语文作文怎么写？是高考

在高考考场上，考生一般要花45分钟左右的时间写作，尤其是阅卷老师的速度这么快——不是老师不负责任，而是时间紧，任务重。统计显示，一个老师必须在2分钟左右“看、闻、问、切”一篇作文，有的时候会更短。同时，高考作文几乎占到语文总分的一半，其重要性可想而知，不言而喻。

基于以上原因，决定了要想赢得高考作文高分，就要尽可能做到以下五个“关键词”。

明亮清晰

包括文章的主题、结构、形式等各个方面，尽量说清楚，让阅卷老师看你的文章一目了然。

具体来说:

1.主题——你可以提出主要的想法、观点、看法等。由文章通过第一个附句传达给阅卷老师，让阅卷人员不用看全文就能“窥一斑而知全豹”，即不会“占用”或“浪费”更多的宝贵时间，也就能对你的作文有一个清晰的认识。

请看北京2010的一篇高分作文的开头，是这样写的:“仰望星空，那里有我们的梦想。脚踏实地，默默奋斗，才是实现梦想的唯一选择。”这是文章的中心。开头紧扣主题，表现主题和中心。

2.结构——可以采用层次、并列、对比等方式。让审稿人有一个清晰深刻的理解；还可以运用排比(段落)、拟人、设问等修辞手法，让审稿人对你文章的结构一目了然。比如1988全国高考中有一篇题为《习惯》的高分作文:“就像小溪习惯了奔腾，大海习惯了咆哮，我习惯了沉思、白日梦，习惯了在日记里流露感情。”

3.形式——可以用碑文、后记、书信、日记、寓言等形式；或者用简洁的语言概括每段的主句，放在段落的开头；或者把反映文章中心意思的哲理句和“得意句”单独成段，这是文章的挑点，能让评论者眼前一亮。

比如上海2010的一篇高分作文，就用到了题词:“一个国家如果不懂可持续发展的道理，就不会在21世纪的发展中有所作为。”

4-完整性-由于考生时间分配不当，文章无头或虎头蛇尾。这样不仅字数达不到要求，还会扣分。更重要的是，文章的意思不完整，很难给审稿人一种整体感。这样的文章当然会影响分数。

正如近代史专家林纾所言，“为民观夕节，文笔难。”审稿人的心理总是更关注文章的最后部分，往往会在脑海中留下一个整体印象，从而设定文章的档次。考场作文要想拿高分，结尾一定要和开头呼应，做到头尾圆润，结构完整。

比如2010广东省一篇题为《做你的邻居》的作文的开头和结尾:“做你的邻居让我觉得很幸福。”“做你的隔壁真的让我很开心。”

5、洗练——高考作文，无论是写议论文、记叙文还是散文等。，一定要洗练简洁，不要冗长罗嗦，而要一视同仁:如果是材料作文，材料要简单引用，精炼，而不是大段大段的抄袭；如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述也要根据文体区别对待，尽量写得简洁、概括，尤其是议论文。文字简洁明了，词语含义丰富，审稿人肯定会喜欢的。

比如上海的一篇散文《面朝大海》里有这么一段精彩的话。

大海不同于大河。河水缓缓流淌，如老聃的“静而含蓄，守而玄而持一”；而且沧海桑田变化很大，比如庄周的《让洞达而逃》。大海的磅礴之势，大海的骄傲，大海的宁静——面对这样的大海，我听到的是孟德的“烈士暮年，勇气满满”；我看到的是一片白色的“太阳来的孤帆”；我想起子寿的“月亮，现在在海上长得满满的，此时的天涯* * *了”。

灵活一点

所谓变通，就是在真实合理的生活基础上，可以把人和事写得“完美”“巧合”，因为考生生活环境、领域、视野的局限，决定了考生可以也应该这样写，这与胡编乱造有着本质的区别，与鲁迅先生提倡的“博采众长，合成一体”的要求不谋而合。为了典型性，一个人的衣服可以是山东的，帽子可以是北京的，脸可以是浙江的...目的是写下人物的性格特征和问题的本质属性。

比如选入正文的文章，尤其是小说、记叙文、议论文，就是这样的名著，流传至今，经常阅读和更新。

详述

这一点很重要，俗话说“细节决定成败”，但往往被学生忽略。

这里的细节是指脸干净不乱涂，让黑墨水团随处可见；书写工整，字体不可大可小:要么超出网格，要么“躲”在网格的某个角落，看起来刺眼或别扭，费眼；尽量避免错别字，因为三个错别字会扣1分。写作时，遇到没有把握写对的单词和短语，要改用同义词、近义词，而不是“硬”写、硬用；句子要通顺，意思连贯——写完后，如果时间允许，最好通读一遍，借助语感，对凹凸不平、不清楚、不明确的地方做些改动，不影响意思表达和阅卷老师能看懂；如果文体符合要求，特别是用书信体写的，就要注意这个问题。

因为看似不起眼的细节，对作文的分数起着无形的决定性作用。毕竟，一张讨人喜欢的脸就像一个五官精致的“美女”。谁能忍心毁掉她的精神和魅力？构图自然是一样的。

当然，写好高考作文可能不止以上五点，但如果你真的能做到这一点，又何必担心自己的高考作文拿不到高分呢？

希望我的回答能让你满意！