人教版中考物理复习大纲

声音现象复习大纲

第一，声音的发生和传播

1的现象，课本P13，图1.1-1说明所有发出声音的物体都在振动。当你按住音叉的时候，发音停止了，也就意味着震动停止了，声音也停止了。振动物体声源。

练习:①人说话唱歌靠声带的振动，婉转的鸟鸣靠唱膜的振动，清脆的蟋蟀靠翅膀摩擦的振动，振动频率必须在20-20000次/秒之间。

②黄河大合唱歌词中“风在咆哮，马在狂吠，黄河在咆哮”。这里的“咆哮”、“狗吠”、“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

(3)敲桌子，听到声音，但看不到桌子的震动。你能想到什么来证明桌子的震动？可以在桌子上撒一些纸片，敲桌子的时候会跳起来。

2.声音需要介质来传播，真空无法传播声音。声音在空气中以看不见的声波传播，声波到达人的耳朵引起耳膜振动，人就听到了声音。

练习:①①p 14图1.1-4所示的实验可以得出一个结论，声音在真空中无法传播，月球上没有空气，所以登月的宇航员即使离得很近也要用无线电话通话，因为无线电波在真空中也可以传播，无线电波的传播速度是3× 108m/s。

(2)“风、雨、读书、耳中声”说明气体、液体、固体都能发出声音，空气能传播声音。

3.声音在介质中的传播速度简称为声速。一般来说，V是固体>:V液体> V气体声音在15℃的空气中传播速度为340m/s或1224km/h，在真空中传播速度为0m/s..

4.回声是因为声音在传播过程中遇到障碍物并被反射回来而形成的。如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声和原声区分开来。此时障碍物到听者的距离至少是17m。在屋内说话听起来比在旷野里更响，因为屋内空间比较小，导致回声到达人耳比原声晚不到0.1s。最后将回声和原声混合在一起，加强原声。

利用:回声可以用来测量海底的深度，冰山的距离和敌人潜艇的距离。在测量中，首先要知道声音在海水中的传播速度。测量方法是:测量声音从发出到反射声音信号的时间t，求出声音在介质中的传播速度v，则声点距离物体S=vt/2。

第二，我们如何听到声音

1，声音在耳中的传播方式:外界的声音引起鼓膜振动，这种振动通过听小骨等组织传到听觉神经，听觉神经将信号传到大脑，人就听到了声音。

2.耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。

3、骨传导:声音不仅可以通过耳朵传递，还可以通过颅骨、颌骨传递到听觉神经，引起听觉。这种声音传播方式被称为骨传导。一些失去听力的人可以通过这种方式听到声音。

4.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两耳的距离一般不同，声音到达两耳的时间、强度等特征也不同。这些差异是判断声源方向的重要依据。这就是双耳效应。

三、音乐的声音及其三个特征

1.音乐是物体有规律振动时发出的声音。

2.音调:人们感觉到的声音的等级。用一张硬纸在梳子的齿上忽快忽慢地画时，可以发现快音高，用同样的力拉不同粗细的橡皮筋时，可以发现橡皮筋振动，发出很快的声音。

开大声点。结合两个实验现象，你得到的结论是一样的:音调与扬声器的振动频率有关，频率越高音调越高；频率越低，音调越低。物体以1s振动的次数称为频率，物体振动越快，频率越高。频率单位次数/秒也被记录为Hz。

练习:解释蜜蜂可以通过听觉找到，但是为什么蝴蝶听不到？蜜蜂翅膀的振动频率在人耳的听觉范围内，而蝴蝶的振动频率不在听觉范围内。

3.响度:人耳感受到的声音大小。响度与发生器的振幅和与声音的距离有关。物体振动时，离其原始位置的最大距离称为振幅。振幅越大，响度越大。增加响度的主要方法是减少声音的发散。

练习:☆男低音歌手大声唱，女高音为他轻声唱:女高音音高高响度低，男低音响度低。

☆击鼓时，散落在鼓面的纸屑会跳跃，鼓声越大，跳跃越高；发声的音叉接触水面时可以溅起水花，音叉声音越大，水花越大；当扬声器发声时，纸盆会振动，声音响应振动越大。根据上述现象，可以概括为:(1)声音是由物体的振动产生的；(2)声音的大小与扬声器的振幅有关。

4.色调:由对象本身决定。人们可以根据音色来区分乐器或人。

5.区分乐音三要素:闻人知人——根据不同人的音色判断；大声喊叫——指响度；男高音-指音调。

四、噪声的危害及控制

1.当代社会的四大污染:噪音污染、水污染、空气污染、固体废物污染。

2.从物理角度来说，噪音是指发声体不规则无序振动时发出的声音；环保角度噪声是指干扰人们正常休息、学习、工作的声音，干扰人们想听的声音。

3.人们用分贝(dB)来划分声级；听力下限为0db；为了保护听力，噪音应控制在不超过90dB；为了保证工作和学习，噪音要控制在不超过70dB；为了保证休息和睡眠，噪音要控制在不超过50dB。

4.降低噪声的方法:在声源处，在传播过程中，在人耳处。

动词 （verb的缩写）声音的使用

声音可以用来传播信息和传递能量。

光现象复习大纲

首先，光的直线传播

1，光源:定义:能发光的物体称为光源。

分类:自然光源，如太阳和萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯和电灯。月亮本身不发光，它不是光源。

2.定律:光在同一均匀介质中直线传播。

3.光是从一束很小的光中抽象出来的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

练习:☆为什么在雾天可以看到汽车大灯发出的光束是直的？

光在空气中以直线传播。在光的传播过程中，一部分光遇到雾会发生漫反射，进入人眼，使人看到光的直线传播。

☆早上看到太阳刚从地平线升起的位置比实际位置要高。这一现象表明，光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

4、应用和现象:

①激光准直。

(2)阴影形成:光在行进时，遇到不透明的物体，在物体后面形成黑色区域，即阴影。

③日食的形成:地球在中间时可形成日食。

如图:月亮背后

1的位置可见一斑

下午两点的日全食。

在位置3看日偏食。

去看日环食。

④针孔成像:早在墨经中就有针孔成像实验记载，针孔成像为倒置实像，像的形状与孔的形状无关。

5、光速:

真空中的光速c = 3×108m/s = 3×105km/s；光速在空气中约为3× 108 m/s，光速在水中是真空中的3/4，在玻璃中是真空中的2/3。

第二，光的反射

1.定义:当光从一种介质发射到另一种介质的表面时，一部分光被反射回原来的介质，称为光反射。

2.反射定律:三条线在同一平面，法线居中，两个角相等，光路可逆。即反射光与入射光和法线在同一平面上，反射光和入射光在法线两侧分离，反射角等于入射角。光反射过程中光路是可逆的。

3.分类:(1)镜面反射:

定义:入射到物体表面的平行光经过反射后仍然是平行的。

状况:反射面光滑。

应用:看面朝太阳的平静水面，特别明亮。黑板“反光”等等，都是因为镜面反射。

(2)漫反射:

定义:入射到物体表面的平行光向不同方向反射，每条光线都服从光反射定律。

状况:反射面不平整。

应用:你可以从各个方向看到不发光的物体，因为光打在物体上时会漫反射。

练习:☆请举例说明光反射对人们生活生产的利与弊。

⑴有利:生活中用平面镜观察面部；我们能看到的大部分物体都是由于物体反射的光进入我们的眼睛。

(2)缺点:黑板反光；光污染是城市中高楼的玻璃幕墙和琉璃瓦墙的反光造成的。

☆把桌子放在教室中间，我们可以从各个方向看到它。原因是光线在桌子上漫射。

4.镜子:(1)平面镜:

成像特点:相等、等距、垂直、虚像

①喜欢，大小相等。

②图像与物体和镜面的距离相等。

③图像与物体的连线垂直于镜子。

物体在平面镜中的像是虚像。

成像原理:光的反射定理

用途:成像，改变光路。

实像和虚像:实像:实际光线会聚点形成的像。

虚像:反射光反向延长线的会聚点形成的像。

(2)球面镜:

定义:用球体的内表面作为反射面。

性质:凹面镜能将射向它的平行光线会聚于一点；从焦点到凹面镜的反射光是平行光。

应用:太阳能炊具，手电筒，汽车头灯。

定义:用球体的外表面作为反射面。

性质:凸面镜发散光线。凸面镜形成的像是缩小的虚像。

应用:汽车后视镜

习题:☆在研究平面镜的成像特性时，我们经常使用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验。选择两根相同蜡烛的目的是确定成像位置，比较图像和物体的大小。

☆汽车驾驶员前方的玻璃不是垂直的，而是顶部向内倾斜。除了减少前进时的阻力，从光学的角度来说，这样做的好处是车内物体的影像在驾驶员视线上方，不影响驾驶员对道路的视野。汽车大灯安装在车头下部:可以使车前的障碍物在路面上形成长长的影子，便于驾驶员及早发现。

第三，颜色和不可见光

白光的构成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

彩色光的三原色是红、绿、蓝。颜料的三原色是品红色、黄色和青色。

2、不可见光:红外线、紫外线。

透镜及其应用综述

首先，光的折射

1.定义:光从一种介质斜入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫做光的折射。

2.光的折射定律:三条线在同一平面，法线在中间，在空气中角度大，光路可逆。

(1)折射光，入射光与法线在同一平面。

⑵折射光和入射光与法线分离。

(3)光线从空气中斜入水或其他介质时，折射角小于入射角，属于近法向折射。

当光线从水或其他介质中倾斜进入空气时，折射角大于入射角，属于远法向折射。

光从空气垂直入射(或从其他介质射出)，折射角=入射角= 0度。

3.应用:从空中看水中的物体，或者从水中看空中的物体，看到物体的虚像。你看到的位置高于实际位置。

练习:☆水池里的水之所以看起来比实际的水浅，是因为光线从水中斜向空中投射时发生折射，折射角大于入射角。

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中的鱼在“云”中自由漫步。我们这里看到的水中的白云是光的反射形成的虚像，我们看到的鱼是光的折射形成的虚像。

第二，镜头

1，名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球体的半径。

主光轴:通过两个球面中心的直线。

光学中心:(o)薄透镜的中心。性质:通过光心的光传播方向不变。

焦点(F):主光轴上凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚的点，称为焦点。

焦距(f):焦点到凸透镜光学中心的距离。

2.典型光路

3.凸透镜的成像规律及其应用

1.实验:实验过程中点燃蜡烛，使蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。目的是使蜡烛火焰的图像在光幕的中心。

在实验中，无论你如何移动屏幕，你都不能在屏幕上得到一个图像。可能的原因有:①蜡烛对焦；②蜡烛火焰在焦点上③蜡烛火焰、凸透镜和挡光板的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离略大于焦距，图像较远，不能将光具座的光屏移动到这个位置。

2.实验结论:(凸透镜成像定律)

f虚而实，2f大，实而虚而正，

有关详细信息，请参见下表:

物象范围的性质象范围的应用

倒置，提出，缩虚与实。

u & gt2f实像f的反转缩小

f & ltu & lt实像2f反转放大V > 2f幻灯机

u & lt放大镜

3.对法律的进一步理解:

⑴ u = f是实像与虚像、正象与倒像、像的同侧与异侧的分界点。

⑵ u = 2f是图像放大和缩小的分界点。

(3)当像距大于物距时，成为放大实像(或虚像)，当像距小于物距时，成为倒置缩小实像。

(4)变成真实的图像:

⑸变成虚拟图像:

四、眼睛和眼镜

1.成像原理:物体发出的光通过透镜等综合凸透镜，在视网膜上形成倒置的、缩小的实像。分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，通过将这个信号传输到大脑，人就能看到这个物体。

2、近视和远视矫正:近视应戴凹透镜，远视应戴凸透镜。

动词 （verb的缩写）显微镜和望远镜

1.显微镜:显微镜镜筒两端有两组透镜，每组透镜相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成为放大的实像，就像投影仪的透镜成像一样；目镜就像一个普通的放大镜。再次放大这张图片。经过这两次放大，我们可以看到肉眼看不见的小物体。

2.望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。我们能否看清一个物体，对我们眼睛形成的“视角”的大小至关重要。望远镜的物镜形成的像虽然比原物小，但离我们的眼睛很近，加上目镜的放大作用，视角可以变得很大。

方法指导和教科书扩展

1.光直线传播的条件是什么？光速是多少？

光在均匀介质中沿直线传播。介质是指光可以通过其传播的透明物质，

均质介质是指两点:一是相同的介质。第二，这种介质密度均匀，不含杂质。光在真空中的传播速度为3.0× m/s，光在空气中的传播速度比在真空中慢一点，在水中每秒的距离约为真空中的3/4。简而言之，光在不同介质中的传播速度不一定相同。通常光在空气中的传播速度也是3.0 × m/s。

2.正确理解光的反射定律

光的反射规律可以包括两点:一是反射光与入射光同平面，法线；反射光和入射光在法线的两侧分离。可以写成:“三条线* * *，法(线)在中间。”

第二，反射角等于入射角。可见对于一定的入射光，反射光是唯一的。

在学习光的反射定律时，有必要明确以下几点:

(1)，反射角和入射角都是指各自光线与法线之间的角度，不得视为它们与镜子之间的角度，作为入射角和反射角。

(2)入射光接近法线，入射角减小，根据光的反射定律，反射角也减小，反射光也接近法线。当入射光垂直于平面镜时，法线与入射光重合，入射角为0°，反射光沿原路径返回。

(3)在光的反射中，光路是可逆的。也就是说，如果是以原反射光的方向入射到镜面上，反射光就会以原入射光的方向出射。

三、平面镜成像的特点

平面镜成像的特点是:平面镜中的物体是虚像，像与物体大小相等；图像和物体到平面镜的距离是相等的。

什么是虚像？以发光点为例。它发出的光被镜子反射(或折射)后，反射(或折射)的光进入人眼。根据光线沿直线传播的经验，人眼认为光线是从镜子后面的某一点发出的。这个点，实际上并不存在，叫做发光点的虚像。虚像不能被光幕接受，但能被人眼观察到。它是由“实际”光线与相对的延长线相交得到的点。

一个人站在平面镜前，当他靠近平面镜时，他的形象会发生变化吗？

根据平面镜成像的特点:他的像总是等于物体的大小。不会改变。但是人们经常认为

就像“变大了”，类似于人们看着远处驶来的汽车时的感觉。这辆车的尺寸保持不变，但人们认为这辆车在远小的时候变大了。

4.光的折射是什么？

当光从一种介质射入另一种介质时，其传播方向发生变化，这种现象称为光折射。

第五，正确理解折射定律

1.折射光线与入射光线和法线在同一平面上，折射光线的入射光线在法线两侧分离。

2.当光线从空气中斜入水或其他透明物质时，折射角小于入射角；光线从水或其他东西中穿透。

当亮物质斜入射到空气中时，折射角大于入射角。

以上规律有几点需要注意:

(1)，入射角是入射光与法线的夹角，而不是与界面的夹角。同样，折射角是折射光与法线的夹角，并不是与界面的夹角。

(2)当光线照射到两种透明物质的界面时，光线会同时发生反射和折射。反射光遵循光的反射定律，折射光遵循光的折射定律。

(3)当光垂直于两个透明物质的界面时，光通过界面后传播方向不变，则光的入射角、反射角、折射角均为零度。

(4)当光从空气中射入透明物质时，如果入射角增大或减小，折射角就会增大或减小。当光从透明物质射入空气时，如果入射角增大或减小，折射角也会增大或减小；但如果增大到一定角度，入射光会发生全反射，此时没有折射光。

(5)折射现象的光路是可逆的。

六、如何记住凸透镜成像的初步规律:

有三种方法可用。

1，凸透镜在记忆中的应用。照相机、幻灯机、放大镜都是利用凸透镜的成像规律制成的。知道了这些仪器的原理，就会记住凸透镜成像的规律。

2.列表中填入物距、图像和应用表格，如下表所示。

3、公式记忆:凸透镜成像的规律可以简单概括为以下三句话:虚拟现实内外双焦距

(即一个物体在一个焦距之内变成虚像，一个焦距之外变成实像)；双焦距内外部分的大小(即物距小于双焦距，形成放大像，焦点除外；物距大于两倍焦距成缩小像)；实像总是倒置在不同的一边，虚像总是直立在同一边。

物体的位置图像的属性的应用的例子

提高

镜头u =∞

(平行光)V = F像与物体的反面形成一个点来确定焦距。

U & gt2f 2f & gtV & gtf还原，倒立，真相机，眼睛

U = 2fv = 2f等距、倒置、实像

2f & gtU & gtfV & gt2f放大、倒置、实像幻灯片、胶片机

U = f v =∞探照灯镜头不在同侧成像。

U & ltfV & gt放大，直立，虚像放大镜

凹透镜放置在镜子v前面的任何地方

正确区分实像和虚像

物体通过透镜可以变成实像或虚像。而实像和虚像的区别是什么？(1)成像原理不同。物体发出的光被光学装置会聚并成像为实像。光线经过光学器件后发散，将交点反向延伸形成的像称为虚像。(2)成像性质的区别是实像倒置，虚像直立。(3)接收方式的不同:实像是眼睛能看到，光屏能接收到，虚像是眼睛只能看到，光屏看不到。

八、凸透镜起到汇聚光线的作用。通过凸透镜的光是否一定要聚集一点，可以称之为会聚。

如图A，点光源放在凸透镜的焦点上，其发出的光通过凸透镜，折射光与主轴平行，不相交成点。这是否可以认为凸透镜对光线有会聚作用？如图，我们将入射光线FA和FC进行延伸，即图中的AA '和CC '与凸透镜折射的光线AB和CD进行比较。显然，折射光线彼此“接近”并相遇。

在图B中，光线AB和CD入射到凹透镜上，折射光延长了入射光线AB和CD。如图中虚线BP和DP所示，折射线BE和DE相对于入射光的方向BP和DP相应地“较远”，这表明凹透镜发散了光线。

可以看出，透镜是会聚光线还是发散光线，并不取决于折射光线是否相交，而是取决于它们使光线彼此“靠近”还是“远离”。

质量和密度审查大纲

第一，质量:

1.定义:一个物体所包含的物质的量称为质量。

2.单位:国际单位制:主要单位kg，常用单位:t g mg。

对质量的感性认识:一个别针大约80mg，一个苹果大约150g g。

一头大象大约6t，一只鸡大约2kg。

3.对质量的理解:固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而变化，所以质量是物体本身的一种属性。

4.测量:

(1)日常生活中常用的测量工具:实验室常用的案秤、台秤、钢秤、托盘秤、弹簧测力计也可以用来测量物体的重量，然后用公式m = g/g计算出物体的质量。

(2)如何使用托盘天平:

①“看”:观察天平的称量和秤上行程码的分度值。

②“释放”:将天平放在水平平台上，将流浪码放在标尺左端的零刻度线上。

③“调整”:调整平衡梁右端的平衡螺母，使指针指向分划板的中心线，这时横梁就平衡了。

④“称重”:将被测物体放在左托盘中，用镊子在右托盘中加减重量，调整秤上的行码位置，直至光束平衡。

⑤“注”:被测物体的质量=盘中砝码的总质量+秤上游动码的标定值。

⑥注意事项:A不能超过天平的称量。

保持天平干燥和清洁。

⑶方法:a .直接测量:固体的质量。

B.特殊测量:液体的质量和微小质量。

二、密度:

1，定义:一种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

2.公式:变形

3.单位:国际单位制:主单位kg/m3，常用单位g/cm3。

比较这两个单位:g/cm3的单位较大。

单位换算关系:1g/cm3 = 103kg/m3 1kg/m3 = 10-3g/cm3。

水的密度为1.0× 103kg/m3，读作1.0×103kg/m3。表示物理意义是1.0× 103kg的水的质量。

4、理解密度公式

(1)同一物质，同一物质，ρ常数，m与v成正比；

物体的密度ρ与其质量、体积、形状无关，但与质量体积比有关。密度随着温度、压力、状态的变化而变化，不同物质的密度一般是不一样的，所以密度是物质的一个特性。

⑵相同质量不同物质的密度ρ与体积成反比；同体积不同物质的密度ρ与质量成正比。

5.图片:

如左图所示:ρ A > ρ b

6、测量体积——量筒(量杯)

⑴用途:测量液体体积(间接测量固体体积)。

(2)用法:

“看”:单位:毫升(ml)=厘米3 (cm3)范围和分度值。

“放”:放在水平平台上。

“读数”:量筒内的水面呈凹形。阅读时，视线应与凹面底部平齐。

7.测量固体的密度。

：

：

注:测量不规则固体的体积时，用的是排水法，这里用一种科学的方法来代替。

8、测量液体密度:

(1)原理:ρ = m/v

⑵方法:①用天平测量液体和烧杯M1的总质量；

②将烧杯中的液体倒入量筒的一部分，读取量筒中液体的体积V；③称量烧杯和杯中剩余液体的质量m2；(4)锝液体的密度

ρ=(m1-m2)/ V

9、密度的应用:

⑴物质的鉴别:密度是物质的特性之一，不同物质的密度一般是不一样的，所以可以用密度来鉴别物质。

⑵求质量:由于条件的限制，有些物体的体积很容易测量，但测量质量不方便。用公式m = ρ v计算它的质量..

⑶体积的计算:由于条件的限制，有些物体的质量很容易测量，但体积的测量不方便。用公式V=m/ρ计算其体积。

(4)判断空心固体:

练习:几种特殊的密度测量方法:

1、天平、烧杯、水，请测量一杯牛奶的密度(缺少量筒)。

步骤:①用天平测量空烧杯的质量为M0；②向烧杯中加入水，用天平测得烧杯和水的总质量为m 1；(3)将烧杯中的水全部倒出，装满牛奶，用天平测量杯子和牛奶的总质量，记为m2；④牛奶的密度为:

ρ=(m2- m0)？ρ水/(m1- m0)

2.用弹簧测力计，烧杯，水，细线，能测出小石头的密度吗？写一个简短的步骤。(阿基米德原理)

步骤:①用细铁丝栓住小石子，用弹簧测力计称出小石子的重力g 1；(2)在烧杯中放入适量的水，使所有的石头浸没在水中，用弹簧测力计测量水中小石子的重力G2；③石头的密度ρ=G1？ρ水/(G1- G2)

3.有一个密度小于水的长方体块，一个烧杯，水。给你一个刻度尺，你能测出块的密度吗？(阿基米德原理，漂浮状态)

步骤:①在烧杯中加入适量的水，将木块放在水面上，用刻度尺(H1)测量木块露出的高度；(2)将试块从水中取出，测量试块平放时的高度H2；③木块的密度

ρ=ρ水？(h2- h1)/h2