你能帮我解释这些又长又难的英语句子吗？谢谢你。
关于解决长难句的思考
1.一、找连词:连词包括并列连词、从属连词和关系词，根据连词把长句分成短句；
2.根据五种句型的基本结构，判断短句的句子成分。注意区分谓语动词和非谓语动词(现在分词、动名词、过去分词、不定式)，明确句子的谓语动词，剥离定语和状语，从而确定句子的基本结构。
1句:时间状语从句，定语从句
当他回来时，男孩能够向老人描述他所看到的一切。
长句分析:
(1) when引导时间状语从句；
(2)他见过:它是一个定语从句，修饰先行词everything。因为定语从句缺少宾语，省略的关系代词。注意:当先行词是不定代词everything时，关系代词不能用Which；
(3)对老人:是描述动词的宾语补足语；
(4)描述:向某人描述某事:向某人描述某事；
当他回来时，男孩可以向老人描述他所看到的。
第二句:目的状语从句，宾语从句
机器人必须有某种方式来接收程序，这样它才知道自己要做什么。
长句分析:
(1) so:引入一个目标状语从句，so前一句为主句，so后一句为目标状语从句；
(2) what引导it knows的宾语从句，充当knows的宾语，是指示代词，表示机器人。宾语从句中什么充当do的宾语；
(3)不得不:不得不；当建议或提议时使用；表明它必须是真实的或一定会发生的；
(4)有办法做某事:有办法做某事；
机器人必须有特定的方式接收程序，这样它才能知道自己要做什么。
第三句:定语从句
杰基选择的公司计划只雇用一个人，但是有二十多人申请这份工作。
长句分析:
(1)并列连词but连接两个复句，前一句是复句；
(2)Jackie choose:是定语从句，用来修饰先行连词。因为定语从句中没有宾语，省略了关系代词that/which；
(3)选择:选择；选择；选择；决定；过去式:choosed，过去分词:choosed；
(4)计划做某事:计划做某事；
(5)余+量词:over，多余，相当于over；
(6)申请:申请；申请…的职位；请求；
杰基选择的公司只打算雇用一个人，但有二十多人申请这份工作。
第四句:定语从句
大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。
长句分析:
(1)谁引入了定语从句修饰先行词一个中国男人；
(2)左右:大约在这个时间左右；
(3)开始做某事:开始做某事；
大约就在这个时候，我开始和一个中国人在乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。
句子5:条件状语从句
如果你到这里的时候没有水洒出来，我会告诉你的。
长句分析:
(1)主句是我来告诉你吧，if引条件状语从句，when引时间状语从句；
(2)告诉某事某事=告诉某事对某事:告诉某人某事；
(3)溢出:溢出，涌出，倒出。过去式:溢出/溢出；过去分词:Past溢出的；
现在分词:溢出
等你到了没有水溅我就告诉你。
句子6:结果状语从句
鳄鱼注意到了这一事故，所以他潜入水中，用他的大嘴把它叼了上来。
长句分析:
(1) so前后相连的两句话表示因果关系，因在前，果在后；
(2)down he divided:副词down放在主语前面，强调向下；
(3)俯冲:突进；跳入(头朝下)水中；
(4)带东西上来:养，养，养；说说；提出；呕吐；咳出来；
鳄鱼注意到了这个事故，于是它潜入水中，用它的大嘴把它叼了上来。
句子7:原因状语从句，宾语从句，比较状语从句
弗罗斯特认为，孩子们不会像老年人那样觉得被智能机器教授的经历很奇怪，因为他们是在电脑和智能手机的时代长大的。
长句分析:
(1)因为导致原因状语从句，原因状语从句前面是主语，后面是从句；
(2) Thoughts后面是宾语从句，省略了引导词that
(3)as奇怪as:引出比较状语从句，第一个as在主句之前，第二个as在从句之后；
(4)在宾语从句kids don`t find中，find是谓语，the experience of …是宾语，核心词是experience，strange是宾语补足语；
(5)被教:被教是动名词的被动语态，是Of的介词的宾语，因为孩子是智能机器教的，所以用双动态；
(6)in a time of:在原因状语从句中作时间状语。
词汇语法分析:
(1)查找+某人/某事+形容词:查找/想/想到某人/某事。形容词是宾语补足语，它们与宾语someone/someone构成复合宾语:
觉得这本书有趣:我觉得这本书很有趣；
(2)动名词的被动语态:正在做
那个男孩没被车撞伤。
这个男孩避免了被汽车撞伤；
(3)长大:长大；
在...期间...
句子翻译:
弗罗斯特认为，孩子们不会像老人们那样觉得被智能机器教导的体验很奇怪，因为他们成长在一个手机和电脑非常普及的时代。
句子8:非限制性定语从句
她和一群朋友正在使用他们的程序技能创建一个名为“思想的食物”的新应用程序，这将允许家长、学生甚至好心的陌生人为附近学校的学生的午餐账户捐款。
长句分析:
(1)首先，找连词。导致不受限制的定语从句并修饰先行词思想食粮的关系代词。因此，哪个主句在前，哪个从句在后；
(2)which引导的定语从句中谁是关系代词，修饰先行词学生，在定语从句中充当主语；
(3)在which引导的定语从句中，which是主语，allow是谓语，to give是宾语补足语；
(4)主句中有使用、创造、被叫三个动词，需要区分谓语动词和非谓语动词。use是谓语动词，to create是动词不定式作宾语补足语，Called是过去分词短语作后置定语修饰app
关键词的语法分析:
(1)捐赠:礼物；给(血)；捐献(器官)；捐款，捐款；
捐赠:名词形式
捐赠某物给某物/某物:捐赠…给某人/某物；
(2)过去分词短语作后置定语:被动。
莫言写的书:莫言写的书；
上个月开业的一家商场:上个月开业的一家商场；
3)允许:允许
允许做某事(允许做是不正确的)
允许某人做某事
(4)心地善良:善良；心地善良；宽容；心地善良；
(5)账户:账户；账户；描述和报告；解释，解释；
开户:开立银行账户；
记账明细:记账明细；
他详细叙述了那天晚上发生事情。
他详细描述了那天晚上发生的事情。
(6)说明:
占…的(数量，比例)
计算机占开支的5%。
电脑占支出的5%。
解释(原因、理由)
我无法解释为什么会发生这种事。
我无法解释为什么会这样
长句翻译:
她和一群朋友正在利用他们的编程技能开发一款名为“思想食物”的新应用，该应用将允许家长、学生甚至善良的陌生人向附近学校学生的午餐账户捐款。
句子9:时间状语从句
蜜蜂现在处于危险之中，其数量每年都在下降，主要是因为人类的活动，而世界上三分之一的食物生产依赖于这种黄色和黑色的昆虫和其他授粉者。
长句分析:
(1)先找连词:and，while。
(2)while作为连词，有两个作用:一个是并列连词，表示转折，翻译成“然而”；另一种是从属连词，引导时间状语从句，翻译成“当……”。根据问题的意思，while此时是一个并列连词；
(3)这个长句的前半部分由and连接的两个复句组成，前半部分由主语+系统词+介词短语组成，后半部分为现在进行时；因为作介词短语的原因状语。
重要词汇的语法分析；
(1)危险:奄奄一息；处于危险之中；处于危险之中；
(2)下:下；下沉；滴，滴；逐渐消失
(3)因为:因为，因为；
(4)生产:生产、输出；
依赖于
这要看情况。
(6)三分之一:三分之一，三分之二:三分之二:英语中的分数由“基数+序数”两部分组成。当基数大于1时，序数应使用复数形式；
蜜蜂现在处于危险之中，它的数量每年都在减少，这主要是由于人类的活动，而世界上三分之一的粮食产量依赖于这种黄色和黑色的昆虫和其他授粉者。
句子10:定语从句
1767年，英国引入了新的法律，提高了所有带入美国的商品的价格。
长句分析:
(1)先找连词:that，which。
(2)引导定语从句，修饰先行语，在定语从句中充当主语成分；
(3)哪个引导定语从句，修饰先行词all goods，哪个是定语从句中的主语。注意:这个定语从句是被动语态，系词动词用复数形式were是因为和先行词all goods一致；
(4)引进:引进、采纳、发起；
长句翻译:1767，英国实施新法律，提高所有带入美国的商品价格。
句子11:原因状语从句，宾语从句
随着这个家庭开始接受新的生活方式，他们发现他们可以花更多的时间一起吃饭聊天、运动和做各种各样的活动。
长句分析:
(1)先找连词:as，that；
(2)as放在句首，引导原因状语从句，其后是主句；
(3)在主句中，他们是主语，find是谓语动词，这导致宾语从句成为find的宾语；
(4)宾语从句中，can spend是谓语，time是宾语，talking、play、doing是三个动名词组成的并列宾语补语；
关键词分析:
(1)as可以引导意愿状语从句，翻译成“因为，因为”。语气没有因为强烈，是对主句的附加说明，主句和从句之间没有必然的因果关系。
(2)接:学习发展；
(3)生活方式:生活方式；
花时间做某事；
花时间在某事上:
花时间做某事；
(5)各种
随着家人开始接受一种新的生活方式，他们发现他们可以花更多的时间在一起吃饭、锻炼和做各种活动时聊天。
句子12:原因状语从句，定语从句
选择快乐的人必须帮助他人找到快乐，因为每个人的快乐与所有人的快乐有关。
长句分析:
(1)先找连词:who，as；；
(2) as引出原因状语从句，as前的句子为主句；
(3)主句中，谁引导定语从句，修饰先行词，在定语从句中充当主语；
(4)Must help是主句的重合谓语，others是宾语，to find happy是宾语的补语；
关键词分析:
(1)选择做某事:选择做某事；
(2)帮助某人做某事:帮助某人做某事，to可省略；
(3)快乐:幸福；
(4)与...有关系:与...有关系；
与...无关:与...无关；
选择幸福的人一定要帮助别人找到幸福，因为每个人的幸福都和每个人的幸福有关。
句子13:宾语从句
尼尔森去年进行的一项调查显示，孩子们甚至在十几岁之前就开始使用手机。
长句分析:
先找出连词，包括那个，之前；
(1)引导宾语从句，是动词showed的宾语。在这个宾语从句中，before引出时间状语从句，在它之前是那个宾语从句的主句；
(2)一个survey是整个复合句的主语，其中Nelsen去年所作的是由后置定语survey修饰的过去分词短语；
关键词分析:
(1)调查:调查；信息反馈；问卷调查；
(2)进入:进入；穿上它；上瘾；被困在.....；
(3)青少年:少年；十多岁；青少年书籍(13岁到19岁之间)
尼尔森去年进行的一项调查显示，儿童甚至在十几岁之前就开始使用手机。
14句:强调句型和定语从句。
大多数时候，不是你遇到的问题，而是你对问题的反应造成了你生活的混乱。
长句分析:
(1)这个句子是强调句型。去掉it is，that，重新组合句子:
不是你遇到的问题，而是你对问题的反应造成了你生活的混乱。
(2)不是...但是，不是...但是...，领导要协调主体、问题和你对问题的行动；Creates是谓语动词，mess是宾语；
(3)you meet with是修饰先行问题的定语从句，省略了关系词that/which；；
关键词的语法分析:
(1)强调句型结构:
是(was)+强调的部分+那个(who)+其余部分。
这种句式可以用来强调主语、宾语和状语，不能用来强调谓语；
(2)强调句型判断标准:
去掉it is(was)，that(who)，句子还是一个完整的句子。
(3)not…but…: Not … but …:连接两个并列主语时，谓语动词采用邻近原则。
不是你而是我错了。
不是你错了，而是我错了。系词动词用am，根据I确定；
(4)偶遇:偶遇，偶遇；
(5)乱:凌乱、不整洁、麻烦；
很多时候，不是你遇到的问题导致生活混乱，而是你对这些问题的反应。
句子15:宾语从句，状语从句，时间状语从句
她说，虽然她在小学时就听说过欺凌事件，但她从未想过会发生这种事。
长句分析:
(1)本题是复句，says是复句的谓语动词，后面的部分都是says的宾语从句；
(2)宾语从句也是复合句，其中which引出状语从句，而状语从句包含when引出时间。(3)宾语从句的主句是她从来没有想到会发生，而它会发生也是宾语从句，是谓语动词想到的宾语。
关键词分析:
(1)虽然不能与连用但可以与yet和still连用；
听说:我听说了；
(3)欺软怕硬:恐吓；胁迫；伤害；
(4)小学:小学
她说，虽然在小学就听说过霸凌的事，但从没想过会发生这种事。
句子16:状语从句，定语从句
虽然幸福是一扇永远敞开的门，但我们是决定是否要走进这扇门的人。
长句分析:
(1)虽然引导状语从句；在这个从句中，that引出一个定语从句，练习先行词a door，在定语从句中充当主语成分；
(2)在主句中，who引导定语从句，修饰先行词the ones，在定语从句中充当主语；
(3)定语从句中谁来决定，如果带宾语从句是决定的宾语；
虽然幸福是一扇永远敞开的门，但我们是决定是否走过它的人。
17句:宾语从句，强调句型。
他突然意识到过去是他的懒惰让他贫穷和不快乐
长句分析:
1.Realized是主句的谓语动词，后面那个是宾语从句；
2.that引导的宾语从句是一个强调句型:it wash…that…被去掉，宾语从句的正常语序是他的懒惰使他贫穷不快乐；
重要词汇的语法分析；
1.突然:突然；突然；突然；突然；
2.实现:实现；意识到；领悟；理解；
3.懒惰:懒惰；
4.make+someone+形容词:将某人置于某种状态。形容词是宾语somebody的宾语补足语，它补充宾语。
5.强调句型的结构:
是(was)+强调的部分+那个(who)+其余部分。这种句式可以用来强调主语、宾语和状语，不能用来强调谓语；
6.强调句型判断标准:去掉is (was)和that (who)，句子还是完整的句子。
他意识到过去是他的懒惰让他贫穷和不快乐。当你数x的时候，并不是你遇到的问题，而是你对问题的反应导致了你生活的混乱。
句子18:宾语从句，定语从句，条件状语从句
陌生人善于判断他们所看的人是否疲倦，如果他们困倦，他们的吸引力得分就低。
长句分析:
1.首先寻找这个长句中的连词:if，and。and前后都有句子，所以And连接两个复句；
2.第一个If引出宾语从句，充当判断的宾语。if翻译成是否。他们正在看的一个定语从句嵌套在这个宾语从句中，修饰先行词the person，缺少宾语，省略了关系词whom
3.第二个if引出了条件状语从句，也就是翻译过来的“if”，而主句是他们的吸引力得分很低。
4.注意:第二个if不是引导宾语从句，而是判断对象。原因如下:如果是判断的宾语从句，那么从陌生人到瞌睡是一个句子，其次是他们的吸引力得分低。是另一个句子，两个独立的句子要用并列连词联系起来。但这里没有连词，所以第二个If不是判断的宾语从句；
关键词分析:
1.擅长:擅长；
2.法官:法官；
3.吸引力:吸引；魅力；吸引力；
陌生人善于判断对方是否累。如果他们累了，他们的吸引力得分就很低。
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