高中政治教师资格证面试真题:依法维护劳动者权益
一、试题复习
二、试题分析
教学过程
链接1:引入新课
向学生列出下列情况:
小张的母亲生病了，他向单位请了假去探亲。该单位拒绝批准探亲假，理由是他在当地结婚。
小张工作的工厂，既有刺耳的噪音，也有刺眼的电焊强光。工人要求工厂发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，厂长拒绝了。
单位只为老资历员工提供社会保险，小张等人不在其中。
问学生:上述情况是否侵犯了劳动者的合法权益？如果你是当事人，应该如何维护自己的合法权益？带着这些问题，介绍本课的学习内容:依法维护劳动者合法权益。
环节二:新课教学
1，维护劳动者合法权益的原因和措施
老师播放新闻视频:一名女子在某酒店6楼窗口扔横幅，上面写着“打黑除恶，讨回农民工血汗钱”。挂完横幅后，女子爬上酒店6楼窗户，以如此极端的方式跳楼维权，索要工资。
老师问:这件事对社会发展有什么样的影响？为什么要保护劳动者的权益？学生回答后，老师总结说，实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。中国的劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是确保劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保障。
老师提问:如何保护劳动者的合法权益？学生回答后，老师总结:从国家的角度，要实施积极的就业政策，规范和协调劳动关系，努力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的体制性障碍和就业歧视；从企业家的角度，增强法制观念和道德意识，遵守劳动法和劳动合同法等有关规定，自觉维护劳动者的合法权益；就劳动者而言，要自觉履行义务，依法签订劳动合同。
2.中国工人享有的权益
组织法律大讲堂活动，请学生分析大讲堂上的案例是否侵犯劳动者合法权益。如果有，侵犯了哪些权益？然后，让学生总结中国工人的合法权益。学生回答后，老师总结说，中国劳动者享有的权利包括:平等就业和职业选择、劳动报酬、休息休假、劳动安全卫生保护、职业技能培训、社会保险和福利、劳动争议解决以及法律规定的其他劳动权利。
环节三:巩固提高
小组讨论:发生劳动争议后，劳动者有哪些维护自身合法权益的途径？
教师总结
第四步:总结作业
总结:这节课，我们学习了维护劳动者合法权益的原因和措施，以及中国劳动者享有哪些权益。依法维护劳动者的合法权益，不仅关系到劳动者的切身利益，而且有利于市场经济有序运行，促进社会和谐稳定发展。
作业:利用网络等工具收集劳动者合法权益受到侵害的案例，同时分析案例中的劳动者应该如何维护自己的合法权益，分享给下节课的同学。
板书的简要设计
以上是2019下半年高中政治教师资格证面试真题:哲学基础题，具体答题思路也总结在上面。希望大家可以参考上面的答题思路进行训练。更多教师资格证面试要点，请持续关注本平台。