魏永康以此为例谈论什么是人的全面发展。

(1)人的全面发展是人的素质、能力和人格的发展。它应包括以下基本内容。第一，人的素质的全面发展。人的素质的全面发展，就是人的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质的全面提高和进步。二是人的能力的全面发展。人的能力包括身体素质、智力和技能。人的能力的全面发展是人的全面发展的核心。第三，人的个性的全面解放。劳动成为人自身发展的需要，成为真正自由自觉的创造性劳动；人们的社会关系得到了充分的协调和发展，实现了人与人之间真正的平等，提高了人们认识世界的能力，自觉地把自己从各种错误的观念和偏见中解放出来，尽可能地发展自己在各个领域的才能和个性，最大限度地为社会做贡献。第四，人的价值和权利得到了充分实现。人的全面发展是人的需要的全面发展，是一个永无止境的发展过程。人的需要促进人的全面发展，实现人的价值目标。

(2)人的全面发展是马克思主义的最高命题和根本价值，是马克思主义理论的重要组成部分。邓小平同志一贯重视人的发展。邓小平认为，以实现社会主义现代化为目标的发展应该是全面的发展，其中人的全面发展占有十分重要的地位。人的全面发展是现代化的目标之一，是现代化的关键和基础工程。邓小平指出:“从一定意义上说，中国的事情能不能办好，社会主义改革开放能不能坚持，经济能不能更快发展，国家能不能长治久安，关键在于人。”

(3)个人的全面发展和社会发展是同一过程的两个方面，互为前提，互为基础，相互促进。人的全面发展与社会物质文化的发展密切相关。人的智力和身体素质的发展离不开社会物质文化的发展，社会物质文化为人的发展创造了条件。人们认知能力和改造世界能力的提高和发展，直接推动了社会物质文化的发展。物质文化水平越高，社会生产力水平越高，生产劳动越先进，越有利于人的全面发展。人的全面发展离不开先进精神文化的武装。人民创造文化，先进文化塑造和培育人民。用先进文化武装起来的人才是高素质的人，全面发展的人才能适应社会生产力的发展和社会进步的需要，才能为社会做出贡献。