篮球选修课理论试题

1.现代篮球由美国体育老师(詹姆斯·奈史密斯)于(1891)年设计发明，于(1896)年传入中国。

2.1936第11届奥运会，篮球被列为男子正式比赛项目，从此正式登上国际舞台。

3.中国女篮以1994获得12世锦赛第二名。中国男篮也一直很努力，最好成绩是(12)年(1994)篮球锦标赛世界前(8)。

4.传切配合是进攻球员之间利用(传)和(切)等技术进行的简单配合。

5.根据2004年篮球比赛规则，篮球比赛中超过规定时间的违例包括(防守三秒)违例、(进攻24秒)违例、(8秒带球过半场)违例和(开球5秒)违例。

6.一个运动员，不管个人犯规和/或技术犯规，只要达到(5)次，就应该在30秒内被换下。在一个季度内，当任何一名队员的登记个人犯规和/或技术犯规总数已经发生(4次)时，该队处于队内犯规处罚状态，在随后的比赛中，如果重复规则，将给予该队(2次)罚球，而不是给予对方将球掷入界内的权利。

7.篮球比赛常规场地面积应为(长)(28)和(宽)(15)，天花板或最小障碍物高度至少为(7)。

2.判断正误(正确打勾，错误打x)。)

1.国际篮联组织的世界篮球锦标赛和奥运会，以及其他洲际国际比赛，已经成为各国人民业余文化和娱乐的重要组成部分。(×)

2.篮球运动在世界各国都很流行，尤其是美国、中国、菲律宾等国家，都有“篮球王国”的美誉。(×)

3.篮球直到旧中国1全运会的1910才被列为表演项目。( √)

4.所谓跳投的瞄准点，是指以篮板的某一点为瞄准点，投篮时在这个点投球可以反弹到篮下。(√)

5.传球时，球的飞行速度只取决于手腕和手指的力量。( √)

6.半场人盯人防守战术是全队从进攻到守时有组织地快速回到后场，每个进攻者防守半场1球员的人盯人防守战术。( ×)

7.运球开始时，在球离开手之前，中央脚不能离开地面。(√)

8.一名球员站在比赛中的3分线及其他区域(包括3分线)，裁判在射门后判定该球员得分。(√)

9.如果裁判对正在投篮的球员犯规，如果进攻球员失误，他或她应该只得到两次罚球机会。(×)

10.如果一个队在场上准备比赛的队员少于5人，比赛就可以开始了。但如果比赛过程中，场上队员少于2人，则应判该队因队员不足而输掉比赛。(√)

三。综合问题

1.篮球运动有什么特点？

答:第一，集体性的特点。第二，对抗性的特点。第三，转型特征。第四，时空特征。第五，智力的特点。第六，综合特性。第七，知性和艺术特点。第八，职业特点。第九，商业特性。

2.根据篮球运动的特点，谈谈你对健康的理解和认识？

答案:(1)。训练神经系统反应。

打篮球可以训练大脑的思维和判断能力，训练思考后身体二次反射动作的速度。

(2).训练感觉反应

打篮球可以训练眼睛视觉和耳朵听觉灵敏度。

(3)训练骨骼和肌肉系统。

打篮球可以训练全身的肌肉活动和力量，同时还可以训练耐力，改善体型；训练海关的协调性和敏捷性对于正在成长的年轻朋友来说，还可以促进骨骼的发育，让你长高。

(4).加强流通系统

打篮球可以增强心肌收缩力和心脏负荷能力。

(5)增强呼吸系统。

打篮球可以增加肺活量，还可以提高血液携氧能力。

(6)促进泌尿系统。

打篮球使全身血液循环加速新陈代谢，在补充大量水分后，通过出汗和排尿排除体内有害废物。清洁完身体后，皮肤会更有光泽和弹性！

(7).促进消化系统

运动会促进食欲和肠胃蠕动(可以刺激排便)。

(8)调节内分泌系统的平衡。

内分泌系统包括脑垂体、甲状腺、副甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢睾丸、松果体和胸腺。内分泌腺分泌的物质称为激素，所有激素的作用都是改变机体细胞的生理反应，以维持机体内部状态的平衡和稳定。