美国高考SAT的数学题和中国初中水平差不多。为什么中国对数学的贡献比美国差那么多？

首先，SAT数学不是题主说的那么简单。一般认为SAT考察的知识点分布在国内流行教材的三年级到二年级之间，也就是说和国内最多有一年的差距。请问，17高考和18高考会因为年龄不同导致巨大差异吗？题主可能更多接触到这些，通过社交媒体宣传，或者看到一些题目不注重计算，认为SAT数学比国内简单。个人认为算术在国内考试中的作用被夸大了，这几年已经有了很大的改变。有可能我国的题型分类比较细，有一些特殊的方法，但在高考中并不常见。

至于对数学的贡献，这个和考试完全不一样。考试的目的是为了升学，和学生以后是否从事数学研究无关，无论国内国外。中国的数学研究水平长期落后，只有华等极少数人才称得上大师。很多数学家在新闻媒体上被神奇地宣传，但实际上他们并没有达到那么高的水平。毕竟从历史上看，现代数学的体系是在西方建立的，我们连学都没有学透。怎么才能发扬光大？

而且就目前的大学教育和就业环境来看，在国内学习纯数学的前景并不乐观，真正能坚持研究的人并不多，更别说少数杰出的奇才了。这就像中国的足球。我们不是从1400万能踢球的人里面选11，而是从1200能踢球的人里面选11。外国在这方面的群众基础比我们好。为什么他们不能比我们做得更好？

作为对以上观点的补充，有一些误解因为缺乏做理论研究的人而难以消除。比如人文领域有很多人批评中国的数学竞赛，又比如很多网友认为中国人做理论比做实验强。我只想说，如果你想发展数学，就不能被这些奇怪的因素影响。你要谦虚，把理论体系和人才培养落到实处，自然就能推陈出新，赶上英超之美(手动提问)~