五年级上册数学第一、二单元思维导图怎么画

第一单元十进制乘法

1，十进制乘以整数:

含义:求几个相同加数之和的简单运算。

例如，1.5×3表示求三个1.5之和(或1.5的三倍是多少)的简单运算。

计算方法:先将小数展开成整数；根据整数乘法定律计算乘积；看一个因子* * *，有多少位小数，从乘积的右边数小数点。

2.小数乘以小数:

含义:求这个数的一个分数。

比如1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或者1.8乘以1.5是多少)。

计算方法:先将小数展开成整数；根据整数乘法定律计算乘积；看一个因子* * *，有多少位小数，从乘积的右边数小数点。

注意:用整数计算乘积后，要去掉小数末尾的0，即简化小数；当位数不够时，用0来占位。

3.规则:一个数(0除外)乘以一个大于1的数，乘积大于原数；一个数(0除外)乘以一个小于1的数，乘积小于原数。

4.求约数一般有三种方法:四舍五入法；变成法律；拖尾法

5.计算钱数，保留小数点后两位，表示计算到了点；保留一位小数，表示角度已计算。

6.小数四则运算的顺序和规律与整数相同。

第二单元知识点

1，数字对:由两个数字组成，用逗号分隔，并用括号括起来。括号中的数字从左到右分别是列数和行数，即“先列后行”。

2.功能:一组数字对决定了唯一点的位置。经度和纬度是原则。

例:在网格图(平面直角坐标系)中，用几对(3，5)(第三列，第五行)表示。

注意:在平面直角坐标系中，X轴上的坐标代表列，Y轴上的坐标代表行。例如，数字对(3，2)代表第三列和第二行。对数(x，5)保持不变，表示水平线，列数(5，y)保持不变，表示垂直线。(一个数不确定，一个点无法确定)

3.图形左右平移的行数保持不变；图表中上下平移的列数保持不变。