初二语文第二单元教材
类别名
积累和语言运用(28分)
1.完成下列成语:(4分)
所以，这是一个讲道理，争取年底的事情。
2.根据拼音完成下列单词:(4分)
Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á
3.根据提示完成下列听写:(8分)
在《春天的希望》中，我表达了对战争时期亲人的思念，希望能听到家人的消息。
在《伯秦淮》中，批评统治者醉酒梦死的诗句是:
《春望》中表达诗人对国家沦陷的震撼性伤害的诗句是:
《过零与丁洋》诗中表达诗人舍身取义决心的句子是:
4.请根据例句写出三个以上关于你对“汉语”的理解的比喻句:(6分)
中文是一种回味无穷的甜酒。
模仿:语言是
中文是
中文是
5.下面的语句很巧妙的用一些动物来比喻各种类型的人。你能说出你使用的动物吗？(选择三个问题回答)(6分)
例子:立场不稳的人见风使舵:变色龙笑脸相迎；
守财奴:一个无知的人:
一个无依无靠无处可去的人:一个暴虐无赖的人；
一个没有主见并与其他人一起行动的人:
2.现代阅读:
阅读下面的短文，回答6-10题(21，10题5，其余4)。
语法课后，我们又有书法课。那天，哈默尔先生给我们寄来了新字帖，上面有漂亮的圆形字:“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像教室里飘扬的许多小国旗。大家都那么专心，教室那么安静！只有笔在纸上沙沙作响。有时候一些圣甲虫飞进来，但是没有人注意，甚至最小的孩子也没有分心。他们全神贯注地画“杠子”，好像它是一个法语单词。鸽子在屋顶咕咕叫，我心想:“他们不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧！”
……
突然，教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士士兵的号声——他们已经结束了演习。哈默尔先生站起来，脸色变得苍白。我认为他从来没有这么高过。
“我的朋友们，”他说，“我——我——”
但是他哽咽了，说不下去。
他转向黑板，拿起一支粉笔，用尽全身力气，写下了两个大字:
“法国万岁！”
然后他呆在那里，把头靠在墙上，什么也没说，只是对我们做了个手势:“放学了——你们走吧。”
6.书法班的新字帖都写着“法兰西”和“阿尔萨斯”，体现了王老师的用心？
答:
7.“钟声”已经可以宣告“最后一课”的结束。为什么要写普鲁士士兵的《号角》？
答:
8.“法国万岁”这个词需要你用尽全力吗？怎么理解呢？
答:
9.在文章的最后，哈默尔先生只用了一个手势宣布停学。为什么不做一个慷慨激昂的演讲呢？
答:
10.“最后一课”结束了。请再写一段我是如何离开教室的。(注意考试时间，而且不要用太多单词，用150左右的单词为宜)(5分)
答:
阅读以下短文，回答问题11-15(每题4分，* * 20分)。
有一件事我永远不会忘记。那场景就像一只血淋淋的鸽子冲进你的视野，羽毛纠结，叫声刺耳。它会在阳光下，在你无力的注视下，一点一点融化消失...随着你的消失。
第一次看的时候，我瑟瑟发抖，哭了。它悲伤的内容和它巨大翅膀的美丽让我头晕目眩，让我陷入了一段长时间的感动和仰视，情不自禁。我想和所有有爱心的人分享这一刻-
1967年8月23日，前苏联宇航员弗拉迪？科马罗夫驾驶联盟1号宇宙飞船，准备在完成太空任务后返回...没想到，飞船进入大气层时，惊人的意外出现了:降落伞打不开了！这意味着，按照重力速度，飞船将在两小时后撞击地面——不是着陆，而是爆炸！地面指挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开紧急会议，会议结果竟然是:向全国公布事实！结果国家电视台中断了正常节目，屏幕上出现了最著名的播音员。他用悲伤的语气宣布:飞船将于两小时后在基地附近坠毁，我们将见证民族英雄科马罗夫的死亡...
俄罗斯的天空惊呆了，震惊了。沉浸在巨大的悲痛中。
即将去世的科学家科马洛夫似乎异常冷静。他首先要求向地面报告这次飞行的信息。70分钟内，观众只能看到他的影像(由于保密，语音系统被关闭)，人们比希特勒逼近莫斯科时更加紧张。接着，一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英雄”称号...
同时，科马罗夫的母亲、妻子和女儿也被邀请到直播现场。白发苍苍的老人摇着双手:“儿子，我的儿子，你……”科马罗夫脸上露出微笑:“妈妈，我很好，每一根白发我都看得清清楚楚……”而年轻的妻子只说了一句:“亲爱的，我多么想你……”就哽咽着再也说不出话来。科马罗夫感慨地看着，突然想到了什么。他拿出一支金笔:“这支笔随我飞上太空，是我最珍贵的。我把它包在宇航服里，它不会被后来的大爆炸损坏。请保存好它，如果可能的话，请送给你未来的丈夫...亲爱的，记住，你要幸福！”当屏幕上出现10岁的女儿时，他的眼里突然闪过一丝哀怨:“别哭，儿子。”女儿一直在哭，“爸爸，我不哭……”科马罗夫慈爱地伸出手，仿佛要触摸千里之外的血肉。“记住这一天，儿子，每年的这一天，送一朵花到坟前，和父亲谈谈你的学习...爸爸要走了，告诉他你长大后想做什么？”
“做一个像爸爸一样的宇航员！”
科马罗夫激动得流下了眼泪。
时间在流逝。在最后时刻，柯马洛夫毅然举起屏幕上的手，用力挥了挥手:“同胞们，请允许我在这广阔的空间里向你们告别...我深深地爱着你！俄罗斯万岁！”
宇宙飞船像流星一样掠过天空。然后我什么也看不见了。
这是人类历史上第一次通过直播呈现一场重大灾难的全过程。
感动之余，我突然意识到，这已经不是单纯的意外了。它是一种精神活动，具有“关爱生命”的意义。它的悲剧价值和精神覆盖面远远超过了一个“不幸”。你甚至可以真诚地说:真美！不仅悲壮，而且壮美。长河如夕阳般清澈宽广。辉煌的起落。
你不得不对前苏联当局出人意料的决定送上一份敬意和感激。感谢政治家们的慷慨和人性——他们奇迹般地放弃了冷酷阴郁的习气，毅然决然地决定将这场悲剧呈现出来，还给俄罗斯人民——从而将“死亡”从廉价的牺牲中拯救出来，赋予它尊严、荣誉和激情。这一善举不仅关爱了科马洛夫，更重要的是温暖了整个俄罗斯世界的心。
11.播音员称科马洛夫为民族英雄，最高当局授予他“苏联英雄”。你觉得科马洛夫配得上这个称号吗？为什么？
答:
12.科马洛夫对亲人的告别:他对母亲微笑，看着妻子，哀悼女儿。为什么他的态度不一样？
答:
13.科马洛夫告别母亲、妻子和女儿时，哪些细节最让你感动？为什么？
答:
14.为什么作者称这场灾难为“美丽”？
答:
15.鲁迅先生对悲剧的定义是:把美好的东西撕碎给人看。如何看待最高当局决定直播这场悲剧？
答:
3.文言文阅读
阅读下面的文言文，回答问题16-21 (31)
晏子将使楚。楚王听了，对左右说:“齐国书生晏婴今天来了，我要羞辱他。为什么？”左右说:“为了他的到来，我请你绑一个人去渡王。王越，是谁？有，齐人也。王越，为什么坐下？嘿，坐着偷。”楚王颜子之给晏子酒，里面装满了酒，两个官员把一个人绑到楚王面前。国王说:“那些被束缚的人呢？”致日本:“齐人亦贼也。”齐王看着晏子说:“齐人善于偷窃吗？”晏子避开桌子说:“婴儿闻闻，但生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。叶子和徒弟差不多，其实味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。现在民生比齐国好，但是去了楚国就偷了。若彼有水土而无楚，则民善盗也。”王笑着说:“圣人对快乐不感兴趣，而我对疾病感兴趣。”
16.解释以下添加的单词:(6分)
启智的词人也说，为什么要坐下？岳，坐而盗之。"
两个吏绑一个人，王与民好盗吗？
贤者不爱城，我取病。
17.翻译这些句子:
今天启智的词人晏婴来了，我要羞辱他。为什么？(3分)
翻译:
为了来，请绑定一人穿越王者(2分)。
翻译:
叶子和徒弟差不多，但是味道不一样(2分)
翻译:
水土无楚使人善贼(2分)
翻译:
18.「两官缚一人为王」的目的是什么？(4分)
答:
19.楚王演燕英。你认为它是好还是坏？为什么？(4分)
答:
20.请用自己的话总结一下:晏子是如何巧妙地处理楚王受辱的？(4分)
答:
21.末尾写着:“王筱月”。你觉得这写的是当时楚王的心态？(4分)
答:
八年级语文上学期第二单元复习试题参考答案。
宣；蜡烛；捏；根据
哎；近亲；哎；惊讶的
在三个月的战火之后，一条来自家乡的消息胜过一吨黄金；商人不知恨国，仍隔河唱“后院花”。
花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤；每个人总有一天会死；当我的那一天到来时，愿我的忠诚被载入史册。
只要格式正确，比喻恰当(参考:语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的诗，令人叹为观止；汉语是旋律优美的音乐，让人听了很爽。
笑面虎；铁公鸡；坑蛙；丧家犬；当地的蛇；一只鹦鹉
王老师要学生记住，“阿尔萨斯”是法国不可分割的领土，绝不允许敌人占领。
号角声呼应了前面普鲁士士兵的做法，表明普鲁士士兵占领的事实，也暗示用德语代替法语。
我用我所有的力量写出了我丈夫对祖国深深的爱，我坚信祖国一定会胜利。
一方面，面对祖国沦陷的残酷现实，王先生陷入巨大的痛苦中，说不出话来。另一方面，它就这样结束了，无声的讲述比有声的讲述收到了无穷的艺术效果。省略10
(问题11-问题15为开放式问题，以下回答仅供参考)
11.值得。因为他面对死亡的冷静，要求先报航班信息，这是公私分明的表现；告别亲人时的从容，最后告别所有同胞，高呼“俄罗斯万岁”，壮烈牺牲，是爱国情结的生动表征。
12.对于年迈的母亲，尽量减少老人即将失去孩子的痛苦，对于妻子，则是满满的亲情；对于女儿，他是最舍不得放弃的。《一丝丝》再现了他最大限度的克制，不想在女儿幼小的心灵里播下痛苦的种子。
13.省略
14.因为作者认为“这不再是一个简单的事故。它是一种精神活动，具有‘关爱生命’的意义。它的悲剧价值和精神覆盖面远远超过一个‘不幸’。”
15.你可以同意或不同意
16——17问题:请参考教学参考。
18.想羞辱晏子，从而羞辱整个齐国。
19.善意或者恶意都可以(倒过来:善意，因为楚王之所以羞辱晏子，只是为了看看晏子是不是“启智Xi词”最后晏子反驳后没有恼羞成怒；恶意，因为楚王羞辱晏子是经过精心部署的，目的是通过羞辱晏子来羞辱整个齐国。
20.
21.试图羞辱晏子而不是给自己带来耻辱的尴尬