尚的试题

1.《上》是出于对的同情而写的一篇短文。“伤”在这里是和谐的意思。文章阐明了一个发人深省的道理:只有这样，才能不断进步；必然会精疲力尽，最终成为一个平庸的人。

2.就体裁而言，尚属于派。文章明显分为两个部分:第一部分，第二部分，提出作者的观点。

3.解释下列句子中用黑色划线的单词。

①李实·耿②亲自命名。

(3)文理科印象深刻；(4)民不聊生。

⑤你不能称之为过去的新闻。⑤传给一个乡镇的秀才。

○7.不知道文具()○8借它亲近它()

○9自然指一首诗()○10一个小客人的父亲()

○11我早就听说过了()○12从家里祖上听来的()

○13 ○天也()○14 ○死是为众人()

○15.今天老公接受不了()○16还是用硬币求。

○17.孙班钟永焕赞城里人()()○18。父亲不一样()

4.在课文中写一个通用词。穿过

5.翻译下列句子。

A.城市里的人很奇怪，他们有点像他们的父亲。b .父利己。

6.文章中有三个词指出了钟勇才华下降的原因。这三个词是:

7.文章中哪一句描述了钟勇父亲的贪婪和自满，可悲可叹的无知？

8.文章中哪些词语介绍了方仲永人才发展的三个阶段？

9.对本文写作特点的正确理解是()

A.叙述、讨论、先抑后扬和比较的技巧b .推理、先抑后扬和比较的技巧

C.以事实为依据，先扬后抑，对比

10.下列对文章的理解不正确的是()。

A.本文以方仲永为例来说明人才与后天人才的关系。

B.本文以方仲永为例，说明后天的学习和教育是天才成长的必要条件。

C.本文以方仲永为例，说明家庭环境的好坏是一个人成功的关键。

D.本文指出了当时不重视人才培养的社会弊病。

E.本文强调知识和天赋不是一成不变的，天才只有通过努力才能取得伟大的成就。

11.解释下列多义词。

父之益也()德而远非才()

我将在我叔叔家见你

桓于一任意()

12.方仲永有什么非凡的才能？(原文回答)

13.是什么导致方仲永最终“从每个人身上消失”？

14.方仲永的人生经历一开始意味着什么？

15.什么能解释钟勇的才华？请举两个例子。

16.钟勇的父亲“不上学”的原因是什么？具体做法是怎样的？

17，联系全文，说说这篇文章阐述了什么？

18.注意下列句子中带下划线的单词。

①天拔()钟永焕()叶。

(2)闻前不能说()。

③敏()而皆易。

19.指出下面句子中的“气”指的是什么。

(1)即他写了四首诗，自己命名为()(2)他的诗是写给养父母和家庭的()

(3)其文理皆可观()(4)一点点客人，其父()(5)其父亦益()

20.用原文填空。

(1)钟勇从小就有天赋，表现为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”；年轻的钟勇才华大不如前，表现为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”；年轻的钟勇已经变得很平庸，表达这个意思的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。

②钟勇之所以有这么大的变化，是因为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _” _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个案例告诉我们:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(这个空回答用你自己的话来说)