七年级语文上册第二单元周末试卷
1.阅读下面的段落，完成下列问题。
水手长是个三十多岁的农妇。她以娴熟的动作，轻松地摇着桨，在平静的江面上缓缓滑行。在我们身后，船迹的船桨上的划痕留在水面上，变成了满溢的轻班。水中的倒影变得朦胧，(深不可测，难以捉摸，迷迷糊糊)。当船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐声。由于阳光直射在水面上，人们睁不开眼睛。水面突然变得清澈起来，仿佛有晃动的荧光从水中冒出。
(1)给点音标。
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(2)找出段落中的两处错别字并改正。
()应改为() ()应改为()
(3)从段落草稿中选择最合适的单词填入横线，使句子流畅完整。
(4)段落中划线句有问题，请改正。
阅读下面的段落，回答问题。
孙悟空来到灵台芳村山，他的师父菩提为他取名。因为这个原因，他很高兴。他成功地回到了家乡。虽然这里各种武器齐全，但没有一件让他满意。于是四只老猴子对他说:“在我们的铁桥下，水通向东海龙宫。如果陛下愿意下去找老龙王，问他需要什么武器，但他不满意呢？”孙悟空听了非常高兴。“等我来。”……
菩提的父亲给孙悟空取了什么名字？请简述一下孙悟空从东海龙宫得到武器的过程。(70字左右)
第三，读《秋思》，回答以下问题。
1，结合全文，作者的母亲是一个怎样的母亲？(回答时注意顺序)
2.第三段和文章结尾都是秋景。这些描述的不同含义是什么？
3.说说为什么文章的标题是《秋天的思念》。
4.在文章的第一段和第三段中，“我”和妈妈的对话写了两遍。请揣摩人物说话时的情绪。
5.品味下面的句子，体会加词所蕴含的感情。
(1)她出去了，再也没回来。
(2)看着三轮车远去，我从没想过这是永远的永别。
6.文章中的母亲期望儿子“好好活着”。那么，作为健康人，如何才能“活得好”呢？
四、阅读下面，完成1-5题。
那些卑微的母亲
晚上，我和朋友去烧烤。我们刚坐下，我就看到一个老婆婆用竹篮推着我。她的头发是黄色的，身材又瘦又瘦，衣着暗淡，但很干净。她鞠了一躬，谦恭地问道:“你想要五香花生吗？”当时朋友在讲笑话，几个人都被逗笑了，也没人理会她的询问。于是她把身子弓得更低了，脸上多了几分谦卑:“要不要五香花生？……"
她连续问了几次，都被朋友的笑声掩盖了。她不得不笨拙地袖手旁观，满脸失望和悲伤。我问:“是新花生吗？怎么卖？”她匆匆拿出一袋，匆匆说:“新花生，三块钱一袋，五块钱两袋……”我付了五块钱，她赶紧把两袋花生放在桌子上，慢慢退回去，跑到隔壁桌。
每次去超市，我都会看到那个正在打扫卫生的女人。他五十多岁，头发花白，晒伤的脸上挂满了细密的汗珠，几缕头发湿湿的挂在脸上。她总是很忙，在卫生间里，在电梯里，在过道里。她弯下腰使劲地摸着地面，超市里人来人往。她刚刚触到的地面，立刻被脚步声的到来搞得乱七八糟。她马上转身又做了一遍。
有一次，我去洗手间，碰巧遇到了她。她低着头，看不清脸上的表情。她只看到自己两只瘦骨嶙峋的手，抓着衣服的衣角，笨拙地绞着。那双手红红的，被水泡皱了，有些地方裂开了，还有血丝。她对面站着一个年轻人，好像是超市的主管。那人语气冰冷地训斥道:“你就不能小心点吗？”把脏水泼到别人衣服上。那件外套价值数千美元。你买得起吗？这个月的工资先扣...”她急了，伸手拉了拉男人的袖子，脸憋得通红，泪水瞬间涌了一脸。她语无伦次地说:“我儿子高三，他在等我的工资。我下次会小心的...我会慢慢还的，好吗？“不能全扣啊……”她几乎是低声央求。
当我购物回来时，我遇到了红灯。我们被交通协管员堵在警戒线外，等待车辆通行。就在这时，一个绿茶瓶子突然从行驶的车中被扔出到路中间。瓶子里还有半瓶茶，在路上转了好几圈，快要被后面的车碾过去了。突然，我旁边的一个女人冲了过来，几步就跳到了路中间。她拿起瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。在她身后，传来了一辆大型轿车尖锐的刹车声，司机愤怒地对她吼道:“抢什么，不要死！”
6.她一边抱歉地笑着后退，一边举起手中的瓶子冲我们微笑。我回头，看到身后有一个衣衫褴褛的男孩，伸出两个手指对着她微笑。母子俩的笑容融合在一起，像一个温暖的磁场，感染着每一个人。我明白了，她是个可怜的母亲。那一瓶，不过一两毛钱，可能是一包咸菜给她孩子吃。
⑦在生活中，经常可以看到这样的女人。黎明前跑遍全城的报人，满身灰尘的清洁工，摇着摇铃收破烂的教师，被城管赶得到处跑的水果小贩...为了微薄的收入，他们卑微而兢兢业业。他们无比高尚，为了孩子，胸中藏着一种震惊世界的力量。
今天他们有一个名字叫母亲的* * *了！
1.总结文章第③、④段的主要内容。(不超过30个字)
答:
2.文章第一段“她的头发是黄色的，身材又瘦又瘦，衣着暗淡，但很干净。”这句话用了什么描写方法？塑造了怎样的母亲形象？
3.通读整篇文章。《那些卑微的母亲》题目中的“卑微”是什么意思？
答:
4.这篇文章的语言很有表现力，请分析一下。
(1)她不得不尴尬地袖手旁观，失望和悲伤溢于言表。(分析时补充一些文字)
答:
(2)母子的笑容融合在一起，像一个温暖的磁场，感染着每一个人。(从修辞角度分析句子，)
答:
5.通读全文，作者为什么要写这些“卑微的母亲”？
答:
5.读一读北堡山下的一个停泊处，想想“直到退潮时堤岸变宽，无风搅我孤帆”展现的是什么，有多精彩。
它在哪里？
答:
6.读两个《世说新语》的故事，回答下列问题。
1，解释下列单词
(1)突然()(2)和孩子谈论一篇论文的意义()
(3)龚说()(4)陈太秋和他的友谊时期()
(5)太丘放弃了()(6)方圆的词条忽略了()
2.《雪颂》这篇文章从哪里揭示了古人的家庭生活情趣？
3.在《陈太秋与友人之旅》中，“友人羞，下车引之，方圆不理”。你认为方圆这样做不礼貌吗？为什么？