完形填空与阅读理解中的解题技巧

完形填空又称综合完形填空，是一种综合性的语言测试，它不同于简单的语法或词汇测试，而是要求学生借助词汇、句子结构、文化背景和语境，从课文的整体内容中做出选择。学生在这类题目中失分主要是因为对句子的片面理解和断章取义。因此，在解决问题时，我们应该注意:

第一，不要急着动笔，一定要先看完全文，理解文章大意，再解题。

第二，当你遇到难以判断的情况时，不要着急，回头看看前面的文章，或者继续读下去，仔细揣摩其中的因果、逻辑关系、作者的想法等。，并且总能找到相应的线索帮助解决问题。

第三，根据近几年的完形填空题，也要求学生把握文章的整体风格。比如，在一篇文章中，有一个空白处用来填写作者认为生活中充满了什么。被排除后，学生们终于在“挑战”和“悲惨”之间犹豫了。其实，如果能涵盖整篇文章，不难发现这是一篇励志文章，作者整体文风活泼。如果在这个空白处填上“悲惨”二字，显然与整篇文章格格不入，所以“挑战”。

第四，答题时注意词、句、段之间的关系。比如“社会”和“经济”之间应该填的词应该是“文化”，和“身体”并列的词应该是“精神”。再比如，要判断作者要讲的内容是不是上面的延续、转折、总结等。，并据此选择“how”、“and there”、“inaword”等相应的连接部分。

第五，今年高考把第一次完形填空改成了选词填空，解题思路其实也差不多，只不过学生在解题前要加一个步骤——把给定的词按词性分类，判断句子结构后确定所缺单词的词性，最后按其意义填空。所以一个一个来，难度会降低。

阅读理解:理顺文章思路，找出题目类型。

阅读理解的测试重点是词汇量、阅读速度和理解能力。根据试题可以分为题目、中心思想、结构、意义、细节、词义猜测和逻辑推理。阅读和完形填空的共同点是都对考生的语境理解有较高的要求。给学生以下建议:

第一，一切以文章为准，禁止用自己的观点代替文章中作者的观点。

第二，注意文章的主题和体裁，在阅读过程中保持清晰的思路，顺着文章的脉络去读。第三，搞清楚题目的类型。比如细节往往散见于文章各处。对意义或所指的猜测，要看它上面和下面的几个句子。主题可以在文章或段落的开头和结尾找到。

第四，掌握词汇手册上列出的单词。阅读时，不要因为不认识单词而影响阅读速度，要以整篇文章为中心。但是有时候也可以采用文章和题目结合的方法，尤其是文章比较难的时候，不妨从题目中寻找提示。

五、注意阅读理解中的干扰项，主要包括脱离原文、以偏概全、扩大范围、偷换概念、是非共存等。考前准备:做题精准，知识渊博。

无论是读书还是格式塔，都要讲究“精”和“博学”。看似矛盾的两者其实是相辅相成的。

“精”就是不要盲目的把话题海战作为提升的途径。高三是总结阶段，学生的时间也很紧张，所以更注重“认真做题，认真学习”。做题的时候要控制好时间，营造实战氛围，每次都给自己打分，认真分析错题原因，知道每个选项错在哪里或者对在哪里，找出自己的弱点，然后有针对性的找这一类型的题目练习。

“博”的概念不仅限于英语。因为高考的课文涉及面很广，从天文地理到社会民俗，知识面狭窄对学生非常不利。学生要注重积累，多了解时事新闻、社会热点、文学作品、科学新发现等等。学习是一个整体而宽泛的概念，英语学习也是无处不在的。拥有广博的知识有利于对高考课文的理解，也会为以后的学习打下基础。

当然，阅读和完形填空解题能力的提高不可能一蹴而就，但只要学生能养成良好的习惯，探索适合的方法，一定能得到提高。