初中信息技术(计算机)一般考什么？

1，文字录入题:1，30个单词(包括2个全角标点符号和2个特殊符号，标点符号包括逗号、句号、分号、暂停符、冒号、双引号、问号、感叹号、书名和括号，特殊符号包括+-×<号≤≥

2.IE操作题:1题，有10分。

3.windows操作题:1题，有10分。

4.word操作题:1题，25分。

5.excel操作题:1题，25分。

扩展数据

信息技术教育目标体系的编制应满足五个基本要求:

1，时代(高级)我们要紧扣飞速发展的信息时代的脉搏，满足信息社会对人才信息素质培养的基本需求。

2.科学地说，不同的教育对象，不同的年龄阶段，知识起点不同，接受能力也不同。所以教学目标要有针对性，注意因材施教。同时，要注意运用教育心理学研究的新成果，将外显的行为目标与内在的心理发展目标结合起来；要注重学生言语信息、智力技能、认知策略、运动技能、情感态度的综合培养。

3、具体性，表达中尽量避免含糊不清、不切实际的词语，要清晰详细，且可观察可衡量。

4.渐进性(层次性)，比如总体目标、课程目标、章(单元)目标、班级目标、知识点目标之间的关系，在学习内容上是一种递进关系；认知领域的记忆、理解、简单应用、综合应用、创造，在学习结果上是一种递进关系。

5.系统地列出所有知识点的教学目标。不同层次、不同难度的教学目标合理匹配，相互促进，整体优化。

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