2019教师招聘英语专业知识考点
？
考点十八状语从句
1.时间状语从句？
1)到什么时候？、?while和as引导的时间状语从句(when...).？
什么时候？杰克。明白了吗？家？,?他的？妈妈？曾经是。做饭？。？
2) by after/？之前？(之后.../?时间状语从句。？
那个？足球？匹配？玩过？之后？学校？曾经是。结束了？。？
3)由as？很快？作为？(1 ...仅仅...)时间状语从句。？
我会？戒指？你呢。作为？很快？作为？我？达到？北京？。？
4)not…until引导的时间状语从句？
他们？没有吗？停下来？直到？他们？完了？那个？工作？。？
2.原因状语从句？
因为什么？、自？As(因为，既然，因为)引导状语从句。
自从？你呢。有吗？已知？关于什么？那个？,?拜托了。告诉？我们吗？什么？去哪？做什么？。？
3.地点状语从句？
由哪里，任何地方，任何地方，哪里(无论何处)？引导处所状语从句。
无论哪里？何？去吗？,?何？总是吗？带来了？他的？宠物？狗？。？
这所学校建在曾经是墓地的地方。
4.目的状语从句？
以至于，为了那个？引导目的状语从句。
何？明白了吗？向上？非常？早？那又怎样？那个？何？可以吗？接住？那个？早？公交车？。？
5.条件状语从句？
通过如果还是教训？引导条件状语从句。
我？不会？去吗？去哪？他的？派对？除非？我？我吗？受邀？。？
6.比较状语从句？
由比，？作为……作为、不作为？作为……作为？引导比较状语从句。
那里吗？是吗？更多？学生？在？我们的？班级？比？在？他们的？。？
7.状语从句？
但是呢？、甚至？虽然/？如果？虽然导致状语从句。
虽然？何？没有吗？通过？那个？考试？，他的？父亲？没有吗？得到？生气？用什么？他吗？。？
8.情态状语从句？
被as？如果？引导方式状语从句。
何？谈过了？关于什么？那个？作为？如果？何？知道吗？一切？。？
9.结果状语从句？
所以…那个…，这样…那个…(所以…那个…)引出结果状语从句。
它？曾经是。下雨了？那又怎样？努力？那个？我们？不能吗？看到了吗？那个？路？。？
？
考点十九宾语从句
一.基本用法
1.概念:句子中充当宾语的从句称为宾语从句，可以做谓语动词或介词的宾语。
他说他擅长画画。(动词宾语)
张小姐对你说的话很生气。
2.连接词
(1)陈述句转化为宾语从句时，引导词是that，在英语口语中常被省略。
她告诉我她愿意和我们一起去。
(2)由“是否”或“如果”引导的宾语从句主要用于引导一般疑问句的意义或选择有疑问意义的宾语从句，从句也是语序的陈述。
我不知道你是否已经把这个消息告诉李雷了。
注意，一般情况下，where和if可以一起使用，但也有一些例外。
A.当一个从句用作介词的宾语时，只用when而不用if。
我们正在讨论是否接受他的建议。
B.引导词是否与不定式连用，只有当。
你最好自己决定去还是不去。
(3)特殊疑问句转化为宾语从句时，应以特殊疑问句为引导词，引导词后用陈述句的语序。
你能告诉我你怎么了吗？
3.宾语从句时态
A.主句为一般现在时、一般将来时或祈使句时，分句不受主句限制，根据自身需要选择相应的时态。例如:
你知道(他是否看过这部电影)吗？
B.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。例如:
我不知道他是否看过这部电影。)
注意当主句是一般过去时，而从句表达的是客观真理、自然现象、科学原理、格言警句等。，从句还是要用一般现在时。例如:
他说地球绕着太阳转。)
第二，宾语从句的转换
1.当主句的谓语动词是希望、愿望、决定、忘记、计划、同意等。，且主句的主语与从句的主语相同，则从句可以简化为不定式结构。比如:
她同意帮助我学习数学。
她同意帮我学数学。
2.当主句的谓语动词是认识、学习、遗忘、记忆等带有特殊疑问句的宾语时，主句的主语必须一致。这时，小句可以简化为“疑问词+不定式结构”。例如:
我不知道我应该买哪件毛衣。→不知道买哪件毛衣。
考点20主语从句
第一，主语从句的引导词
1.那个指导
他还活着真是个奇迹。？
我们肯定会迟到。？
2.是否指导
它是否会对我们有害还有待观察。？
他们是否会支持我们是个问题。
3.连接代词引导
当两个匹配的玩家相遇时，无论谁先赢。
(你们中)谁先来，谁就得奖。
你想要哪个都是你的。
4.连接副词引导
我们什么时候到达并不重要。
这件事是如何做的是个谜。
5.关系代词式什么指导
我们需要的是钱。
我想知道的是这个。
二、主语从句和形式主语it
有时为了考虑句子的平衡，形式主语it通常用在主语从句中，真正的主语从句移到句尾。这分为三种情况:
(1)对于由连词that引导的主语从句，形式主语it通常用来代替主语从句:
很遗憾他没来。
让他知道这件事是很重要的。他一定知道这件事。
(2)对于连接代词(副词)引导的主语从句，可以用形式主语代替主语从句，也可以直接在句首使用主语从句:
他们在哪里支持我们是个问题。他们是否会支持我们还是个问题。
他们什么时候会支持我们是个问题。他们是否会支持我们还是个问题。
(3)对于关系代词what类型引导的主语从句，主语从句通常直接放在句首。比如:
我们需要的是钱。我们需要的是钱。
我想知道的是这个。这就是我想知道的。
有时也可以用正式主语。比如:
他的意思很清楚。他的意思很清楚。
第三，省略连词的表示
引导主语从句的连词有时可以省略，有时不可以。原则是，如果that引导的主语从句直接在句首，那就不能省略；如果that引导的主语从句位于句末，而正式主语it用在句首，那么that可以省略:
很遗憾，你没有去听那个报告。(那就没救了)
真遗憾，你没有去听报告。很遗憾你没有参加报告。(那可省了)
考点二十一表语从句
【如果！支持列表] 1。[endif]的定义
在句子中用作表语的从句叫做表语从句。
第二，引导表语从句的关联词类型
(1)从属连词that。不要在子句中构成组件。
麻烦的是我把他的地址弄丢了。
原因是他上学迟到了。
(2)从属连词如，如，好像。
他看上去还和十年前一样。
问题是他们是否能帮助我们。？
注意:从属连词if一般不用于引导表语从句，但if可以引导表语从句。
注意:能跟在表语从句后面的谓语动词一般是系动词be、seem、look、sound等。比如:
他看上去还和十年前一样。
听起来好像有人在敲门。(3)连接代词who，who，who，what，which，who，what，what，which在表语从句中作主语和宾语。
问题是我们能找到谁来代替她。？问题是我们能找到谁来代替她。
这就是她今天早上到达阁楼时所做的事。？她今天早上去阁楼的时候就是这么做的。
(4)连接副词where，when，how，why。
我想知道的是他什么时候离开的。我想知道他什么时候离开的。
这是他们曾经住过的地方。这是他们曾经住过的地方。这就是他没有来这里的原因。
问题是他是怎么做的。
⑤连词因为能引导表语从句。
那是因为他不理解我。那是因为他不理解我。
这就是他生我气的原因。这就是他生我气的原因。(这就是为什么...强调结果)
(6)在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后的表语从句中，谓语动词使用虚拟语气。Should+动词原形表示Should可以省略。比如:
我的建议是我们明天早点出发。我的建议是我们明天一早出发。
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努力
我们赋予了未来最美好的期待。
就像诗歌一样优美，像音乐一样空灵；
我们不满足于现状，努力振翅高飞。
我发誓要在考试整理的题海中穿梭，一睹老师的风采。
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我们奋力向前，鲜血四溅，
追寻海浪的勇气，
吞下路上的巨石，磨平世间的锋利。
？
我们会有一个终点，伴随着日落，
回归平淡，享受安静的时光，
藏起锋利的边缘，褪去面具。
？
像我们一样真实，是我们的向往；
云开雾散，风平浪静的时候，是另一种烈日。
后来我们真的看不起一切，才知道那是我们的命。
？师傅老师招考命题研究中心
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你愿意选择阳光下最美的职业，你的2019考编顺利上岸！！