教师资格证试题:小学国考笔试综合素质模拟试题(2021.2.9)？

一、选择题(每道题只有一个正确答案)

1.一位老师走上讲台，发现桌子上有一张纸条，上面整齐地写着:“老师，你以为当老师就能压制学生吗？你趾高气扬，脸色铁青，像个活阎王，可谁能说服你？”签名是:“最烦你的学生，等着你的惩罚。”下列处理方法中最恰当的一种是()。

A.向学生抱怨

B.忽略它，继续课堂教学

C.暂停并批评学生。

d在课堂上宣读了信的内容，并检讨了自己平时工作方式的粗暴，感谢这位同学给自己提了个醒。

2.一位政治老师错误地把“事物普遍相关”说成“世界上任何两个事物都是相关的”。最恰当的处理方式是()。

A.因为面子，犯错不改正

B.及时对学生说:“你想想，刚才老师说的对吗？”

C.再说一遍

D.下课的时候解释一下

3.把育人作为教育工作的根本要求不包括()。

a坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

b全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为目的，为人的终身学习和发展服务。

C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性。

d .全面提高国民素质，努力培养一批拔尖创新人才。

心理学家指出，家长要注意孩子0到3岁，这是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话反映了个体身心发展的存在()。

A.互补性b .阶段c .不平衡d .个体差异

5.盲人的触觉和听觉一般都很灵敏，说明人的身心发展有()。

A.序列b .不平衡c .互补性d .个体差异

狩猎测试网络分析:

1.D

分析谦虚宽容是处理课堂事故的心理学基础，宽容在处理事故中的作用极具艺术性。宽容不是软弱或无原则的迁就。教师要让学生在内心深处反思，让学生体会到教师的善良和良苦用心，给学生更多的爱和理解，督促学生反思和教育自己。让学生体会到老师的谦虚和宽容，从而形成和谐的师生关系。综合比较四个选项，D项更符合问题的情况。所以，本题选D。

2.B

老师面子不好意思，就会犯错，不纠正，直接导致教学错误。但是，如果你能从错误中“借用”你的智慧，这将是一个很好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求。所以，本题选b。

3.C

分析以人为本的教育理念，要求以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关爱每一个学生，为每一个学生提供适合的教育。这个问题是逆向选择。所以，本题选c。

4.C

分析教育要遵循儿童身心发展不平衡的规律，要适时施教，即在儿童发展的关键期或最佳期及时进行教育。所以，本题选c。

5.C

解析互补是指个体在某一方面功能的不足可以通过其他方面的超常发展来补充。盲人触觉和听觉的超常发展弥补了视觉功能的不足，体现了个体身心发展的互补规律。所以，本题选c。

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