七年级语文下册期末试题
一、基础题(24分)
1.按照以下要求默写古诗。(10分)
(1)我想到天地，没有限制，没有尽头，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陈子昂在幽州城楼上)
(2)小顾近春社，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陆游山西村之旅)
(3)不要怕浮云遮望眼，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王安石《邓飞来凤》)
(4)商界女强人不知亡国之恨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜牧《博秦淮》)
(5)赵师秀在《邀客》一诗中，描写了江南雨季清新、幽静、可爱的景色，说明了夜不待客的原因，烘托了诗人的寂寞和无聊。这两句话是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.看拼音，写单词。(4分)
(1)1967之后，邓稼先继续他的工作，zhǐsǐbǯXiè()，为国防兵器做出了巨大贡献。
(2)经过几年的努力，《唐诗杂赋》得以浓缩。
(3)一切都是shùn xī()，一切都会过去。
(4)挪威国旗骄傲地在bm4ol ii()上大摇大摆，被人类打破。
3.下列句子中，附加词用法不正确的是()。(3分)
A.他们花了几年时间省吃俭用，终于航海度假成为现实。
B.对于即将到来的考试，一直没有好好学习的小刚显得整天忧心忡忡。
C.我们学校的学生赢得了全省的赞誉，正凯旋向我们走来。
D.他胆小，不上台演讲就吞吞吐吐，语无伦次。
4.下列对病句的改动，不正确的是()。
A.在世界读书日到来之际，阳光中学推出“我和世界读书日”主题活动。(在句尾添加“的活动”)
b中小学生网聊网游成瘾能否根治，是保证青少年健康成长的条件之一。(删除“是否”)
C.随着全市公共文化服务体系的不断完善，公共文化服务质量显著提升。(“连续”和“进一步”互换)
D.矗立在鲁迅纪念馆前的这座雕像是由热爱鲁迅的人们举起来的。(“筹集资金和投”与“提出倡议”互换)
5.模仿画波浪线的句子，在横线上填入适当的内容，形成排比。(4分)
无论生活给了我什么，我都报以微笑。给我冷，我是清新俏丽的红梅；
_________________________________,_______________________________;
_________________________________,_______________________________。
二、文言文知识的运用(18分)
(一)河中石兽(9分)
沧州南一寺临江，山门在江，两石兽沉。十几岁时，和尚筹钱重修，求水中石兽，得不到。我以为是顺流而下，数着船，拖着铁钯走了十几里，却没有了踪迹。
一个讲学的搭起了帐篷庙，他听了，笑着说:“我这一代学不会物理，是木杵。怎么能因为暴涨而带在身边呢？它在石头里又硬又重，在沙子里又松又浮，在沙子里又沉又深。沿河求索，岂不颠簸？”公共服务才是真理。
一个老河兵听了，哈哈大笑说:“石头丢在河里，应该找上层。盖石坚实沉重，沙子松散漂浮，水冲不动石头。它的反激发力会在石头下面的迎水处咬沙子，逐渐激发加深。当石头在中间时，石头会掉进坑里。如果你再咬一口，石头会再次转动。转身，我来来回回。求底，固顶；在求索之地，岂不更坎坷？”就像他说的，水果在千里之外。但是，这是一个世界的事情，但是知道一个，不知道另一个有多少，那么可以做一个合理的假设吗？
6.翻译下列单词的意思。(3分)
山门在河()，我这一代学物理()学不了十几年()。
7.翻译下列句子。(4分)
(1)十多岁的时候，和尚筹钱重修，求水中石兽，得不到。
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(2)不过，是天下之事，但知其一，不知其二。你能做出判断吗？
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8.以下对这篇文章的分析，不正确的是()。(2分)
A.从“我十多岁的时候，和尚筹钱重修”这句话可以看出和尚的决心，从寻找石兽的方法可以看出他的经验不足。
B.讲师的“微笑”是一种善意的微笑，说明讲师乐于助人，一心要帮助和尚找到石兽。
C.老何兵经验丰富，是真正的“物理”人。
D.“一切服务都是正确的理论”说明人们盲目追随“权威”，相信讲师的说法。
(二)李不重视财产(9分)
李任命为图书管理员，让军事家高丽为副手。朝鲜礼金留下的东西，石亨无动于衷，一切都委托给副手。船底无人看管时，副使者就用石亨的收入从船底借丝绸，然后自己拿东西，以免漏网。在海上，遇到大风，船就要翻船。船夫不可避免地会抛弃他所有的货物。副指挥慌了，从船上把东西取下来扔到海里，忙得没时间选。大约过了半数，风向就定了。抽查放的都是副职的东西，税收的收入都在船底，什么都没丢。
9.下列关于句中加词的解释不正确的是()。(2分)
A.李是的官职。(作为)b .韩国礼物(遗憾)
C.船要翻了(会翻)d .忙得没时间选(闲)
10.在文本中用三个“/”线断句。(3分)
我怕船夫抛弃所有货物，船的重量就难以避免了。
11.看完全文你有什么感悟？(4分)
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三。阅读与理解(28分)
西塘净水器(11)
小河丁丁
那年八月下旬，我和六个姐姐来到了江南古镇西塘。
(2)黄昏时，我们沿着河边的长街漫步。一艘船在对岸的餐厅楼下微微漂浮。船夫坐在船头，悠闲地抽着烟。那人三十出头，又瘦又宽，长脸，胡须头发凌乱。游客对着他拍照，闪光灯咔嚓一声，他没反应。他只把一条腿搭在船舷上，半低着头，静静地享受着短短的香烟。腿也很细，裤腿。
(3)他扔掉烟头，用桨撑起岸石，船离开了岸边，随着水慢慢漂流。他懒得划桨，除非他给游轮让路。他一手划水，有意无意，不想绷紧肌肉。世界上怎么会有这么悠闲的清洁工！这里游客熙熙攘攘，另一边的餐厅大喊大叫，拳打脚踢，他却充耳不闻。我看着他，世间的喧嚣与躁动变得越来越淡，都成了他的背景。
(4)石桥上，我坐在石墩上，看着他和小船慢慢漂进桥洞，然后坐在石墩的另一边，看着他和小船漂走。水漂过飞机树叶，他漫不经心地伸了伸网，连屁股都没动一下。河边停着一家“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大量的光影，诡异而神秘。他把船摇到地上。
⑤我看着他和船消失在夜色中，不愿离去。过了很久，他和船从阴影中重新出现，漂到了这里。这里桥下有个小桥墩，他到了这里，终于站了起来。这艘船被一股神奇的力量推向码头。他走上了岸，动作优雅，像个仙女。我担心船会因为他的蹬踏力而离岸，但船还是继续向前。
⑥“你在想什么……”刘姐好像在问问题。我没有回答。
⑦晚饭后，我们回到酒店休息。我们出来欣赏河街夜景，发现净水器换了。这个人就像铁塔一样，头大脖子粗。他是唯一在舞台上唱歌剧的人。小船载着他摇摇晃晃、吃力地前行，似乎他随时都会被消灭。他站在船上，双腿像柱子一样交叉，膝盖绷得笔直，一只大手牢牢夹住腋下的长渔网，另一只大手。
⑧是放河灯的时候了。几家商店在卖河灯，包括荷花灯、船灯和心形灯。还有一个长方形，全是彩纸做的，很精致。这些河灯被点燃，烛光从里面反射出彩纸，漂浮在水中，反射出波浪。黑暗中是多么感人。但游客一放下河灯，壮汉就急匆匆赶到，而且是“浪”。
大家七嘴八舌地说:“灯还亮着呢，你就……”“以后你再抓也不迟！”“至少在河灯熄灭之前不能钓鱼。”“别钓鱼了，河灯多好看啊！”
⑩壮汉口若悬河，声音如雷:“我在干活！我不工作人家也不给我钱！”
一个小女孩含着眼泪向一个卖河灯的老太太抱怨。老太太用吴侬软语无奈地说:“跟他说也没用。他呢…等他到了就好了…”
刘姐很想点河灯，但又不想自己的河灯被毁了，就在那里混日子。
等了好久，终于等到壮汉把船开走了。六姐买了一盏小荷花灯，下到水边的台阶上。在关心和幸运的目光中，他们小心翼翼地把荷花灯放在水面上。莲花灯怕躲在河堤下，没有漂到河中心。有台阶挡住了它，所以直到它靠近时才被发现。就怕壮士杀回马枪。
夜色渐深，市场变得冷清而安静。我们穿过漆黑的长巷走回酒店，在露台上坐了很久，一点也不觉得困。
(选自《文汇报》2065 438+2006年5月2日，略有删减)
12.第(3)段说清洁工，为什么要写“这边游客熙熙攘攘，那边餐厅大呼小叫，拳打脚踢”？请简要分析一下。(4分)
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13.结合上下文，品味第四段划线句中加一些词的表达效果。(3分)
石桥上，我坐在石墩上，看着他和小船慢慢漂进桥洞。
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14.作者写两个清洁工的工作方法是做什么的？(4分)
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枯萎的蒲公英
叶子
(1)冬天的午后，虽然阳光明媚，但摸起来还是凉凉的。冬天，以它的冷漠，包裹了所有花的美丽影子，留下一片斑驳的黄色。我情不自禁地竖起了外套的领子。突然，一朵蒲公英出现在我的视野里。
②那是什么蒲公英！叶子的边缘已经呈现出褪绿的旧状态，但仍是铁绿色。树叶在努力贴地，这是力量爆发前手脚着地的一种姿态。还有，霜一次次从天而降，树叶渐渐飞走，草茎慢慢低垂着头。生活的“红灯”并不遥远，它正在一点点向自己靠近。然后用你所有的力量坚持地面，坚持地面...这是蒲公英最聪明、最坚强、最负责任的一招。他们明白，要想长久，不能趾高气扬，这样才能尽可能把最深的爱传递给孩子。
我的心好痛，这就像我妈。
去年这个时候，冬日的太阳挡不住北风东奔西跑，就像我挡不住80岁老母亲的脚一样。她在楼下，为我挖蒲公英。“霜老女人(蒲公英的俗名)可以消炎降火。你应该吃掉这个声音。”
她弓着背，在枯萎的草丛中寻找绿色的小簇。她不时弯下腰，用那双曾经丰满而松弛的手，小心翼翼地扫视着黄色的草地，仿佛蒲公英有脚，一不小心就会跑掉。母亲的脚步，已经失去了早期的敏捷，有些踉跄。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子正常入学，她拉着丈夫的腰带，直奔千里之外的陌生异乡。为了养活全家，无论白天黑夜，她都不怕严寒霜冻。她用那根细小的绣花针，在绣袍上绣出了龙的模样，然后用一双脚赶走了北风，走上了冰路，登上了火车，换来了一家人微薄的口粮。
风时不时地吹起母亲的白发，就像摇动一颗毛茸茸的、白色的蒲公英种子。是想探究那根线里藏着多少生活的艰辛吗？那就问问默默相伴了几十年的日月，他们是如何把一个面容如花，头发如墨的苗条女子，变成了一个双眼蒙雪的颤抖的老妇人！打听那一长一短的时间里沉浸了多少爱情的疲惫？再问群星，千千的千回百转，如何记录孩子成长的足迹，以及母亲的血泪汗水。
⑦渐渐地，她的孩子们利用她用善良和勤奋编织的爱的保护伞，找到了一片他们生根发芽的土地。她的脚不太好使——动得很慢，磕磕碰碰的，但心里还是不断的担心，就像那天，风在楼下，妈妈在楼下。
今天，妈妈走了，留下一朵蒲公英在这个冬天面对我。我弯下腰，看着泛黄的树叶，眼里不禁噙满了泪水。我伸出手指，沿着血管抚摸，想和你说话。你知道，你知道你已经触动了我内心最柔软的角落。疼吗？在我珍惜的泪水中，我看到你钢铁般的坚强和坚毅，举着爱的“旗语”，温暖着我层层的孤独。
⑨一阵风吹来，蒲公英的叶子拂过我的手指，播撒着阳光的温暖，如温柔的爱抚，久久不散。
(选自海燕9号2015，有删减)
18.文章第二段的描述突出了蒲公英的特点。(4分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
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20.请从修辞学的角度欣赏文中划线的两句话。(6分)
(1)叶子在努力贴地，这是一种力量爆发前手脚着地的姿势。
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(2)风时不时地吹起母亲的白发，就像摇动一颗毛茸茸的、白色的蒲公英种子。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
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4.作业(50分)
肯定有对你的学习和生活影响比较大的人。今天，你将写下对你影响深远的人。
标题:影响我的人。
要求:1。要写真情实感，不允许有真实的班名。
2.字数不少于500字。
3.字体工整，试卷要保持干净。
4.可以在写作过程中加入一些描写手法，在最后一段加入抒情性，或者设置悬念。
附加题(10分)
阅读名著节选，回答问题。
森林的地面上没有长草，小树上丛生的树枝没有一根向外伸展，也没有弯曲或下垂，也没有水平延伸。所有的植被一直延伸到向阳面。没有树枝，没有叶子，不管多小，都是直的，像铁一样。海带和藻类受海水密度大的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且，这些水生叉还是。当我用手把它们分开时，只要我一松手，它们就立刻恢复到原来的笔直状态。这片森林是一个垂直线的世界。
1.本文选自，作者为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
2.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环游世界时经历了许多危险。请总结三种危险。(4分)
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18，《海底两万里》是一部纯虚构小说。你认为这本书最吸引你的是什么？书中哪些想象中的事情，现在都变成了现实。通过这些例子，你能看出科幻小说和科技发展之间的一些关系吗？(3分)
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