中考游记文言文阅读答案
(连云港)[A]始皇帝知道大臣谨小慎微，在他快要崩溃的时候派大臣去参加一个大活动。自从被任命后，我一直夜叹，怕嘱托不灵，以伤先帝之识。所以五月过泸州，一片荒芜。
今南已定，兵满，妆奖引三军，北定中原。他们疲惫而平淡，忙于汉朝，还在故都。这位大臣因此忠于陛下和始皇帝。
(摘自诸葛亮《师表》)[B]被点的那天，我坐立不安，饭都不愿尝。如果你想探索北方，你应该先进入南方。
所以，五月穿越上海，我一贫如洗，天天吃。我得爱惜自己，顾又不能偏安蜀都，所以我铤而走险，奉先帝遗愿，谈判家称之为计策。
今贼厌西而奉东，兵法以劳为利。这也是前进的时候。(摘自诸葛亮《后师表》)1。解释下列句子中添加的单词。
1.所以，在我濒临崩溃的时候，我直言不讳地派遣我的大臣，我忙着除掉汉奸。3.我想过北伐，所以应该先去南方。4.现在盗贼们厌倦了西方。2.下列句子中有些词的意思和用法是一样的:()a .始皇帝对大臣知之甚详。b .交通陌生，鸡犬相闻。c .因此，我冒险为始皇帝的愿望服务。d .每次一有感觉，就乐得忘了吃饭。3.下列句子中有些词的意思和用法是一样的:()a .复兴汉朝，重返故都。按照先帝的遗愿，我们不应该偏袒蜀地的弃耕岭。c .讨论者说，这不是一个计划。于是，濒临崩溃的人派他们的大臣去搞大事，石头却掉了出来。4.翻译下面的句子。①这位大臣为先帝尽忠的本分也②五月过上海，深入不毛之地，天天吃饭。5.纵观A、B两段文字，他简要总结了诸葛亮要求推进北伐的三个理由:① ② ③(连云港)答案:1，①发送:委托②解除:根除③适当:应该④适当:恰到好处，正好及时，2，D 3。A 4，以此类推。
(2)于是我在五月渡过了绿水河，深入到没有庄稼的荒凉之地，每两天才吃一顿饭。(意思没错，但关键词不能译错)5。①是为了报答先帝的恩情，效忠陛下；(2)平定南方叛乱，武器装备充足；敌人受到东西方的威胁，处于疲惫状态。
(2)阅读下面两段文言文，完成6-9题。(海南省课改区名称)(一)于巴陵胜，在洞庭湖。
捧着远山，吞着长江，辽阔无边；早上是晴天，晚上是阴天。这是岳阳楼的大观。
前辈说的都准备好了。但是北方的武侠，南极的潇湘，外迁的诗人都会在这里，他们会很好的看待事物。嘿，老公！是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果你住在寺庙的高处，你会担心你的人民；如果你远离江湖，你会担心你的丈夫。
是忧进忧退。但是你什么时候会幸福呢？必须说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
嘿！维斯，我们和谁一起回家？(二)风烟净，天山* * *彩。从溪流中漂浮，任何东西。
从阜阳到桐庐，百里，奇山异水，天下无双。水青蓝，千尺见底。
你可以和细石一起游泳，直视它们。若猛浪冲，箭多快。
高山生寒树。负电位相互竞争；力争高点，千峰。
泉水摇滚，清脆；好鸟歌唱，它们押韵。蝉无止境，猿无止境。
在天空中飞翔的人，看着山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。横枝遮，白日犹昏；疏条相映，有时见阳光。
6.下列划线词中音标错误之一是()A、唐唐(tang1) B、先2 C、苗3 D、凌)7、解释句中的划线词。(1)无边无际无边无际(2)先天下之忧而忧(3)猿猴永不停啼(4)窥谷忘对面(8)译句。
(1)品鉴，求古仁者心。翻译:。
(2)急流如箭，若猛浪奔涌。翻译:。
9.在景物描写方面，A节主要从视角描写，突出洞庭湖的景物特色。第二段从视觉和角度描写，反映了从阜阳到桐庐(原文回答)的沿途特色。
答案:6，A7，(1)亚:边(2)第一:之前...；放...在前面(3)从不:停止(4)反对:回去，回到8。(1)我曾经以高尚的道德去探究古人的思想感情。(2)激流比箭还快，急浪如奔马。
“给、问、心、冲”这几个字落实得很好，能把句子的意思表达清楚准确，得满分。个别关键词落实不好，意思不够清晰完整，会酌情扣分，翻译出来的句子也远远不愿意，就不给分。
9.宏伟的听觉第一个同义词“宏伟”、“无垠的地平线”或“雄伟”是对的；第三个空格只用“奇山怪水”或“天下无双”填也是对的(3)阅读文章“三峡”，完成10-14题:(岳阳市题)由于三峡700里，三峡两岸连山，无缝隙；岩石堆积，遮天蔽日，我自亭看不见子夜初升的月亮。
至于下水香菱，是沿后挡的。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。在此期间，他旅行了200英里，尽管他没有带病。
春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。献给众多奇柏，悬泉飞瀑，飞舞其间。
荣庆君茂，很好玩。每一个艳阳天的开始，寒霜闪耀，林中凄冷悲凉，常有高猿吹口哨，引悲凉，空谷回响，悲凉转悠悠。
于是渔翁唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泣！”10.下列词义不正确的词之一是()a .略缺(缺:过“缺”)b .趣味多多(好:实)c .早晴霜(丹:晨)d .林汉剑苏(苏:认真)165438。13.这篇文章对三峡景色的描写很有特色。
请从课文中再选择两个场景，根据例句描述一下。例子:绿池水，怪松。
2.文言文《满静游记》宜颜/(1)的回答和翻译是:be (2) do: be (3)一起:and。
在一起，在一起，冰皮开始溶解，波光粼粼，鱼鳞层层波浪，清澈见底。水晶如新如镜，寒光出盒山被细雪洗，美如擦拭，美如美少女的容颜，发髻一扫而空。如果翻译忘了所有标志，请补充:(PS。
不可能每个字都写出抒情的文章，有些地方只能意译。)北京的气候很冷。过了花节，冬天的寒气还没有褪去，冷风经常吹来，扬起漫天的尘土。我只好躲在屋里，想出去走走也出不来。
每次逆风坐车出门，总是不到百步就回来了。2月22日，天气稍微暖和了一些，我和几个朋友走出东直门，到达了满静。大堤两边隔着一排排高大的柳树，肥沃的土地有些潮湿。
放眼望去，是一片开阔的景象，像一只飞出笼子的天鹅(极度放松)此时，河面上的冰开始融化，水波突然闪起光来，像鱼鳞一样荡漾。水很清，可以看到河底，波光粼粼，仿佛镜子刚被击中，冷光突然从盒子里闪现出来。
群山被融化的雪水冲刷后，是那样的美丽、光滑、迷人，仿佛一个美丽的姑娘洗完脸刚梳好头发。柳条即将被拉伸，但还没有被拉伸。嫩尖随风散落，苗出土，约一寸高。
游客不多，但也不时能看到用泉水喝茶、用酒唱歌、穿着花花绿绿衣服骑驴的人。虽然风还是很大，但是你走路都是汗。
沙滩上晒太阳的小鸟和浮在水面上吸水的鱼儿，都是悠闲自在，羽毛和鳞片都充满了欢乐的气息。我只是知道郊区外面有没有春天，住在城里的人不知道。
能在岩石和植物间自由徜徉而不因为观光耽误公务的，只有“教授”这个官职。而那个满是井的地方正好离我的住处很近，我的观光就从这个地方开始。怎么会没有记录文章呢？第二年二月。
这篇文章不难。看来楼主大概在初中就猜到了~ ~希望能解决你的疑惑，被采纳~。
3.求两本文言文游记。老师要我们多读文言文游记，我找不到b .爱问《游吊台记》？郑日奎的钓鱼台在浙东，闫涵先生躲在那里。
先生，风筝节照耀千古，我很佩服。因为对富春和通江山川的回忆，不得不借老公来传承。
心很奇怪，想想也快。顾为仆，遣北，绕中耳而行，非行。
如果你认为你在游泳，你也在游泳。船发源于常山，曲径低而严。三百余里，山川可观。
就我所见，还没来得及问名字，只是尴尬。但是，船过了七里滩就会被告知。
日子越过，船在山中航行，忽然看到了云和陆地两座山峰，感觉不一样了。他对着船叫道:“要不是钓台？”说:“当然。”船又近了一点，我得看看。
有两朵云，有两座峰；台湾怎么叫，后来的人就怎么做。东西之间有几百级台阶。
石铁色，河茎陡峭，数百里不肯停。岩石高傲，像高贵的学者并肩而立，风把它带到岸边。
悬崖上的植被也是严寒。树松疏疏，千奇百怪，各有各的状态。
倒映在水中，有数百条游龙，水在波动，准备飞翔。峰下，先生祠堂在云端。
意思是你要脚踏实地，没有理由登峰求鱼。所以说“把高峰叫做平台的人，会被别人叫做平台。”
山色奇美，景色幽僻。想上船，不能强。
出于礼貌，我做了。所以我游不够，但是我可以用眼睛游。
球场里，徐来的清风，无名的清香，四山的飓风，你都可以用鼻子去游。周子说海滩的水很好，测试也很好。如果把鲁豫尝过的十九泉盖住，就可以用舌头游泳了。
一会儿，帆在转动，我期待着它。回到船上，我们可以看到它峰与峰的状态，以及它的路径。如果突然发生，会像登舟，会像寻草脊，会像振衣最高处，会远眺群山，会像诗一样宁静，会像剑一样有力，会像云台将军一样高大。如果不是出类拔萃，卓立·石觉先生就会意识到这个缺点，而且他会着迷的。
思维略累，隐居几回，却空灵淋漓，居然与灵魂互动，于是梦游，感受黄昏。船泊到朱面前，众人稍定，叫船上的人喝了酒，小心翼翼地问:“如果你想爬上钓鱼台呢？”山里的风景怎么样？上面有什么区别吗？周围都是云，为什么奇怪？“船有认识它的能力，所以他用耳朵游泳。
嘿嘿嘿嘿！客人笑着说:“郑子祖还没有踏出船一步。游泳有什么意义？”“嗯，客人没闻到吗？从前宗绍文卧五岳，孙兴公从远方分到天台，却不曾体验过土地。我今天赚的比两个儿子多不了多少！所以，你认为你游，你也会游。”
客人说:“我不能这么说。”虽然，寥寥数文的画，兴众之文，我该如何感谢山神！我不好意思抓，就记住了。
记得游三个洞？刘大奎出夷陵府，向西北行二十里，近大江之左。它也被称为监禁的通行证。路窄不可行，上船不可行。
在乘船的旅途中，我听到了水和汤的声音，那是从两个悬崖之间传来的。回到船上，沿着上面的路走。
在穷山恶水的山顶，它从山顶滑到谷底。地面渐渐平坦，又有大石头盖着路，容易出现石肚出不来的情况。
当它出来时，它突然变平了，而洞穴则从穹顶上升起，有60多英尺高，12英尺宽。两根石柱立于其口，分为三门，如三棵树之室。
中间的房间像个大厅，右边的房间像个厨房，左边的房间像个大厅。其中一块石头，乳而下垂，扣之，其声如钟。
另一方面，左边室外的鹅卵石立正，像下巴一样扣着。地面混有泥土，打在上面会发出鼓一样的声音。
后面有一块石头像床一样，可以坐。其间，我给二三子唱了一首很棒的歌，它的声音轰然传来，像是钟庆帮忙的声音。
低头看深溪，声音突然从地下溪外的绿墙中传出，寻找有路可走的人为之买单。昨日，白乐天从江州司马移至中州修史，魏源自在通州归北。乐天和哥哥退伍，在夷陵相见，饮酒作乐，不忍久留。因为* * *在这个山洞里游泳，所以这个山洞就以这三个人的名字命名。
后来欧阳永树、黄鲁直都排斥它，纷纷效仿，或规训诗歌。如果你在乎自己，谁会拒绝呢？是谁导致它流离失所的？走到一起的人学会了让陈宫的儿子说“博斯”和“钟思”，但陈宫守着官位没能到。
但是，有不幸也是幸运的？快乐的夫君，卑微的一代，世俗世界所谓的伟人，一时可名，于是他所有的足迹都将传于后世，土地由人来揭示。虽然，山河的胜利让他生在了京城，好游客也跟着来了。
顾奈被安置在一个荒凉破旧的区域，外面看不到美，人也吻不到。喔！这是一个人的不幸！"。
4.初中文言文阅读技巧有哪些答案:1。中国古典诗词的背诵，要求字字不漏，字字不加，字字不倒，字字不改；用文言文写诗写句，不仅要连贯，还要逐字逐句。
中考，平时背4首诗，2篇文章，特别注意背诵内容中的名句。记住并改正你之前听写中的错别字。
2.对古诗词的理解和欣赏，要重点关注每本教材阅读条目中出现的古诗词古曲，注重古代文化文学常识的积累，尤其是教材中的注释；要很好地理解《点击内容》中的鉴赏指导和练习，准确把握对诗的理解、诗的主要内容和写作意图、作者的思想感情。3.对于一些著名的作品，还应该知道作者的名字、生活年代和书名。
4.掌握文言文中常见实词的意义和六个虚词的用法。一般来说，古汉语的特殊用法是:一词多义、童嘉、词类活用、古今异义。
所以要特别注意课文中的这类词，一定要了解和掌握点击内容中150实词和6虚词的用法，尤其是初中课本中出现的意思。5.句子翻译要对“特殊句型”敏感。
如省略号，注意加省略的主语和宾语；如判断句、倒装句(介词宾语、状语后置)、被动句、反问句等等。在翻译中，关键实词的意义和虚词的用法要落实，译文的语气和句式必须与原文一致。
6.在课后的文言文阅读中，遇到看不懂的词或者想不到的词也不必紧张。联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜测)它的意思，把词带入文章中去理解，记住翻译离不开文章。如果所选文本下有注释，一定要充分利用注释的提示功能。
7.在课内段落的阅读中注意对所选课文主要内容的归纳和概括。如果在自己的复习和控制范围内，当然可以靠记忆答题；如果你复习不到位或者记忆不清，就要仔细阅读所选文章进行信息的收集和加工，然后进行合理而简要的陈述。文言文课外阅读，要注重对文章所蕴含道理的理解或对文章中人物性格特征的归纳提炼。
从考查形式上看，常见的考查方式以单项阅读为主，有的安排段落与诗词之间的对比阅读或链接阅读。文章的选取采用课内和课外相结合的方法
从近几年的考题来看，名篇如《邹忌》讽刺《可调教》、《岳阳楼记》、《醉楼阁记》等入选率较高。《课标》对文言文阅读的要求是:“阅读简单的文言文，可以借助笔记和工具书理解基本内容。”
中考文言文阅读材料的选择一定要“易”，对“易”的理解应该是:文中绝大部分词语属于常见的实词和虚词。即使选文中出现少数生僻字或不常见的典故，也会安排注释降低难度，让考生在初中学习文言文的基础上“一跳摘果”。题型分析及解题策略:文言文散文常见的考点和题型不外乎词语解释、断句、句子翻译、文意归纳、写作分析、人物及作品评价等。
下面是一些复习解题的建议:1。准确解释词义。注意注释的运用，平时积累的实词、虚词知识，利用引申联想、联想对词语进行分组，确认词语在语境语言环境中的意义。
2.正确流畅地翻译句子。翻译句子，第一，内容要正确，符合文意；其次，翻译的句子要表达准确、得体、流畅。
3.总结一下意思。往往通过填空、答题的方式，考察文章的水平、景物的特点、内容的要点(比如武汉卷10:年羹尧善用兵主要体现在哪些方面？请简单总结一下。
吉林卷15:请用简洁的语言概括本文中范仲淹读书的轶事)、人物的性格特点和情感态度、作品的意义、读书心得等等。这是除了单词释义和句子翻译之外最常考查的点。
回答时一定要注意，在阅读全文的基础上，要善于抓住细微之处，筛选重要信息，归纳要点。同时要推敲回答语言的准确性，力求不偏不倚，不偏不倚，切中要害。4.对比阅读。
这是近几年常见的题型。常用的是两块材料的比较，材料的相关点一般在于题材、主题、人物、手法、社会意义等等。
有的以课内随笔为主，并附有课外相关资料的链接(如江苏常州邹忌讽刺齐王哈布尔，邹忌为侯时同相，湖北黄石例与诸葛亮家事)；有的是山水游记(三峡与广西柳州朱书)；同一作者在不同景点写的一些文章(如袁宏道的《满静游记》和《湖北潜江虎丘》)；有的用两件与主题有关的材料(如山东滨州、晏子《劝谏龚景》、福建厦门用两件材料赏荷)。比较阅读只是一种形式。两块或多块材料之间存在互补或相互加强的关系。有的是从两篇文章的* * *方面命题，有的是单独命题。题目无关，材料之间没有可比性。后一种只是对前一种在内容或数量上的补充。
考点基本和单考一样。5.扩展迁移。
为了古为今用，学以致用，命题往往考察对散文题材和人物思想感情的评价，要求考生联系实际谈一些看法。解决这类问题，要善于从古代史料中读出人物的优秀思想品质，从事件中读出珍贵的人文精神，用发展的眼光评价其社会意义。同时也要注意时代的局限性，适当取舍，合理丢弃。
6.写作分析。包括语言品味、修辞鉴赏、结构分析、文章风格解读等等。
答题时，尽量用学过的课文，联想做过的训练题，举一反三，寻求答案。阅读文言文(一)阅读下面内容，回答问题。
“醉翁亭”①四面环山。它的西南部有山峰、森林和山谷。
5.跪求10初中古文阅读理解问答。第一篇读《三峡》，完成1-4小题。三峡距离三峡700里，两边都是山。
岩石堆积，遮住了天空的阳光，从午夜开始，没有日出。至于下水香菱，沿湖封锁。
或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。有许多奇柏，悬泉飞瀑，飞翔其间，清澈辉煌，十分有趣。
每一个艳阳天的开始，寒霜闪耀，林中凄冷悲凉，常有高猿吹口哨，引悲凉，空谷回响，悲凉转悠悠。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
1.用法和意义相近的一组词是()a .知:春天和冬天，但城里人并不知道。b .齐:一千二百里期间真的没有马邪。c .易:虽然是逆风骑，但是在它的地盘太清楚了。d .因此，渔夫唱歌，所以他自称喝醉了。2.试着解释增加的单词的意思。①什么都不缺()②没有日落()③兴趣很多()④一天开始就阳光明媚()3。用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)素湍绿池，倒影清晰。。
(2)悬泉飞瀑，飞漱其间。。
4.(链接题)选下面那个没说“清水”的”()a .水是青蓝色的，一直到水底，游在鱼和细石里，直勾勾地看。b .庭下，水若空，水中藻草交错，竹柏掩映。
C.冰皮开始融化，波光乍现，鳞波层层，晶莹剔透。d .池塘里有几百条鱼，如果它们在空中游动，阳光就会照射下来，影子就会在石头上。
第二部分，读小石塘的故事(节选)，完成1-4题。①从山上向西一百二十步，穿过竹林，闻水声，如唱裴欢，心旷神怡。
砍竹走大路，看到下面的小池子，水特别清。全石为底，近岸，滚石底出，为岛，为滩，为岩。
绿树和藤蔓，覆盖和扭曲，交错和刷。池塘里有上百条鱼，如果它们在空中游动，阳光是清澈的，影子在石头上。
站住，奥尔已经走了。来去匆匆。
和游客在一起好像挺好玩的。(3)望池西南，可见蛇出。
其岸电位互不相同，来源不明。(4)坐在池边，四周树木环绕，孤独而空旷，悲伤而寒冷，宁静而静谧。
活得久了太清楚了，但是要记住。1.解释下列句子中添加单词的意思。
(1)阳光清澈，影子在石头上。影:(2)悲寒彻骨，恬静恬静。
悄悄:2。用现代汉语用横线写出两句话的意思。(1)若隔竹，闻水声，如吟响。
(2)望池西南，可呈之字形。请用第(4)段中的两个四字短语填空。
小石塘流水潺潺，绿树成荫，清澈的池水里游着鱼儿。面对如此美景，被贬游历于此的柳宗元也到了。4.如果你能经由时光隧道回到唐朝，在小石塘遇见柳宗元，听完他郁闷难过的心情，说几句安慰的话。
其中要适当引用范仲淹《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限40字)第三篇阅读宋濂《送马晟东阳序》(节选)，完成1-6题。
我年轻时喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。
天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。
所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。
他也吃过名人和没有主人的游客的苦，他尝过百里之外，向家乡的先行者请教。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。
于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。
(2)于之当老师的时候，把自己拖进了深山峡谷。冬天风很猛，雪有几尺深，皮肤皲裂了还不知道。
进屋后，四肢僵硬，无法动弹，仆人给我打了热水，盖着被子，过了很久才暖和过来。住酒店，一天吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。
所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。其间对美无欲无求，不知道是不是嘴和身体不如人。我的努力和付出大概就是这样。
1.解释下列句子中添加的单词。(1)录完后送走()(2)白玉之戒()(3)叛逆之旅的主人()(4)齐绣的()。2.下面这句话中的“/”表示朗读时的停顿，其中不正确的朗读方法是()a .于小时候/就是爱学b。
第(2)段将佘生和作者的奢华装扮进行对比，体现作者的精神追求。5.节选描述了作者小时候读书，成年后求师的艰难。“找老师”的三个方面是什么？6.宋濂无书读，临摹寒；请教老师有困难，恭敬地请教；生活是艰难的，学习是有趣的。
这种学习的精神对你有什么启发？请结合实际谈谈认识。第四篇读《岳阳楼记》(节选)，完成1-3题。
若为春明，风平浪静，天高云淡；沙鸥，游，岸芷，郁郁葱葱。或长烟尽，明月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌相答。多开心啊！如果去登寺楼，你会感到轻松愉快，忘掉一切侮辱，把酒留在风中，会使你心情愉快。
嘿，老公！是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；如果你远离江湖，你会担心你的丈夫。也在担心进步，也在担心后退；但是你什么时候会幸福呢？必须说:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！嘿！维斯，我们和谁一起回家？六年九月十五日。
1.解释下列单词的意思。(1)向若春、景明()(2)带酒来风()2。用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜，不以己悲。(2)维斯，我们跟谁回家？3.作者认为一个人应该有怎样的志向才能做到“不以物喜，不以己悲”？第五次阅读《曹刿辩论》。