2019内蒙古教师政治教案——金钱的本质？

二、教学目标:

知识目标:了解货币的产生；理解商品的定义和货币的本质。

能力目标:通过对货币生产过程的分析，提高逻辑思维能力。

情感态度价值观目标:树立正确的金钱观。

三、教学重点:货币的产生和商品的定义。

四、教学难点:理解货币的本质。

5.教学方法:讨论、讲座和案例教学。

六、教学过程:

(一)进口环节

介绍情况，展示各国纸币图片的PPT，导出本节题目。

(二)新课教学

1.商品定义。

通过列举各种商品的例子，说明商品的定义和基本属性。

2.普适等价出现的分析与定义。

通过展示图片，从商品交换的发展过程中得出了普遍等价的概念。

3.货币的产生和本质。

通过金银与其他通用等价物的比较，我们知道金银作为通用等价物具有天然优势，并得到货币的定义和本质。

(3)巩固提高

小组讨论:“钱不是金银，金银是钱”。加深对货币本质的理解。

(4)总结作业

师生复习要点，引导树立正确的金钱观。钱不是。

作业:写一篇关于“我的金钱观”的短文。或者收集五种外币的图片，写下这五种外币对人民币的汇率。

七、板书设计(图形板书)

八、教学反思