六年级语文上册第五单元试题

学习是一个循序渐进的过程,需要学生不断学习,不断努力。接下来我整理了六年级语文上册第五单元试题,供大家参考。

首先,为添加的单词选择正确的发音。

卷起(ju m 4 n qu á n)和收缩火柴杆(gēng gēng)

戳脸抽鼻子。

你怎么敢(qí qǐ)和(zhú zh)呢?

切断(徐希ā o)鼓励(mi m: n mi á n)坚强。

第二,默默写古诗,对农民表示善意。

第三,选择正确的单词,画“√”。

1.另一个被一个男生捡走了,带着它跑了。

这是一场(奇怪的)火灾。

过了一会儿,他带着甜蜜的祝愿睡着了。

4.那时候小麦和豆荚诱惑着我们,我们变得忙碌起来。

《聊斋志异》的故事很短,对我的作文课很有帮助。

第四,判天堂。

1.天河很清澈,好像有人为了过节用雪打磨过...

绿色的树枝上点燃了成千上万支明亮的蜡烛。(缩写)

她害怕回家。她没有卖出一根火柴。(用关联词连接一个句子)

凡卡把给爷爷的信塞进了邮箱。(改为“被”字句)

说到读书,我说的很多!(改为反问)

5.根据原文填空。

吃饱了,我们也累了,就把眼睛和四肢放在草地上,让五月的阳光在我们胖乎乎的肚子上划出美丽的图案。当我们醒来睁开眼睛,我们看到一片小麦和一个豆荚,小麦和豆荚...

6.复习记忆之书,回答问题。

1.解释句子中加词的表达功能。

(1)我不得不带着对故事其余部分无尽的悬念去睡觉...眼里含着泪水。

我决定咬紧牙关...我带着一点知识继续读下去。

2.“越读越懂”是什么意思?请用你自己的话解释一下。

3.你从作者的阅读记忆中得到什么启发?国学有什么新鲜事?

七、快乐阅读。

四分之一的奖金。

张晓风

我家附近有一家熟肉店。有时我去商店买一些像烤猪肉之类的食物带回家吃午饭。

我从来不用商店给的纸盒子和塑料袋,总是拿一个方形的塑料盒去买吃的,这样回家就不用把盒子里的食物留在盘子里了。

有一天,我让老板娘给我切一块肉。她笑着对我说:“七美元二十五美分。”当我掏出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给我七块钱!二十五美分就可以了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,我真的希望每个人都能像你一样。”就像一个学生被校长表扬一样,我欣喜若狂,我得到了一个小小的环保奖——她给了我25美分的优惠。

你可能会说:季度什么都不是!但是我很兴奋。回到家,我忍不住向人吹嘘我拿到的奖金。我先给国外的儿子打了个电话,告诉了他这件事。我一再告诉别人。家人对我的行为感到不解。是的,季度奖金有什么特别的?

政客们总是谈论“热爱祖国”。在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这份爱体现在节约能源,减少生活垃圾,不污染环境。

在我们污染环境的所有罪过中,塑料袋是最容易避免的。我小的时候,大人们总是拿着手工编织的竹篮去市场买东西。豆腐和猪肉被绿色的荷叶包裹着,终于回到了大地母亲的怀抱。我仍然记得著名诗人余光中的几首诗,当我的孩子们小的时候,我教过他们。

“让我们把胖乎乎的荷叶裹着的皎洁月光带回家/放在一本唐诗里/压平,就像思念亲人一样……”

真的,包装用的荷叶多好看啊!我们也用竹叶包裹饭团。有时我们可以看到村民们用空心竹筒盛着大米。

然而,我们现在使用的塑料袋和我们过去使用的包装材料是多么不同啊!这就是为什么我去市场的时候总是带着一个塑料盒子。当然,保护环境会给我们带来一些不便,但这些不便只是我们热爱祖国所付出的代价!经常有卖家问我为什么不要塑料袋的时候,旁边的人会给我解释:她要环保!

我真诚地感谢他们的理解。还有季度奖金,这是我人生中最珍贵的奖金!

1.为添加的单词选择适当的解释,并将序号写在括号内。

(1)算:a .算了,不要再提了。b .检查并计数。C. as,as。

给我七美元!二十五美分就可以了。( )

你可能会说:季度什么都不是!( )

(2)腾:a .跑跳。b .腾出空间,搬家。c .上升。

把食物保存在盒子里,放在盘子里。( )

万·。( )

2.在上下文中填空。

(1)这个“四分之一”是对“我”的奖励,是对“我”意识的肯定。

(2)“在我们所有污染环境的罪中,塑料袋是最容易避免的。”在日常生活中,人们污染环境的罪过包括,等等。

(3)“但是我们现在使用的塑料袋和我们过去使用的包装是多么不同啊!”“过去使用的包装”是指,,等。使用它们的优点是。作者仍然记得并在文章中引用余光中的诗,表达她对过去包装的感受。

3.作者写这篇文章的意图是什么?请用""画出原文中的句子。

保护环境其实很容易做到,但是身边的人往往做不到。请写一个警告,告诫大家注意保护环境。

八、习题。

你的生活中有很多烦恼吗?有时候想做自己喜欢的事,父母却反对;有时候因为误会,和同学产生了矛盾...根据提示,写一个题目,写一个练习。400字左右。