2019福建省高职高专高考数学考试大纲(中职用)

数学考试大纲(中等职业学校)

一、考试性质

高等职业教育入学考试(面向中等职业学校考生)是对符合条件的中等职业学校毕业生和具有同等学力的考生进行的选拔性考试。高职院校根据学生成绩和既定招生计划择优录取，德、智、体全面衡量。因此，高职招生应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试内容

根据高职院校对新生文化素质的要求，依据中民、教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》基础模块必修课，确定高职招考考试内容。

数学考试要注重考生对相关基础知识和技能的掌握，以及考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，充分体现知识技能的培养目标、过程和方法。

一、评估目标和要求

知识要求

知识是指中等职业学校数学教学大纲基础模块必修课中的数学概念、性质、规律、公式、公理、定理及其内容所反映的数学思想方法，还包括按照一定的程序和步骤进行运算、数据处理、绘制图表等基本技能。以教育部出版的规划教材为主要参考教材。

对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

1.理解:理解知识的含义及其简单应用。

2.理解:理解知识的概念和规律(定义、定理、定律等。)以及与其他相关知识的联系。

3.精通:能够应用知识的概念、定义、定理和定律解决一些问题。

(2)容量要求

能力是指通过操作解决问题的能力，空间想象的能力，抽象概括的能力，分析解决问题的能力。

1.运算求解能力:能根据规律和公式进行正确的运算、变形和数据处理，能根据问题的情况找到简单的运算方式。

2.空间想象:根据文字、语言的描述，或简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能找出基本图形中的基本元素及其位置关系，或根据条件画出简单的几何图形。

3.抽象概括能力:能根据所学的数学知识，运用抽象、类比、归纳、综合等方法，有条不紊地思考、判断、推理和解决数学及其应用问题；根据不同的问题(或需求)，我们会选择合适的数学知识和数学模型来解决。

4.分析和解决问题的能力:能够分析工作和生活中与数学有关的简单问题，并运用适当的数学方法加以解决。

二、考试的范围和要求

(1)组装

1.了解集合的概念以及元素与集合的关系。

2.掌握集合的表示方法和常用数集合的符号表示，能够灵活地用枚举或描述的方式表示特定的集合。

3.掌握集合之间的关系1 2 3 4 5