2012 1月高等教育自学考试小学语文教学考试代码00410
小学语文教学论试题？
课程代码:00410？
1.选择题(这个大题是* * 15小题，每个小题是1分，还有* * 15分)？
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请在题目后的括号内填写其代码。错选、多选或不选都不计分。？1.下列哪一项不属于...听说教学目标是()？a .听和说普通话？b .理解和表达？c .态度和习惯？
D.在读写能力方面？
2.说话能力的主要要素是组织语言能力、应变能力和()？a .辨别能力？b .记忆能力？c .表达能力？
D.理解能力？
3.听力能力的前提是什么？a .观察？b .理解？c .记忆？
D.注意？4.日本语言教育家西山丽把语言发展的第三阶段称为语言文化，也称为()？a . "发展"领域？b .“超越”领域？“站点”字段？
D.“完成”的领域？
5.1964年提出了“听说读写并重”的科学结论()？张志公？吕叔湘吗？c .朱？
D.叶圣陶？
6.小学语文基础训练主要包括观察、理解、思考和()？a .表情？b .记忆？c .想象？
D.创造力？
7.早在1978，批评语文教学“费时低效”的是()。a .叶圣陶？张志公吗？吕叔湘？
D.赵元任？
8._ _ _ _ _ _ _是基本的表达能力。()?a .受孕？b .思考？c .审题？
D.遣词造句
9.阅读能力的基础是()？a .一定的阅读速度？b .记忆书面语言的能力？c .识别书面语言的能力？
D.理解书面语言的能力？
10.法律中“中国人”这一名称的正式出现始于_ _ _ _ _。()?A.1907？B.1906？C.1912？
D.1920？
11.中国模仿美国633制度颁布的教育制度是怎样的？a .人音学制？b .任旭学制？c .壬子癸丑学制？
D.学制？
12.中国现存最早的识字课本是什么？a .几千字？b .《百家姓》？“圣紫晶”？
D.“急件”？13.将课程定义为儿童走向社会过程中所经历的一切经历的学者是()？杜威·斯宾塞？c .凯洛夫？
D.赫尔巴特？
14.小学生语文成绩评价推荐的方法是什么？a .分数？b .成绩？
C.评论？
D.年级+鼓励性评论？
15._ _ _ _中的识字是将形、音、义紧密结合的有效方法。()?a .写作？b .作文？c .培训？
D.语言环境？
二、选择题(本大题* * 15小题，每小题1分，* * 15分)？
每个问题中列出的五个选项中至少有两个符合题目的要求。请在题目后的括号内填上代码。错选、多选、少选或不选不得分。？16.听说教学和发展思维有什么关系？a .思维是听说的基础？b .思维是否对服从和言语起组织和调节作用？c .听说训练能促进思维发展吗？d .思维和听说没有明显的关系？
E.听说训练不能促进思维发展？
17.在小学语文教学中，学习语文与认识事物相统一的原则是指()？它们是辩证统一的吗？
B.语文教学要加强与客观事物的联系。
浙江00410#？小学语文教学论试卷？第一个？3?佩奇？***?6?佩奇？
C.在认识事物的训练中与语言文字保持密切联系？d .自觉进行思想教育？e .采用启发式教学？
18.小学语文教学基本原则的依据是什么？a .小学语文的学科性质是什么？b .小学语文的任务是什么？c .小学语文的实际教学情况如何？d .父母的要求？
E.学生的要求是什么？
19.听力的成分主要包括()？a .注意？b .记忆？c .理解？d .联想动力？
E.歧视？
20.关于评估信息的处理方法，正确的说法是()。a .是否应该进行定性分析？
B.应该有定量分析吗？
C.定性和定量分析应该有机结合吗？d .语文学科要以定性分析为主？e .语文科目要以定量分析为主？
21.课外阅读的主要意义是什么？a .是课内阅读的延伸吗？b .对学生开阔视野，增长见识有帮助吗？c .是否有利于完成作业？
D.帮助学生提高理解力，陶冶情操？e .有利于发挥学生的主动性？
22.1992《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试行)》特点主要包括()？a .调整了大纲结构？
B.体现了素质教育的理念？c .针对所有学生，适当降低了对汉语教学的要求？d .各年级的教学要求是否明确具体？e .最早提出素质教育？
23.识字的质量标准是()？a .能阅读？你会写字吗？c .会说话？d .能用吗？
E.识字？
24.1907公布《打女小学章程》的意义主要表现在()？a .学校教授的科目中包含语文？b .科目里有圣经学习？
C.动摇儒家经典在学校课程中的主导地位
浙江00410#？小学语文教学论试卷？第一个？4?佩奇？***?6?佩奇？
d标志着学科意义上的语文教学的开始？e .学校科目中取消了查经？
25.国语运动提出的主要主张是()？a .推广白话文？b .主张言词一致？c .促进学习汉语？d .提倡国家语言的统一？
E.提倡学习文言文？
26.1963《全日制12年制学校小学教材语文》的主要特点有()？a .以识字教学为主要任务？b .注意多读书？c .注意多背？
D.加强练习？e .提升应用文写作比重？
27.课文的教学目标应该从_ _ _ _ _ _出发。()?a .语言和写作培训？b .思想教育？c .非智力因素？d .一般发展？e .智力因素？
28.“三、千、百”是古代汉语识字课本的统称，包括()？a .《游学琼林》？圣紫晶？c .《百家姓》？d .千言万语？e .弟子规则？
29.下列属于教学结构“变式”的例子是()？a .导读-助读-自读？b .说-练-说？c .阅读顺序不对？
D.定期阅读？e .图片构成的教学结构是怎样的？
30.现实生活中对写作文的理解可以从_ _ _ _ _ _展开。()?a .有助于过上好日子？b .有助于丰富人生积累？c .有助于打好作文的基本功？d .培养学生的品德？e .有助于阅读能力的形成？
3.填空(这个大题是***6个小题，每个小题是1分，还有***6分)？
请在每个问题的空白处填写正确答案。填错或没填都不得分。？31.在中国古代，对儿童进行启蒙教育的机构叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _。？32.中华人民共和国义务教育法颁布于_ _ _ _ _ _。
33.实验时间长、影响大、成果喜人的主要形式有集中识字、随文散识字和？"________"。？
34._ _ _ _ _ _ _是智力的核心，是各种语言能力形成的关键。？
35.为了帮助刚开始教学的老师和教学有困难的老师掌握教学的基本规律和方法，上课这种形式叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _。？
36.以观察图片为基础的听说训练方式叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _。？四、名词解释题(本大题***3小题，每小题3分，9分***)？37.审批制度？38.教学大纲？39.阅读能力？
五、简答题(本大题***4小题，每小题5分，***20分)？40.小学语文教师应该如何提高政治思想水平？？41.如何联系实际生活培养学生的听说能力？？42.如何克服阅读教学的弊端？？
43.怎样才能让小学语文教学的评价更科学？？六、论述题(这个大题是***2个小题，每个小题是10分，而***20分)？44.如何引导学生在作文中表达自己？？45.优化阅读教学结构应注意哪些问题？？七、材料分析题(此大题* * L小题，***15分)？
46.阅读下面的《桂林山水》教学片段，分析该片段在小学语文教学中体现了哪些原则。是如何体现的？？……?
老师:如果我们现在到达桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这里的美景，我们想说什么？？
生:这里的景观真的很美！？
生:都说桂林山水甲天下，果然如此。？生:桂林有世界上最好的风景。？
老师:你这时候是不是只想着桂林的山水？我们的祖国很大，像桂林这样的山山水水随处可见。我们？看到桂林的山水，就会想起祖国的山山水水。怎么能说“风景”呢？？生:山川。
浙江00410#？小学语文教学论试卷？第一个？6?佩奇？***?6?佩奇？
生:河山。？生:江山。？
老师:谁能选择一个短语，说一个词来表达祖国的山川之美？？生:祖国的河山多么壮丽。？……
老师:会不会改成感叹句？？生:祖国的河山多壮丽啊！？
老师:再强调一下，改成反问句，好吗？？生:祖国的河山那么美，我能不爱吗？？
老师:学习了桂林的山山水水，我们知道了祖国的美丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。？……