高考中国古诗鉴赏技巧

(2016全国高考卷1)阅读下面这首唐诗，完成8 ~ 9题。

金陵看汉江看李白。

汉江归万里，送九龙盘。

河水泛滥，在中国泛滥，波涛汹涌。

六帝失陷后，对三皇缺乏了解。

我朝拜世界统一之王，挂衣服无所事事。

如今，作为儿子，沧浪将不再钓竿。

注①派:长江为河流的支流，在湖北、江西两省分为多条直流；②六帝:指六朝；③三吴时代；古代吴地分为三部分，即吴兴、吴军和会稽；④这两句意思是今天不用捕鱼了，因为江海中没有鲵鱼，比喻对国家没有危害的巨匪。任公子是《庄子》中的传奇人物。他用一个大钩子和许多鱼饵钓到了一条大鱼。

8.诗的前四句描写的是什么样的场景？这样写有什么意义？

参考答案:这四句话描述了河水决堤的情景，水势之浩大，气势之宏大。作者以此为以下来赞美盛唐家族和国运的兴盛，有利于突出诗的主题。

9.诗中用了任公子的典故，表达了怎样的思想感情？

参考答案:？作者以水无鲵鱼为代指天下无鲵鱼，表达了对大唐统一天下、开创盛世的丰功伟绩的赞美。？作者把自己比作一个儿子，觉得平盛世没有施展才华的机会，不免流露出一丝主人公无用之地的失落。

(2016全国高考卷二)阅读下面这首唐诗，完成8？9个问题。

丹青赠曹巴将军(1)(节选)

杜甫

先帝有一匹名为玉花的马，艺术家们以各种姿势模仿它。

他们有一天把他领到红色大理石楼梯③，直立起来，关上生长风④。

然后，将军，命令你继续你的工作，你把你的全部集中在一块丝绸上。

后来，当你的龙马，从天而生，把地上的马驱逐了一万代。

【注】①曹巴将军:即唐代著名画家曹巴，为左武卫将军之官。②御花骑:唐玄宗时御马的名称。③赤邑:宫殿前的红色台阶。④陆河:传说中的天门，此处指宫门。⑤徐:一段时间。

8.如何理解曹霸画的马《万世流马》？曹霸是怎么做到的？请简要分析一下。(5分)

诗人用“生长风”来形容一匹真马的神奇，作为画马的伏笔，然后写到曹霸画的马神奇而威严，像一条飞龙跃出宫门，所有的马都被这匹马黯然失色。曹巴在作画前运用巧妙的思维，然后落笔生动，一会儿功夫，一气呵成。

试题分析此题考查对文学作品形象的鉴赏能力。这个题目是两个问题。第一个问题是“如何理解曹霸画的马‘万世流马’”。只要找出诗中描写马的特征的词就可以了。第二个问题是“曹霸是怎么做到的？”考察人物，找出诗中作画的准备和作画时的状态。

考点:欣赏文学作品形象。能力等级为欣赏评价d。

9.诗人做了什么突出了曹八高超的绘画技巧？请简要分析一下。(6分)

诗人先说所有的画师都描绘过唐玄宗的御马玉花，但都各有不同，没有一个看起来栩栩如生。他还用“生长风”来形容真马的雄壮之气，作为画马的伏笔；再用它来衬托画家的“真龙”，刻意描绘曹八画马的奇景，可谓层层铺垫。

试题分析为“诗人做了什么突出了曹八高超的绘画技巧？请简要分析”这是考察表达技巧，但在题目中已经指出是“铺垫”，所以难度降低很多。学生只要会读诗，能正确理解诗的内容，就可以写答案。

考点:欣赏文学作品的表达技巧。能力等级为欣赏评价d。

(2016全国高考卷三)阅读以下宋诗，完成8 ~ 9题。

宴会是作为给曹翰的一封信①举行的

三十年前，我学了六韬，英文名常常是前时髦。

我曾经因为国难穿金甲，也没有为穷人卖过贵重的刀。

手臂的力量对于弓来说还是太弱了，眼神还是那么清澈，云高。

昨夜秋风起庭前，我羞见旧衫。

注①宋初名将曹翰(923 ~ 992)②刘涛:古代兵书。3时尚:指当代接君。4云:战争中的云，这里是站在阵中的意思。

8.诗的颈联也写为“弱臂犹嫌弓弱，昏目犹嫌云高”。你认为哪个更好？为什么？请简要分析一下。(5分)

参考答案:观点一:以“弱”“昏”为佳

“臂力弱”和“眼神暗淡”表明作者承认自己年老体衰的客观现实，但强调即使如此，他仍然可以冲锋陷阵；(2)更强烈地表明，只要作者活着，就不会忘记杀敌报国。

观点二:身体“健康”“聪明”就好

(1)“健康的臂膀”和“明亮的眼睛”表示作者认为虽然岁月已过，但他依然坚强，当然可以为国冲锋陷阵，开风气之先；(2)表现出作者随时准备杀敌报国的坚定信念，忘记自己已经老了。

9.这首诗的主题与辛弃疾的《破阵》相似，但情感基调不同。请指出它们之间的区别。(6分)

参考答案:①曹石写道，自己虽老，报国之心犹在，重在表达“老骑驴，志在千里”的豪情；(2)辛词通过追逐金戈铁马的往事，表达主人公事业失败的悲伤。

(2016高考山东卷)阅读下面的元曲，回答这个问题。(8分)

水精灵？周周青

孤舟夜泊洞庭边，灯火映着客船。北风吹老梅花片，推开树冠，漫天飞雪。诗人与雪争，雪花与风斗，诗与雪纠缠。微笑。

(1)《诗人与暴风雪》解析。雪花与激烈的战斗，诗歌与雪的纠缠是两种常用的修辞手法。(4分)

参考答案:①拟人化。将雪拟人化，赋予其人物特征。我充满了诗意，我迫不及待地想与雪竞争。雪花夹杂着风暴，我的诗交织着飞雪。写风与雪的斗争，写诗人与雪的斗争，充满了运动感，这正是作者自己心灵的昭示。

②平行性。增强语言气势，使得整个画面充满了生活的节奏。一方面表现了雪的力量，另一方面表现了雪飞上湖面的情景，充满了豪迈的情怀和独特的阳刚之美。

(2)结合作品，简要分析作者的情感变化。(4分)

参考答案:作者从孤独悲伤到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈情怀。

诗的前两句，孤舟无伴，船外有气无力，狂风大作，写出了诗人的孤独、寒冷和忧伤。推开帐篷，因为突然刮起的北风，却得到了一个全新的“漫天飞雪”的发现，意外又惊喜。最后“一声笑响”，骄傲和喜悦顿时一扫之前的落寞和悲伤。

(2016高考天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。(8分)

邓裴休菜小迪台

唐·

呆在家里，到处看云山。

夕阳鸟下，秋原始人闲在外面。

你知道远离森林，却看不到这屋檐。

待客要多几个月，接的时候不要关门。

(选自《全唐诗》)

(1)“望云山处处”这句话中的“王”字是“空”。你认为哪个更好？请说明理由。(2分)

参考答案:《王》:照顾到题目中的“上台”，引出后面描述的风景。

或者说“空”:①营造一种空无一物的意境；(2)表现出超脱。

(2)请结合诗词说明对联运用了哪些表现手法。(3分)

参考答案:①动静结合。夕阳和飞鸟是动态描写；《秋天的原野》是静态描写。

②风景中的爱情。通过描写秋原的辽阔，表现了诗人闲适的心境。

(3)如何理解诗中的“闲”字？(3分)

参考答案:一个“闲”字，点出了闲情、闲人、闲情，写出了困难的美好与闲适。

(2016高考北京卷)阅读以下单词，完成问题15-18。

西村

陆游

混沌大山深处的小桃源，20岁乞浆敲门。

高柳丛桥之初，几个村落因水而成。

茂林风寄静鸟，坏壁苔侵醉墨痕。

清代一首诗记载这黄昏，薄云月牙庚1黄昏。

注:1庚:暮光外观。

15.下列对这首诗的理解不正确的是()(3分)

A.笔者去西村“敲髓”，正值新月吹拂的黄昏。

b《楚传马》和《小出嫁》中的“楚”都是“才”和“帮”的意思。

C.“茂林的风送鸟给你”就是微风把鸟儿带到茂林深处，衬托出西村的宁静。

D.“坏墙苔侵醉墨痕”是指残留的墙苔侵蚀过去醉酒留下的字迹。

参考答案a

答案分析此题考查对古典诗词内容的理解。第二句开头指出“敲门要浆”是作者对往事的追忆，而最后一句提到的“新月出现时的黄昏”是“今天”的眼前情景，故选项A不正确。

16:“茂林风送百鸟轻语，坏壁青苔侵醉墨痕”，以“声”与“色”唤起人们的听觉与视觉感受。以下台词中“有音有味”的一句是()(3分)

梁太哥值夜班，游子风九铃。(李商隐《启功词》)

雪山中的箫声，箫声不见，寻声望去，只在天山雪的背景中，一面红旗正走向顶峰。(陈郁《参军》)

春天，茶叶还是白色的，12月，梅芽都是红色的。(韩元吉《送陆武官去福建养仓》)

李子吃起来很酸，吃了之后，残留的酸还在牙缝间；芭蕉初长，青翠映衬屏。(杨万里《初夏午睡后的两句绝句》)

参考答案b

此题考查古典诗词的内容理解和表达技巧。选项B中，“笛声”是听觉的，“红旗”、“雪”是视觉的，体现了“声与味并重”；选项A中，“宋厅”和“钟”只反映听觉，不反映视觉；选项C中“争白”和“放红”只反映视觉，不反映听觉；选项D中“保持牙齿酸软”体现的是味觉，“分青”体现的是视觉，而不是听觉。

17.“不要嘲笑农家的浑酒，丰收时养足鸡豚。山重水复疑无路。柳暗花明又一村。笛鼓随春社，衣简古色。从今以后，你若悠哉游哉地登上月球，就要拄着拐杖整夜敲门。”这是陆游的又一首游记，游览山西村。结合具体的诗歌，比较这首诗与《西村》在内容上的异同。(6分)

参考答案都是一样的:都是描写四面环水的幽静偏僻的山村自然风光，村落地理位置偏僻，或“山重水杂”或“混沌山深”；村庄或是高柳林，或是暗柳，幽静静谧，表现了作者对山村的热爱。

区别:山村侧重于自然景物的描写，通过“风送鸟”和“青苔侵墨痕”表现山村景色的静谧。《游山西村》除了自然风光之外，着重描写了山村的风土人情，通过描写小顾和衣着朴素的村民们跟随春社的情景，表现了山村生活的淳朴和作者的热爱。《山村》通过“旧时代过去”和“今夕”的对比，展现了世界的变化。《游山西村》主要以今日风光为主，同时也蕴含哲理，表现逆境往往蕴含无限希望。

本题目主要考察对古典诗词内容的理解和对作者情感的观察，通过对两首诗词内容和作者情感的理解，分析异同。

18.在横线上填写作品原句。(6分)

陆游在他的诗中称西村为“小桃花源”，使人想起桃花源，其中，有:有肥沃的田地和美丽的桑竹池。

(2)追忆往事是陆游诗歌中常见的内容。比如《书怒》诗中的对联“，”就是对晋代历史的回忆。

(3)《西村》是格律诗，中间两联对句。杜甫《登高》里还有两副对联。请写其中之一。

, 。

参考答案(65438+每格0分)

(1)土地平坦宽敞，交通如奇闻异事。

(2)楼中夜雪，瓜州渡铁马秋风。

③当我看着长河滚滚向前，落叶如瀑/悲伤伴随着秋天

(诗《上山》其实四句都是对的。)

(2016高考上海卷)读下面的诗，完成问题13-15。(8分)

(唐)杜甫

西边的山上和三个设防的城镇上白雪皑皑(1)，南部湖泊里的水在一座长桥上闪光(2)。

国内连年战乱，几兄弟音讯不通；彼此天涯海角，只有我一个人好不是气窗？

但是，我会在生命的尽头生病，我不会回答神圣的王朝。

我独自一人骑着马旅行，常常视野开阔，世界经济衰退，真是不可想象。

注(1)三城守备:西山三城要塞，对吐蕃至关重要，是蜀国一方的要塞。(2)南浦句:南浦指送别之地。万里桥在成都杜甫草堂的东面。3涓涓细流:涓涓细流和尘埃，比喻微小。

13.下列一组词语中不符合对偶要求的是()。(1)

A.第一句和第二句中的“雪”和“清江”

B.第三和第四句中的“兄弟”和“一体”

C.第五句和第六句“许多疾病是由供给引起的”和“回应神圣的法庭”

D.在第七句和第八句中，“极端时刻”和“日常抑郁”

答案d

14.从“合题”的角度分析这首诗，恰当的是()。(2分)

a第一句和第二句中的“西山”和“南浦”对应“野”字。

b第三、四句“在家”“在天涯”符合“志”字。

c第五句和第六句中的“奄奄一息”和“涓涓细流”对应的是“望”字。

D.第七句中“出郊”和“望向极致”对应的是“志”字。

答案d

15.全诗如何表达作者的感情？请结合具体诗词来欣赏。(5分)

全诗表现了作者思念兄弟、孤独忧虑的感伤思想和感情。第一幅对联的作者所看到的“西山”和“清江”的萧瑟景色，与景色相得益彰。由前景引发的两位作家对国家和个人的感情。从战争中，我展开了缅怀兄弟，伤害自己的感情。在晚年，我“生病了”，“没有”做出任何贡献来报答“盛超”的耻辱。威廉写道，杜甫对人民的生活深感忧虑，对世界有一种“天”的“忧郁症”。

(2016高考江苏卷)阅读以下宋词，完成10~11的题目。

巴生赣州

辛弃疾

晚上看李广传，睡不着。因念晁初旧，杨约①同居山中，与李广玩耍，赐寄之。

故将军夜饮归来，亭子解雕鞍。恨涪陵醉尉，匆匆不知，桃李无言。拍虎山横骑，石裂弦颤。穷困潦倒，年底就要出外勤了。

谁向桑妈要短袄和马搬南山？看浪漫慷慨，笑到老。韩出道，成名于万里。即使在那个时候，健康的人们也曾经是无所事事的。纱窗外，细雨蒙蒙，微寒。

注:①杨是辛弃疾的朋友。(2)杜甫《曲江三章》(3):“我既然断了此生，就不再求天。杜曲幸有桑田，我便移至南山边。一袭短衣一匹马跟着李光，看着老虎们死去。

10.李广在这首词中选择了哪些事迹？这个选材有什么表现效果？(5分)

答案第一题:涪陵被廷尉羞辱，高功难封侯。第二个问题:通过这些事迹的阐述，营造出主人公后期场景的氛围，暗示作者也有类似的情况。

11，霞雀蕴含了作者怎样的思想感情？请简要分析一下。(6分)

答案是用杜甫的诗，回应朋友的邀山共住，欣赏朋友的意气风发；他通过与李广的比较，表达了对南宋当局的不满。句子的结尾与风景融为一体，表达了雄心壮志难酬的伤感。

(2016高考浙江卷)读下面两首诗，完成21~22题。(7分)

两首来自北方的诗

(宋)刘克庄

试着谈论在杜东的事情，这增加了许多白发。园子里全是石马，庙里全是哭泣的青铜骆驼。

胡难久，而黄老易听。苍凉老北京女，妆髻犹宣和②。

十个人一起走，现在一个人飞。饥锄野寺菜，穷困香衣。

第一曲响，战场稀稀落落。在福建老死，看不到崔峦归来。

注(1)东都:指北宋汴梁都城。②宣和:宋徽宗年号。

21.欣赏第一首歌中划线的句子。(3分)

答案采用对仗和拟人，通过墓地和宫殿的荒凉残破场景表达亡国之痛。

22.这两首诗的叙事特点是什么？试作简要分析(4分)

答案①通过对比加强叙事的抒情效果。利用达官贵人歌舞升平，不顾军情，不顾百姓对故土的关心，来表达对国家和人民的关心；通过对比国殇前后主角家庭的状况，展现了流离失所者的苦难。

②以“北方人”的口吻叙述，表达感情更真实自然。

③个人感受在叙事中流露。比如《今日孤飞》，揭示了主角家庭的苍凉与孤独。