人怎么敢怕呢？重要的人物以势驱耳。
(摘自苏洵《谏论》)22。下列有△字解释错误的句子之一是(▲)。(2分)a .告诉他们他们会(会)b .越过去越过去的人像女儿(付出)△△ C .见虎(回头)d .越过去越过去的人像宽阔平坦的马路△△△△△△ 23。下列句子中意义和用法相同的组是(▲)。
(2分)a .有接近深谷的人。b .他们能跳过这个△△盖于勤奋难。如果记住了这一点，他们就会去△△ C .否则，他们就会害怕。d .害怕它的人仍然无法使用它。他们真的不懂马。24.这段话认为“勇敢”和“胆怯”都是形势所迫。“势”的内涵丰富:对于勇者来说，它的意思是▲；对于一半勇敢一半害怕的人来说，意味着▲；对于胆小的人来说，意味着逃命。
(2分)25。本文认为勇敢和胆怯没有区别，关键是形势驱使他。你怎么想呢?(2分)回答:(1) 18。①确实，确实②土地方圆(2分。
65438+每格0分)19。翻译:部长、官员和能够当面指责我的错误的人将获得更高的奖励。(2分。
其中关键词“脸刺”是1) 20。查娜雅言(开圣会，咨询好办法)(2分)21。高明是在用暗示和比喻的方式委婉地说服王琦，让他愿意接受(或者高明是在陈述自己，让王琦容易接受)。(2分) (二)22。答(2分)23。B(2分)24。羞(脸)利(钱)(2分。
比如，这种观点客观反映了一种社会现象，即情境制约着人的思维和行为，所以是合理的。有勇敢的，也有胆小的，不然怎么会有勇敢的，为了正义放弃生命的人呢？(3)对人要具体分析，有的人是环境的奴隶，有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。
(2分。这个问题是一个开放性的问题，只要有意义。)
2007年，浙江中考语文试卷在曹刿辩论十年，奇石攻击我。公将出战，曹刿请看。
它的村民节:“肉。
2.浙江近年语文文言文考题2006浙江温州中考文言文翻译(2006浙江温州)晋平公和大臣们喝着喝着酣畅淋漓，却自惭形秽地感叹道:“墨乐是君子，但言出必反。”
师旷①坐在前面，辅助钢琴击打它。男避之，琴坏于墙。
宫道:“师父，谁打你？”师旷说，“今天有小人在边上说话，就打了一下。”龚曰:“我也。”
师旷说，“哑巴！非君者之言也。”左右请除，公曰:“放之，以为我退出。”
①师旷:一位盲人音乐家。(2)长袍。
23.解释下列句子中添加的单词。(1)公众是被回避的(2)所以就撞上了(3)那个不是君子的人的话。24.用“/”把下面的句子(两个地方)断掉。
晋平公和他的大臣们喝酒。25.用现代汉语翻译课文中划线的句子。
(2分)26。阅读全文，选择一个你欣赏的人物并评论。(3分)1。没有什么比成为君主更幸福的了。
“不违背的只是文字”；“勿违”，否定句介词宾语，即“勿违”。只有他说什么，没有人敢反对他。
2.“谁打了一个姓”是疑问介词宾语，即“谁打了一个姓”，表示你要打谁？3.“非君者言”，判决书句式应读作“非君者言”。“君”是指统治人民的君主。
君，动词。这意味着这不是当国王的人说的话。
4.“释放它，以为我会戒掉”，“以为”，以(它)为。让他走吧，把他的话当作对我的警告。
金平公爵和他的朝臣正在一起喝酒。酒酣耳热时，他得意地说:“哈哈！没有人比成为君主更幸福了！谁也不敢违背他的话！”著名音乐家师旷坐在他旁边。听到这里，他拿起钢琴向他跑去。
晋平公赶紧把她的裙子收起来藏起来。钢琴撞到了墙上。
晋平公曰:“主公打谁？”师旷故意回答:“刚才有个小人在胡说八道，气得我都要撞到他了。”晋平公说:“说话的是我。”
师旷说，“哟！这不是一个国王该说的话！”左右朝臣认为师旷有罪，要求对他进行惩罚。晋平公说:“让他走吧，我将以此为戒。”
2006年浙江省宁波市中考语文四级试题。文言文阅读(16) (1)于是(邹忌)去朝鲜见威武之王，说:“我老老实实知道，徐红梅不如徐红梅。老婆是私臣，妾怕我，客人要我的东西，都比徐公漂亮。
今天，土地在千里之外，有120个城市。宫女都是私王，朝廷官员也不怕王。他们都希望国王在他们的四个边界内:从这一点来看，国王是非常受保护的。”国王说，“好。"
他下令:“谁能刺中我的脸，谁就有赏；写信劝诫我的人，中间必有赏赐；能谤城池者，听我之耳，必有赏。”阶初，群臣谏，门庭拥挤；几个月后，时不时；年后，虽然想说话，却进不去。
燕、赵、韩、魏都是齐国人。这是朝廷，不需要用战争来战胜敌人。
(节选自邹忌讽刺齐王纳谏)18。解释下列句子中带△的单词。(2分)①真心知道徐工美不如徐工美▲▲△△△△19。将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)原文:能刺我脸的人有赏。翻译:▲ 20。邹忌善于谏，王琦善于谏。
请用老师表中的一句四字话来概括齐王的行为。(2分)▲ 21。邹忌高明劝王琦的策略在哪里？(2分)▲ (2)今天有三个人:一个是勇敢的，一个是勇敢的半胆小的，一个是胆小的。
有接近深谷的人，告诉他们:“跳过这一关，是勇敢；不然就尴尬了。”勇敢的人羞愧胆怯，会一遍又一遍的跳；勇敢的人和胆小的人不能。
还告诉他:“跳过去的是女儿，不然不会。”勇者畏半者，趋利避害，一跳再跳；害怕的人还是做不到。
一会儿，看到老虎突然推它，胆小的不会等着跳，反而越蹦越旺。可是，人怎么敢怕呢？重要的人物以势驱耳。
(摘自苏洵《谏论》)22。下列有△字解释错误的句子之一是(▲)。(2分)a .告诉他们他们会(会)b .越过去越过去的人像女儿(付出)△△ C .见虎(回头)d .越过去越过去的人像宽阔平坦的马路△△△△△△ 23。下列句子中意义和用法相同的组是(▲)。
(2分)a .有接近深谷的人。b .他们能跳过这个△△盖于勤奋难。如果记住了这一点，他们就会去△△ C .否则，他们就会害怕。d .害怕它的人仍然无法使用它。他们真的不懂马。24.这段话认为“勇敢”和“胆怯”都是形势所迫。“势”的内涵丰富:对于勇者来说，它的意思是▲；对于一半勇敢一半害怕的人来说，意味着▲；对于胆小的人来说，意味着逃命。
(2分)25。本文认为勇敢和胆怯没有区别，关键是形势驱使他。你怎么想呢?(2分)回答:(1) 18。①确实，确实②土地方圆(2分。
65438+每格0分)19。翻译:部长、官员和能够当面指责我的错误的人将获得更高的奖励。(2分。
其中关键词“脸刺”是1) 20。查娜雅言(开圣会，咨询好办法)(2分)21。高明是在用暗示和比喻的方式委婉地说服王琦，让他愿意接受(或者高明是在陈述自己，让王琦容易接受)。(2分) (二)22。答(2分)23。B(2分)24。羞(脸)利(钱)(2分。
比如，这种观点客观反映了一种社会现象，即情境制约着人的思维和行为，所以是合理的。有勇敢的，也有胆小的，不然怎么会有勇敢的，为了正义放弃生命的人呢？(3)对人要具体分析，有的人是环境的奴隶，有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。
(2分。这个问题是一个开放性的问题，只要有意义。)
2007年，浙江中考语文试卷在曹刿辩论十年，奇石攻击我。公将出战，曹刿请看。
其老乡日:“肉食者求之又何妨？”日:“肉。
3.2015浙江中考笔记初中文言文常用词列表138。
(1)稳定、安全
思国家之安者，必积其道义(《谏太宗十思》)
(2)稳定、轻松、舒适
今天砍五城，明天砍十城，然后睡一晚(六国)
倚南窗寄豪情，判膝舒(《回眸来Xi词》)
为什么我一出生就平安无事？(《种树骆驼传》)
不要想着居安思危(《谏太宗十思》)
(3)为什么，在哪里？
裴红安来了(鸿门宴)
只有王者荣耀，庶人安德鲁* *！(《黄州快仔亭》)
固天下之英雄，今在哉？(原赤壁傅)
安德鲁给了他更多的休闲日和更多的休闲场(“病梅餐厅”)
哦，我怎么能对那些永远不会被人看到真诚面孔的高官厚禄卑躬屈膝呢
(4)安慰，安慰
总是为了安慰，久久不忘(《古诗给焦仲卿的妻子》)
向健:
4.(10分)清唐、贞观都城的那些破冰人，都穿着衣服，刻着小题1:每天几百个游人/都在感叹他们的巧思/惊他们的神。
评分标准:2分，各1分。更多的休息不得分。
问题二:d。
问题3:谁能给我三桶玉米，我就教他我的技术。
问题4:例1:我不同意这种说法。因为用这种手法创作的冰雕深受人们的喜爱，带给人们美的享受。
例2:同意这种说法。因为花了大力气雕刻出来的作品无法长久保存，白白浪费了人力物力。
评分标准:3分。没错。3分。只有评委，得1分。
问题1:
试题分析:本题为“2014浙江省台州市中考语文试题”阅读理解部分。问题思路:测试学生对句子阅读的掌握程度。方法:让学生仔细读句子，读出意思，然后断句。
问题2:
试题分析:本题为“2014浙江省台州市中考语文试题”阅读理解部分。命题思路:考察学生对文言文虚词的理解和记忆。方法:解释每个单词的具体含义。a项的被子:传“盖”。B项中的位置:位置。C项诚意:真实，真实，确实。D项前的“他”表示“为什么”；后者“他”的意思是“多少”。并得到答案。
问题3:
试题分析:本题为“2014浙江省台州市中考语文试题”阅读理解部分。题目思维:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多看文章，掌握文章的意思，尤其是关键词的翻译。准确翻译“谁”和“易”。
问题4:
试题分析:本题为“2014浙江省台州市中考语文试题”阅读理解部分。设问思维:考察学生观点的独立性。你可以同意也可以不同意。方法:多读段落，理解文意，讲道理。
5.浙江高中语文文言文一。
论语(10篇)1、以德治国孔子说:“以德治国，如北辰，众星云集。”子曰:“道以政治之，则刑之，民以免之。”:道德，礼义廉耻，合格。"
子曰:“其正而不令；他的身体不对，虽然他不服从。”邱还听说，有国有家室的，不因寡而受不平等之苦，也不因穷而焦虑。
没有贫穷，没有贫穷，也没有和平。如果丈夫如此，那么远的人不肯接受，那么自修德行。
顺其自然。今天我也是一个求索高手，因为离得远所以来不了。州分崩离析，守不住；在本州发动战争。
我害怕内部的不幸，不是在颛顼，而是在肖强内部。2、《克己复礼》颜元问仁。
子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁。
自己是仁者，别人却是仁者？”颜元说，“目的是什么？子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
颜渊道:“我虽不敏感，请你和我说话！”子曰:“天下若有道，则礼乐从天子而征服；天下无道，礼乐为诸侯所征服。既然群臣出来了，盖X也没有失去希望；既然医生出来了，第五个希望就没有失去；陪同大臣执行国家的生活，三世希望不要输。
天下有道，政治不在医。如果世界上有一种说法，庶人不会讨论它。"
鲁兹曰:“魏军以子为政，子必先学之？”子曰:“必有道理！”鲁兹说，“是的，我是，而且我是迂腐的！齐郑起？”子曰:“是，是！君子不知，不可诛。名不正，字不通顺；话不顺，事不顺；事不成，乐不乐；礼乐不盛，刑必失；如果罚丢了，* * *没毛病。
所以，君子之名必须言，言必可行。君子一言，驷马难追！”3、《知其不可为而为之》18.5楚狂接，过孔子，曰:“冯！何德志的没落！过去的不要谏，来的还可以追。
已经，已经！如今的政客们危在旦夕！“孔子，想和它说话。如果跟风，一定不要和它说话。
鲁兹说:“没有一个学者是正直的。年轻人和老年人的节日不能废除；君臣之义如何废除？想清理他的身体，又混乱了。
君子的官位也贯彻了他的义。道若衰，众所周知！4.孔子在《仁者爱人》中说:“弟子进则孝，出则幼。他们真诚，相信，他们热爱大众，善良。
有余力的话就去学文学。颜元，史。
子曰:“何以言之？”鲁兹说:“祝我的马、马、衣服、朋友* * *，无怨无悔。”颜渊曰:“愿无善之切，不劳而获。”
鲁兹说:“我想听听滋子的志向。”子曰:“老人安，朋友信，年轻人怀。”
5、《君子之风》孔子说:“仁人志士，无存害仁，有死才仁。”子曰:“君子义，小人利。”
子曰:“好，回来！一勺吃的，一勺喝的，在陋巷，让人不忍其忧，回去也不改其乐。贤哉，你回来！”子曰:“少食多饮，屈臂枕之，乐之。”
不义富贵对我来说就像浮云。“叶公问孔子关于鲁兹的事，鲁兹答非所问。
孔子说:“我不认为女人是人。她生气的忘了吃饭，她开心的忘了烦恼。不知道她的晚年就要到了。”子曰:“知者乐水，仁者乐山。
知者动，善者静。知道的人快乐，善良的人长寿。"
曾子说:“士要自强不息，任重道远。认为仁是自己的责任难道不重要吗？死后不是很远吗？”6、《周布比》孔子说:“君子周布比，小人布比周布比。”
子曰:“得者三友，失者三友。朋友直爽，朋友原谅，朋友多听，有益。
朋友交朋友，友善柔软，朋友也会毁了，损害了。子曰:“君子不以言告人；不要跟人浪费口舌。”
曾子说:“君子以言交友，以仁助人。”7.孔子说“诲人不倦”:“不要生气，不要生气，不要生气。
一个角不被三个角反转，就不会再有了。”陆机问鬼神。
子曰:“不能服人，何以服鬼？”岳:“敢问死？”岳:“不知生，何以知死？”8、《山起来了》武城之子，闻弦歌声。大师笑着说:“为什么要用牛刀切鸡？”子游对他说:“前燕也听大师们说过，君子学道爱人，小人学道易。
子曰，二三子！颜的话也没错。前言，戏的耳朵！”颜元叹了口气说，“爬得越高，钻得越猛。
向前看，突然就会落后！大师循善诱，给我写文章，要我彬彬有礼，欲罢不能。我已经用尽了我的才能，如果我还有坚持的理由，卓尔。
虽然我也想跟着走，但是最后却没有理由。"9."“沂水春风”有什么意义？“鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓，鼓
子曰:“何妨？他们也说出自己的想法。”曰:“莫春哲，春役已毕；有五六个状元，六七个男生，洗澡跳舞，回家。”
师傅叹了口气:“我是带着点的！”" 10，《中庸》子贡问:"老师和商人哪个好？"子曰:"师已过，商不如。”说，“但那时老师会康复吗？孔子说:“过犹不及。”"
子曰:“君子和而不同，小人不和。”子贡问:“乡下人都好，那又怎样？”子曰:“无计可施。”
“村民都是邪恶的，那又怎么样？”子曰:“无计可施。不如乡亲们的好，坏的就是恶。”
子曰:“故乡乃盗德也！”1.《劝学》(荀子)君子曰:学而不足。绿色，取之于蓝色，绿色就是蓝色；冰，水比水冷。
木头在绳子里是直的，被认为是轮子。虽然它是暴力的，但让它静止是很自然的。所以木由绳直，金由锐利，君子博学，日日自救，所以知之明而无过。
一天到晚想着，还不如一会儿就学会了；我尝过了，很期待。不如去爬山看看。登高一招，手臂不加长，看到的人却远远的；随风唤，声不加疾，听者却显。
骗马者，不足以善，而致千里；假装成船的人不会游泳，但他不会游泳。君子之命不异，善在事假。
积土成山，风雨繁盛；水滴汇成海洋，龙诞生了；积善成德，神明自得，圣心备。所以，不积跬步，不可行万里路；不积小流，什么也成不了。