问十个文言文问题，带答案。
黄宛年轻睿智。祖父琼，为魏郡太守。剑河元年正月日食。首都没有看到，但琼闻到了。太后问她吃了多少。琼认为她是对的，不知道是怎么回事。七岁的万说:“你为什么不说月食就像月初呢？”琼吓坏了，也就是说，她用她的话爱它。
注①:汉桓帝年号。剑河元年147。②错过首都:在首都看不到日食。
文化常识
“慈禧太后”等。自秦朝以来，天子被称为“皇帝”，皇帝的妻子被称为“皇后”。“皇太后”(或称皇太后)是指皇帝的母亲(周朝诸侯的母亲也称“皇太后”)，皇帝的父亲称为“太黄尚”。皇帝的祖母称为“皇太后”，皇帝的祖父称为“皇太后”。“太”是至高无上的意思，所以皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祠堂叫“太庙”。
思考与实践
1，解释:①圣旨②奇
2.翻译:①琼认为自己是对的，不知道怎么回事；②也就是说，用它的话应该是字母。
3、选择:“琼来闻”有以下几种理解，哪一种是不正确的？①黄琼因此听说了这个情况；(2)黄琼向皇帝报告了这一情况；③黄琼让皇帝听到这个情况。
4.理解:黄宛在月食后说了什么？
2、神童庄有恭
庄有恭，在广东中部，有神童的美誉。我家毗邻广东将军府，是放风筝玩的。我留在将军府，直接去问。士兵们带着他们非凡的神灵说:“那个男孩在哪里？”庄说得对。将军说:“你学过吗？对吗？”庄说:“是啊，小事一桩，有何不可！”将军说:“你能纠正多少个字？”庄曰:“一字可写，百字可写。”将军夸其方之大，命其曰:“古画如故，龙不鸣，虎不啸，花不闻，鸟不叫，此小子可笑。”庄说:“在这里下一盘棋就对了。”答云:“半盘棋，车无轮，马无鞍，炮无烟火，卒无粮。喊的时候要警惕。”
注①粤中:今广东省番禺市。②庄有恭:清朝人，官至刑部尚书。3神:神与气质。(4)你曾经对过吗？你学过结对吗？⑤大厅业务:指大堂。⑥消防员:部队里的炊事员。
文化常识
象棋。围棋和象棋是中国两大棋类活动。多数专家认为，围棋之后还有棋。“棋”字最早出现在《楚辞招魂》中。从秦汉到初唐，象棋只有将军、战车、马、卒四种兵种。唐代加了“炮”，北宋加了“骈”、“禅”，相当于“士”、“象”。直到北宋末南宋初，中国象棋才真正定型:一套32枚棋子，分将军、士、象、兵、车、马、炮。
思考与实践
1，解释:①系②宜③操④对⑤夸大。
2.翻译:①服务因为年轻而被忽视；(2)尴尬的话语；3庄是对的；4为什么难！
3.曹志辉
曹志年十多岁了。他读诗、伦、数十万字，擅长写作。太祖尝其文，曰:“邀人作恶乎？”植跪下道:“说就说，写就写，面试的事就管了。为什么要请人？”当他的钢笔制造出来时，给人留下了深刻的印象。毛则截然不同。
注释①诗论:参考《诗经》和《论语》。②赋:一种古老的文体。③太祖:指曹操。4理论:讨论。⑤叶:古地名，在今河南省。⑥铜雀台:曹操在邺城修建的亭子。
文化常识
作家曹植。曹植是曹操的儿子。他从小就受到启蒙。从上面可以看出，他十几岁的时候已经读了相当多的书，文章也写得不错。因为他的才华，早年受到曹操的青睐，一度想当太子，这引起了弟弟曹丕的嫉妒。曹丕称帝后，曹植更加多疑，抑郁而死。他的诗大多是五言。前期的几处伤口反映了社会的动荡和他自己的野心，后期则表达了他压抑的心情。今天有“曹子建收藏”。
思考与实践
1，解释:①顾②③姜。
④所有⑤辅助。
2、翻译:好文章；2为什么要请人；③毛很不一样。
3.理解:“可观”是什么意思？
4.默写“七步诗”。
4.包子很难得到。
赛达祖上在庭，食客千万。有献鱼鹅之人，田视之，故曰:“天道富于民！耕五谷，生鱼鸟以用。”所有的客人都很和谐。鲍的一个十二岁的儿子也坐在那里。他说:“不如你的话。世间万物与我同生，阶级亦然。没有高贵，只有小智，互相吃，不为对方而生。人们把能吃的东西拿来吃。天堂是为了生活吗？而且蚊蚋有皮，虎狼吃肉，蚊蚋和虎狼吃肉也不自然！”
注1田氏:齐国田氏(贵族)。②祖宗:古人远行设宴祭祀被称为“祖宗”的路神。3情结:余。4白生:不是为了彼此的生存。⑤蚊蚋:一种吸血的虫子。⑥嚯:咬。
文化常识
食客。春秋战国时期，凭借一技之长投靠贵族的人被称为“食客”。权势家族为了吸引人才，展示实力，食客多则三千，少则数百。有些食客善于出谋划策，有些善于外交辞令，善于偷鸡摸狗的人有时也能成为食客。就餐者根据能力分等级。
思考与实践
1，解释:①和②也是③合。
④类
2，翻译:①天厚于民。
(2)不如你的话。
(3)行为具有小智能和系统。
3.题目“包子难做客”中的“难”字解释为。
5、曹绍奎抓“怪”
洛阳有和尚，有空房，日夜唱。和尚觉得奇怪，恐惧就成了病。求术士百般禁止，也不能有。邵魁对和尚们很好，来问问题的时候，和尚们都告诉他们，并且，嗯，敲了斋戒钟，结束了，就沉默了。邵逵笑曰:“明日可设筵，当除之。”和尚不相信邵逵的话，却期待有效果，所以在等。吃完了，从怀里锉出来，锉了几个地方，就响了。和尚问他为什么，邵魁云说:“此清和钟律动，相击。”和尚很高兴，他的病好了。
注①清:一种打击乐器。和尚用它来佛教。2术士:拥有魔法的人。(3)斋钟:殿中吃饭的钟。4节奏:指频率相同。
文言文知识
说“那里”。“那里”有两层意思:一是表示“那个”和“那个”，上面的“互相撞击”是指撞击那个，这个相呼应。“一个接一个”这个成语的意思是上这里下那里。第二，指“他”和“他们”。成语“知己知彼”就是知己知彼，百战不殆。还有，“我什么都不说也无所谓”是说就算他(他们)不批评，我心里能不觉得丢人吗？
思考与实践
1，解释:①做过②好③俄罗斯④。
⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤
2.翻译:①和尚告诉你。
(2)除此之外的时候。
(3)和尚问为什么。
6.杨是对的
科尔冈在中间那本书里。和同事打成一片:“水下的日子就是天上的日子”，但是没有权利，就叫杨大年不劳而获。因为我问他对不对，大年回答:“眼里的人就是眼前的人。”一坐就叫好对子。
注①宫来:即北宋著名政治家寇准，名曰莱公。②中书:即中书省。寇准当时是宰相。③杨大年:杨毅，当时的作家。
文化常识
右“对”。结对是古代启蒙教育的重要内容。比如“黑”对“白”，“天”，“地”。“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”、“紫”是表示颜色的形容词，“萝卜”和“葡萄”都是连词，所以这一对是合格的。如果用“紫砂壶”来对抗“白萝卜”，是不行的，因为一是“紫砂壶”不是连词，二是“紫砂壶”不能吃。了解好“对”，有利于以后诗词歌赋中对句的运用。如文天祥在《过零丁洋》诗中说:“上海滩恐说恐，过零丁洋奇。”这个对立的句子写得很好。对“对联”还是有用的，比如写春联，欣赏对联。
思考与实践
1，解释:①表示②回答。
2、翻译:惠阳大年来白事。
3.理解:杨大年的右对有什么好？
7.解缙·闵是对的
解缙试图在内花园里游泳。爬上桥，他问:“我该用什么语言？”对:“这意味着后面和前面一样高。”说大话。有一天，和尚说:“你知道你在宫里晚上开心吗？可以是一首诗。”金芳说:“国王昨晚扔下了金龙。”他说:“是个女儿。”也就是应该说“化为嫦娥九重”，他说“我死了。”他又说，“物质不能保存在世界上。”他说，“水已经扔了。”他说，“翻个身，跳进水晶宫。“我想被诡辩所困。我对自己诗歌的敏感印象深刻。
注①解缙:明朝。②内园:御花园。③上:指明朝开国皇帝朱迪。
文言文知识
说“卿”“卿”原是古代高级官员的称谓和封号。西周春秋时期，皇帝及其下属的高级官员都称为“卿”，如“卿大夫”(“卿”、“大夫”)。战国时期，作为爵位，有上卿、亚卿。另外，也是君主对大臣，长辈对晚辈的称谓。以上《清致公夜乐》中的“清”是明·成祖对解缙的称谓，相当于“游”。“青青”是夫妻之间的昵称，有时也用于朋友之间。《红楼梦》第五回:“官府太聪明，却算计了你的性命！”其中“青青”(即“你”)指的是王熙凤，充满了嘲讽。
思考与实践
1，解释:①到②。
③当事人④ ⑤ ⑤应当
⑥ ⑥敏感。
2.翻译:本来想被诡辩困住。
3、理解:“金龙”的意思是
8、呈贡薪辛苦。
呈贡，恶姑幕人。八岁的绍古是个养猪的。村民徐子升，学过《春秋》，教过几百个学生。当宫殿在其屋顶下时，你可以看到学生们在交谈和背诵。幸好你能听经，因为你忘了他们的猪。猪主怪他不还，要求还。看到就想砸。严禁有* * *在门下。因为待在宫门下。柴薪苦，几十年如一日。
注1成功:东汉人。2邪灵:古郡名，在今山东省。3门下学生:指学舍里的学生。4柴薪:劈柴。5苦难:做苦力。
文言文知识
说“经”“经”在古代汉语中常指儒家经典。《祥子许春秋》中的“经”也指《春秋》。《春秋》是孔子编纂的鲁编年史。孔子以诗、书、礼、易、春秋为基本教材教育学生，号称天下五经。后来儒家学派的人把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》(俗称四书)作为经典。所以后世有“四书”“五经”之说。
思考与实践
1，解释:①孤②亮③静④别扭。
2，翻译:①猪主怪他不还，求。
9.桓荣勤奋，不知疲倦。
桓荣一开始很着急，和族人桓一起饿肚子，但荣说个没完。袁青嘲笑容说:“但是你什么时候再用它？”笑而不答。袁青说:“我是一个农民，你不就是为了利益才学的吗？”
注1桓荣:东汉人。(2)仓促:仓促，指社会动荡。③太常:官名，负责祭祀和选拔人才。
文言文知识
说“不”。“气”有两个常用的意思:一是指“在哪里”，表示疑问。上面的“你的意思是说如果是在的话学习是有益的吗”，就是说你哪里知道学习的好处可以是这样的！“怎么敢”就是怎么敢。二、指“不要”，表反诘。如“我不是人”，就是说我不如别人？
思考与实践
1，解释:①开头，②呃，③嗤之以鼻，④应该⑤和。
2.翻译:①容滔滔不绝。
(2)但既然苦尽甘来，何时再施？
10，宋太宗学习书籍
唐太宗朝有一部王与右军合写的书，赢得了法律，为翰林服务。皇帝听政，重视书法，派几个侍从捧书来给他们看。每次想到自己不好，唐太宗都故意去上学。再问一次，和以前一样。或问其意，写曰:“书固好。若称之为善，恐怕皇上已不再有此意。”后来皇帝的笔法极好，超过了古代，世人认为有利于规矩。
注①唐太宗朝:指宋太宗和赵光义统治时期。2听政:处理政务。3内侍:此指太监。4法则:鼓励。5好处:好处。
文化常识
翰林和翰林院。“汉”原指毛笔，引申为诗歌。从字面上看，“翰林”是诗文大家集中的地方，后来成为专有名词。古代在科举考试中，皇帝直接任命一些进士担任一些官职，把所有人都放进国子监。“翰林院”其实是人才储备。如上所述，王铸曾经是一名“书僮”，这意味着他在国子监担任“书僮”——也就是说，他为皇帝起草各种文件。翰林可以被皇帝任命到外地任职，其中有些人在翰林院已经很久了。他们的工作是起草诏令，编纂史书，校对文史，为皇帝谈文学理论，等等。
思考与实践
1，解释:①好②慎重③临床
(4)或(5)突兀(6)绝对。
2.几个服务员被派去展示这本书。
(2)再问一遍
(3)书扎实好。
3.上述《学习右军书》中的“右军”是指
参考答案
1，黄宛是对的。
1.①皇帝下令；2觉得不一样。2 1黄琼想如何回答王太后的询问，但不知道如何表达清楚。②按黄宛说的回答。3.①4.就像升起的弯月。
2.神童庄有功
1.①官方②碰巧下棋④夸大吹嘘“对”⑤。①军官们因为他年轻而忽略了他；②立即问他；(3)庄有恭用事实回答；(4)有什么难的！
3.曹志辉
1.①唯②所有③引④所有⑤举取；2.①擅长写文章；(2)为什么要请人？曹操认为自己很与众不同。3.值得一看，说明曹植的辞赋还是挺有水平的。
4.包子很难得到。
1.①呼应②也③在一起④相似②。①神对人是仁慈的；2不像你说的那样；(3)只是因为实力不同，智慧不同，所以相互制约。3.指责和反驳。
5.曹少魁抓“怪”
1.①停下来，②表示友好，③一会儿端出丰盛的菜肴，⑤希望，⑧准备，⑧完成2。①和尚把一切都一一告诉了他；(2)可以为你们两个摆脱这种奇怪的声音；和尚一遍又一遍的问他是什么原因。
6.杨是对的
1.①就是那个声音立马就停了(对方)。2.与杨大年的报道不谋而合。3.①很整齐；②大众形象。
7.解缙·闵是对的
1.①回答②同“悦”③只是④马上⑤回答⑤已经⑤思维敏捷。2.皇帝想用谎言来刁难解缙。3.生个儿子。
8.呈贡柴努力。
1.①幼时丧父②当家③，指书店④用竹竿抽打。2.猪的主人很惊讶成功没有回家，一路寻找。
9.桓荣勤奋，不知疲倦。
1.①早年②穷③笑④答⑤等到2。①但是，桓荣一直在学习；要也只是白费力气。什么时候再用？
10.宋太宗研究书籍
1.①好，②集中，③抄，④马上有人⑤，⑤极2。①我多次派太监给王铸看我写的东西，②我问王铸我写的东西(好不好)，③(书法)已经很好了。3.王羲之。