小学六年级文言文问答解析
成王封博鸟于鲁。周公谏曰:“昔吾不能以鲁为荣。我是文王的儿子，的哥哥，成王的叔叔，天子，我不是世上的光。但是，如果你抱着头发三次，吐三次，喂三次，还是会害怕失去这个世界。听说德行丰足，以礼守之者荣；地大物博，俭者安；鲁为尊生，其卑，贵也；民强兵强，畏者必胜；聪明睿智，由愚人哲人保管；博学多闻，记忆深刻，保持浅薄才是明智之举。这六个人都很谦虚和善良。夫为天子，富四海，因而德。没有谦虚就失去了世界，就会很尴尬，很尴尬。你能马虎吗？”
1，解释一下文中加的词。
谦卑的人()
(2)有良好的知识()
2.用现代汉语解释课文中划线的句子。
没有谦虚就失去了世界，就会很尴尬，很尴尬。
周公想告诫儿子的是:(用原句回答)
4.看完这篇文章，你学到了什么？
参考答案
1(1)谦逊(2)力量
2，不谦虚谨慎而失去世界，导致自己的死亡，这就是杰杰的结局。
3、子不骄于鲁。
4.一个人，不管他的身份或地位如何，都应该有谦虚的美德。
②马说
世上有伯乐而后有千里马。千里马常见，伯乐不常见。所以虽有名马，也只是被奴才羞辱，不叫千里死于低谷。
一马可以行千里，一石可以通吃。吃马的不知道能吃千里；这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但它只是因为缺少食物和力量而变得美丽。而如果你想和一匹正规的马比赛，你是得不到的。让它旅行一千英里！
如果你不遵循它的道路，你不能充分利用你的食物，但你不能理解它。当你执行政策的时候，你说:“世上没有马。”喔！真的是无辜的吗？我真的不懂马！
1，解释一下文中加的词。
(1)食马人()
(2)力度不够()
2.用现代汉语解释文中划线的句子。
他说:“世上没有马。”
3.总结前两段的大意。第一段:第二段:
4.这篇文章表达了作者的什么观点？
参考答案
1和(1)同“喂”，喂(2)就够了。
2.用鞭子面对它说:“天下没有千里马！”
3.第一段:伯乐对千里马命运的决定性作用；第二段:千里马被埋的根本原因。
4.世界上不缺人才。关键是先有有知识的人。
(3)河中的石兽
“沧州城南，一庙傍河枯，城门在河中，两石兽而重。十多岁时，和尚筹钱重修，要了两个水中石兽，却得不到。我以为是顺流而下，数着船，拖着铁钯走了十几里，却没有了踪迹。
一位讲师搭起帐篷寺，听到后笑着说:“我这一代学不了物理。如果是非木柿子，怎么能因为暴涨而带在身边呢？它在石头里又硬又重，在沙子里又松又浮，在沙子里又沉又深。沿河求不是很好吗？”公共服务才是真理。
一个老河兵听了，哈哈大笑说:“石头丢在河里，应该到上游去找。盖石坚实沉重，沙子松散漂浮，水冲不动石头。它的反激发力会在石头下面的迎水处咬沙子，逐渐激发加深。当石头在中间时，石头会掉进坑里。如果它再咬一口，石头就会一次又一次地转动，所以它会逆流而上。”
1，解释一下文中加的词。
(1)十多岁()
(2)非木质柿子()
2.用现代汉语解释文中划线的句子。
求水中两石兽，得不到
3.「以为自己是下河的」对和尚来说表现出什么特征？
4.这个故事告诉我们什么？
参考答案
1，(1)经过(2)这个
2.我去河边寻找那两只石兽，但是没有找到。
3.想当然。
4，凡事不要只凭自己知道的来主观判断。
2.小学六年级文言文题。回忆童年的时候，可以看看太阳，看看小东西，看看质感，于是有了物外之乐。
夏天蚊子变雷，私下打算让一群仙鹤在空中翩翩起舞。心要则千百，欲则鹤。抬头看看，项强。蚊子留在素帐中，许喷烟，使其朝烟飞去，使其状如青云中的白鹤，果如云中的仙鹤，其乐融融。
我常常蹲伏在土墙的凹凸处，在花台的草丛里，这样我就可以和平台齐平；仔细看，以灌木丛为森林，以虫蚁为猛兽，以凸土砾石为丘陵，以凹土为山谷，徜徉其中，心安理得。有一天，我看到两只昆虫在草丛中打架，我看的时候，正打得热火朝天。突然，一个妖怪从山上下来，从树上掉下来，盖住了一只青蛙，我的舌头吐了出来，两个虫子全吞了。
我当时年轻，陷入了沉思，但我很惊讶。上帝决定抓青蛙，鞭打几十只，把它们赶出医院。
本文的主题是作家童年的“物外之趣”。“物外之趣”虽然不是事物本身所拥有的，但与事物有关。是观看者的主观经验作用于事物的结果，也可以说是事物产生的兴趣。
文中提到的夏天的蚊子和草丛中的虫子都是很小的东西，能引起孩子的好奇心和想象力，兴趣就是由此产生的。开头说作者小时候眼力极好，然后点明文章主旨。
“睁眼对着太阳”是指眼睛能承受强光。“眼晴”就是视力极好，能看清很小的东西。视力这么好，再加上“见物小，必细察其质地”的爱好，就能找到“物外之趣”。
这是总结，只有32个字，文笔简洁可见。描述了以下几点。
夏天蚊子变雷，人苦不堪言，但年轻的作者却异想天开，把它想象成一幅“鹤在空中起舞”的动人画面，看得入了迷。后来他想到以前看过的《云中鹤图》，于是“把蚊子留在素帐中，喷烟使其飞”。结果他真的看到了这样的画面。
这是一幅被想象放大的画面，表现的是一个孩子天真的心灵中自发的审美意识。这是一个。
其次，作者年轻时生活在城市，他渴望看到自然风光，所以他用想象力来实现他的愿望。他把花园里凹凸不平的墙壁和花坛上的灌木丛想象成树林，把昆虫和蚊子想象成野兽，把凸起的小土块想象成小山，把下陷的小土块想象成沟壑，这给他提供了一个自由广阔的世界，他可以在那里欣赏“大自然”的景色。
有一天，草丛里有两只虫子在打架——在年轻的作者的想象中，变成了两只野兽在树林里打架，这让他特别着迷；没想到，山上来了一个“怪物”。一伸舌头，就把两个畜生一起吞了。
年轻的作者被吓死了；当我醒来幻觉消失后，发现那个“庞然大物”只是一只青蛙。他很生气，但他不想伤害它。他只是用鞭打来表示惩罚——鞭子是用什么做的？文章没解释，可能是小树枝吧。他惩罚青蛙，可能是对两只虫子的报复，但从“驱离医院”的角度来看，主要原因还是破坏了他的审美趣味。
作者用“物外之趣”这句话来驾驭以上两件事，意在说明他年轻时就有了自发的审美意识和兴趣。二、问题研究沈复《浮生六记》在“闲趣”一章中，主要记录了作者长大后对花草树木的喜爱和婚后与妻子美化居室及周围环境的琐事；只记得童年趣闻的第一段，所以相对独立，在描述儿童看待事物的心理过程上也颇有独到之处，值得研究。
年轻的作者从蚊子的飞舞中想到了“鹤在空中起舞”，也就是所谓的相似联想；想到“云中鹤”就接近联想。这后一种联想促使他去模仿，于是“把蚊子留在素帐里，让它们喷着烟飞”，然后仔细观察，“果如云中鹤”，这是青年作者的错觉，但也是他追求的目标——这是一个很美的画面，值得深思。
观虫斗一节和上面的流程差不多。“以灌木为林，以虫蚊为兽，以凸出的泥土和砾石为丘，以凹陷为谷”都属于类似的联想，“庞然大物”的出现也是一种错觉；差异是造成这种错觉的原因。此刻，年轻的作者已经完全陶醉在自己联想的境界里，眼前的实物被放大了千万倍，青蛙突如其来。相比之下，自然就成了“怪物”。这种错觉是由强* * *，在极短的时间内突然产生的，与“云中鹤”的意图不同。
要注意培养学生的联想和想象力，这不仅可以提高学生阅读和欣赏文艺作品的能力，而且对学生的记忆力和创造性思维能力也大有裨益。练习一:朗读课文，用自己的话讲述我是如何看到“云中鹤”的景象，遇到“妖怪”的。
为什么作者说这两样东西是“有趣的外物”？你认为怎样才能成为一个兴趣丰富的人？设置问题的目的是让学生感知课文的整体内容，生动地学习文言文。所有的记叙文都要能让学生用自己的话复述大意，这是学会生活的方法之一；如果一开始就学习文言文，无异于挡住了学习的道路。
教师在指导过程中要肯定学生创造性复述的成分，只纠正明显错误。第一个问题要在学生基本背完之后再回答(参考答案见“课文讨论”)，教师要善于启发学生说出自己的经历。
第二个问题是开放性的，旨在调动学生学习的主动性，唤起学生的审美意识。可以从学生的课外兴趣爱好入手，激发和培养学生的兴趣、联想和想象力。
第二，解释单词。1.有些文言词语的意思可以通过加词来解释，比如“一定要仔细(仔细)考察(观察)其质地”；有些要换个词解释，比如“昂着头”。
试着选择一种方法来解释下列句子中添加的单词。(1)项强(2)果如云鹤(3)丛草为林(4)繁华强(5)狂喜(6)驱离院2。下面的话。
3.六年级语文试卷和答案一定在上面第一部分，单词部分。22点1。写词，横划三音节线段(6.5)苟活荀君杨()()()()2。完成下列习语。(4分) ()邪恶震耳欲聋() ()人孜孜不倦地取()而进3。根据样子，写单词。(4分)断骨(相似)连接过去与未来(对立或相对)4。读诗，想季节，填成语。(4分)秋风冷，太阳热，春天暖。a就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。()B小河只露尖角，蜻蜓早就站在他头上了。()C霜夜，江枫渔火愁眠。()你用它卷起山海。烟台的海在春夏秋冬四个季节有不同的特点。(5分)2。先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵而丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“，”，《墨梅》中的“，”都表现了中华民族高尚的节操和坚贞的品格。()同学们，请在留言簿上写下你们的毕业寄语。小明平时不珍惜时间，你可以送他一首诗“，”鼓励他。小江是你视为知己的朋友，你可以用这首诗表达你与他离别的心情。(4分)4。福楼拜告诉莫泊桑:年轻人看重坚持和天赋；苏格拉底通过摘最大的麦穗让他的门徒明白了这个道理。(4分)5。参与者往往考虑得太多得失，但看问题时却一头雾水；旁观者能看清楚，是因为他们冷静客观。这就是人们常说的。(4分)3。语言与生活(4分)在一次大型优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手将话筒扔在舞台上拒绝演唱，引起轩然大波。请想象一下，下面这些不同年龄、不同身份的人在这种场合会说什么？①大会主持人抱歉地对观众说:。②一个孩子莫名其妙地问妈妈:。③一个粉丝对歌手的表现失望地说:。④某知名老歌手气愤地说:。④认真阅读短文，思考和回答问题。(21) (1)课堂阅读:(6)孔子春游。孔子凝视着泗水碧波，意味深长地说:“水是哺育万物的乳汁。好像很贤惠。水没有一定的形状，或方或长，会顺流而下，平滑而平缓。好像是深情的。”1.这篇文章中的省略号是_ _ _ _ _ _ _ _的意思。(1) 2.孔子说“水是真君子”，有四个原因，即水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。可见孔子是_ _ _ _ _的老师(从课文中找一个词填在横线上)。(1) (2)课外阅读(15)上个月我妈跟我说她怀疑电话公司的话费有问题，但是我不知道怎么查，只好让我去查。说起来，是的。只是为了找孩子方便，最重要的是小姐姐的旧手机没地方处理，准备扔到垃圾堆里。我妈看着心疼，直接回收。核对名单要费一番周折。一开始店员以身份证不能对号入座为由，让她妈妈亲自来。我告诉他们:我平时没机会孝敬我妈。如果我要她自己做，就意味着我不会有任何机会孝敬她。于是我就刷卡了(破例)，话费很快就显示出来了。一个电话打了305次。我仔细看了上面的数字:20个长途电话是我在深圳工作的小姐姐的；105本地手机，其中我和我哥占三分之二，她叫了两个媳妇；152家庭电话号码，是我和弟弟的家庭电话号码；还有28个本地电话号码，我比较熟悉。都是我妈给我小妹妹办理户口和身份证时查到的熟人电话。剩下的都是在二小门口摆了个小百货的张大爷。我妈有一次让他给孙子孙女找教材...再看被叫号码，98%都是哥哥小姐姐打的。剩下两个“漏网之鱼”，一看数字就知道是别人。有个小问题:不知道什么时候有人给我妈的号码加了短信收费服务，我妈不熟悉(奇妙而神秘)，没有及时拒绝。结果每个月增加7块钱的短信费，最后还是被她妈妈发现了。我盯着话费看了很久，突然发现305电话都是我们的影子，话费显示的内容满满的都是思念。我很想从那堆数字里找到妈妈自己的一分钟，可是什么也找不到。1.请为短文拟一个题目:(2分)2。请选择适当的单词，并在括号内画线。(2分)3。在课文横线处填入适当的习语。(2分)4。联系上下文，意为“动手”，“我”心里会说什么？(4分)6。电话费只是生活的一小部分，一个母亲的生活更多的是为了孩子的生活。请写一个关于母亲如何照顾孩子的小细节。(3分)5。锻炼:(30分)生活中总会有一些困难，一定要克服！写一篇450字左右的记叙文，讲述你是如何克服困难的。文中不允许出现真实姓名或学校名称。参考答案1，1。简单的帐篷，蓝色淡雅，绽放出蝙蝠般的涟漪。2.(嫉妒)恶声震耳(聋)(教)人不知疲倦骑(虚)。3.(相似的)咬牙切齿的思考(相反的)
4.小学六年级语文阅读题目，有答案的春节之际，妈妈买了一幅画。
乍一看，这幅画没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这一张？我想了想，仔细欣赏了一下。
这是一幅国画，画的背景是巍峨的群山，被淡淡的烟云笼罩，使群山若隐若现，引人入胜。一棵苍劲的松树横在山坡上，树下是一对疾驰的骏马。
跑在前面的是一匹枣红色的马，浑身充满了火，长长的嘶嘶声，红色的鬃毛高高飘起，肌肉像拳击台上的运动员一样强健，一个个突起，看起来非常健美。母马腾空而起，柔软美丽的马尾辫被大力甩出。
枣红马旁边是一匹白马，从头到尾都是白色的。连一根头发也没有，就像一朵白云轻轻飘着，看起来那么洒脱，分明是千里马。
我越看越入迷。我仿佛听到了他们的马蹄声，看到了他们身后卷起的尘土，仿佛看到了他们在辽阔的原野上自由飞翔。这时我突然想起刚才的问题，跑去问我妈。
我妈神秘一笑，问我:“你是什么人？”我恍然大悟，说:“我知道，我知道，我是马。今年画的马象征着我。你要我好好学习，不怕挫折，永远向前跑，对不对？”妈妈满意地点点头。
啊！马，你知道这是我母亲对我的殷切期望，我决心要实现它。1.
(1)这个国家是用()、()、()和()画的，主要是用()。(2)母亲买这幅画的目的是()。
2.画一个句子，当用水平线看这幅画时，这个句子与写“我”有关。3.用‖将文章分成三段，用简洁的句子写出文章的叙述顺序。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4.写出文章的中心思想。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.给文章加个标题。
回答1。(1)高山、松树、枣红马、白马；壮壮，飙枣红马，洒脱白马。(2)希望“我”好好学习，不怕挫折，永远向前跑。
2.联想(第三节)；3.第一段(1-2节)、第二段(3-4节)、第三段(5节)；文章首先描述了中国画的美，然后是“我”与母亲对“我”的希望的联想，最后是“我”的决心。4.体现了妈妈关心下一代的成长，希望“我”好好学习，不怕挫折，永远向前飞。
5.一幅大山深处的微笑画。我以前见过的微笑花种在院子里，叶子很小，花蕊呈乳白色，有一股清香，还有一股水果的甜味。微笑并不华丽，但一缕清香是美妙的。
在井冈山的深处，我被另一种微笑的花(穿折)带走了！几株树如游龙，两三尺高，散发着天空的芬芳，是野山笑脸。多么突然的美丽！她就像一个绝世独立的北方美人，却在大山深处藏着这样一个潇洒奔放的春天。
与在院子里微笑相比，道(项，项)是一个在微风中挺立的女英雄，笑得那么爽朗，那么欢快。那是一种胜利的喜悦，仿佛天上的白云都在从她胸中发出笑声。
两个带着简单行李的年轻人从小路走来。他们是那个尚未通车的偏远乡村的教师。跟着他们，我们也进了村子。
看到孩子们围着老师嬉闹，我突然感觉到又一座大山在我心中微笑着晃动...1.划掉括号中不合适的词。(5分)2。院子里的笑脸和野外的笑脸有什么区别？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2分)4。用‖将全文分成三段，写出第二段的大意。(5分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。裴；竞争；到；撤回；2.院子里的笑脸有一种水果的甜；狂野的笑脸散发着天空的芬芳。相较于田园笑容，野笑就像是迎风挺立的女中豪杰。
4.第一段(第1节)和第二段(第2-3节)；第三段(第4-5节)；在山间微笑散发着天空的芬芳，像一位在微风中挺立的女英雄。在山里微笑，像一个绝世美人，像一个在微风中挺立的女英雄，让我敬佩，但我更敬佩和敬佩那些在偏远山区默默奉献的知识青年。
5.小学文言文百科全书(带标题、翻译、简括)最佳答案是《杨之子》
选自人教版五年级下册第10课。
梁的儿子今年九岁，非常聪明。孔君平想起了他的父亲，但当他的父亲不在时，他大声喊道。为了坐果，果实有杨梅。孔子指给儿子看，说:“这是你家的果子。”儿子答:“没听说孔雀是家禽大师。”
在梁国，有一个姓杨的家庭，他有一个九岁的儿子，非常聪明。一天，孔君平来看望他的父亲。碰巧他父亲不在家，所以孔君平把孩子叫了出来。孩子带来了孔君平水果，包括杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说:“这是你家的果子。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟。”
博雅爵鲜
选自人教版六年级上册第25课。
博雅擅长打鼓，但钟子期擅长倾听。博雅古琴，遥望群山，钟子期道:“好，我如泰山！”决心流水，钟子期说:“好，像一条河！”博雅说的话，钟子期会明白的。博雅在泰山的阴影下游泳，当他在暴雨中死去时，他停在岩石的底部，感到悲伤，所以他在钢琴的帮助下敲鼓。当初是林宇的操作，让山体崩塌的声音更大了。每播放一首歌，钟子期都需要为了它的利益而贫穷。博雅放弃了钢琴，叹了口气，“好，好！孩子听老公的心声，想象还在我心里。我为什么要逃？"
钟子期善于倾听。博雅古琴，遥望群山，钟子期道:“好，我如泰山！”决心流水，钟子期说:“好，像一条河！”博雅说的话，钟子期会明白的。童年去世时，博雅说，世界上没有知音，但他却摔坏了钢琴，一辈子不打鼓。
博雅擅长弹钢琴，钟子期擅长听力。当博雅弹钢琴时，他想到了他心中巍峨的泰山。钟子期听了赞叹道:“好！这琴听起来像巍峨的泰山！”当博雅弹钢琴时，他想到了心中汹涌的河流。钟子期称赞道:“嗯，琴声如湍急的河流！”博雅的想法，钟子期能准确地说出他的想法。钟子期死后，博雅认为世界上没有人比钟子期更了解他的知己了。于是，他弄坏了心爱的钢琴，剪断了琴弦，终身不弹钢琴。
初中应该学文言文。如果从小就接触，打好基础后会学得很好很轻松。
6.小学六年级古诗词应用练习题小学六年级古诗词应用练习题1。如果我们欢迎远方的朋友，我们应该说(有朋自远方来，不亦乐乎)。2.如果好朋友分开了，说再见，我们可以说(千里送别，不得不说再见)。3.一般我们用(分不开)这个成语来形容朋友之间的亲密关系。心中会有对幸福团圆的美好向往，会想到(但愿人长久，千里皆美)。5.每当你看到春天桃李梨花一夜绽放，你就会自然而然地想到(犹如春天的大风，一夜起，万树开花)。6.可汗王朝的历史学家、文学家(司马迁)说。和唐代诗人(杜牧)写的诗(霜叶红于二月花)中的“玉”字有一模一样的意思。8.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，非常舒服。仰望瀑布，瀑布倾泻而下，水花四溅，飞流直下，撞击着岩石的棱角，溅起美丽的水花。怀疑是银河系已经凝固了九天)。9.人们经常用杜甫的诗(随风潜入夜，润物细无声)来赞美老师对学生的默默无闻和潜移默化的培养。54438+00.每逢佳节倍思亲，我们会给远方的亲人写信或发邮件，引用这首诗(“身在异乡，每逢佳节倍思亲。”). 99999999999999996我们不仅要读书，还要多参加实践活动，就像古人说的(“读万卷书，走万里路。”) 12.每当祖国需要你的时候，我们都可以用(“我不怕死。”).同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间放松的时候，我们可以。老板很难过。”)这句名言忠告他。14.面对人生的成功与失败，要有一种(不以物喜，不以己悲)的心态。15.改革开放以来，各行各业的先进人物层出不穷。我们可以用* * *《沁园春·雪》(号)里的话来赞美一下。16、“白雪歌发兵进京审判东学”的名句是(就像春天的大风，夜里上来，吹开万株梨树的花瓣)17、“天净沙·秋思”的句子讲述了一个游子在人间的悲伤是(夕阳西下，断肠人在天涯)18，在紧急关头，19，苏轼名词《明月几时有》中著名的哲理句是:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，古难全。" 20.在生活中，我们要善于学习别人好的方面，学习别人不好的方面，就像孔子的《论语》中的一句话。不擅长的会改)21。《山假日思山东兄弟》诗中的名句是(独为异乡客，每逢佳节倍思亲)。22.在《赠王伦》一诗中，李(“桃花潭深于千尺，不如王伦寄我情”)表达了他与王伦的深厚情谊。看完《匆匆》，我想用那句著名的警句(《长歌行》里的诗):少年不努力，老大徒伤悲。)”来提醒自己不要让时间“冲走”。25.当你看到你的朋友浪费时间，不努力学习，你会用这样一句名言警告他:(年轻人不努力。