六级长阅读有哪些选择？

题目绝对没有顺序，没有遵循“顺序原则”

题目给出的信息很少出现在人名、机构名等专有名词中，可以用来定位。

大部分题目是文章中一句话的同义替换，少数题目是几个句子的总结。

文章分为有字幕和无字幕两种。

快速理解文章主题:长阅读文章通常以实例、故事或背景知识为开头，引出全文主题，然后详细介绍细节(有些文章有概括性的小标题)，因此考生只需阅读标题和文章的第一、二段就能快速理解文章主题(有小标题的文章也要读小标题)。

通读题目，找到关键词:通读题目，分别用1-2标注每个题目的关键词。注意，选择的关键词不能是文章讨论的主要话题。比如六级新大纲的样题题目是人口老龄化，题目不能作为关键词。关键词一般是实词、数字、年份、专有名词。

用关键词浏览文章:浏览文章时，主要寻找与关键词一致或同义的词，不需要理解每一句的意思；其次，通过浏览文章，大致了解文章的思路和内容，质疑浏览文章时是否有必要画出每段的中心句或关键词，以便与题目核对。

采取先易后难的策略:浏览文章，先解决容易的问题，对回答少的问题重新研究，必要时调整关键词，根据文章的结构和关键词缩小搜索范围，问题和文章交替阅读，直到读完，以提高答题速度和命中率。