高中自主招生中的自我介绍

亲爱的老师:

你好！我叫YJBYS，来自XX中学。希望通过贵校自主招生，实现在贵校就读的梦想。

我初中在XX中学。学习期间，注重德、智、体的均衡发展，培养自学能力，主动参加学校组织的各种活动，获得XX项奖励或荣誉。在我看来，体育锻炼不仅可以使人有一个强壮的身体，还可以使人有一个坚强的意志，这些对未来的学习和工作都是不可或缺的。

通过老师的艰苦培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续深造，并于XX年获得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，勤奋，对自然科学感兴趣，尤其是数学和物理。我兴趣广泛，天文地理、国内外形势都会引起我极大的兴趣和关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，比如写作、唱歌、担任校园晚会的主持人等。这些爱好使我不仅在学习上，而且在很多方面都取得了进步。

希望能进入自己喜欢的大学深造，尤其是贵校。我设想，进入大学后，我将致力于前沿自然科学的理论研究和实际应用，专攻机械电子工程，立志开发更多节能环保、安全可靠、高度智能化的机电产品。因此，我申请参加贵校举办的自主招生考试，我渴望被贵校录取。

范文儿

亲爱的老师:你好。

我叫YJBYS。我十八岁了。我是河南* *高级中学的一名高三学生。贵校历史悠久，文化底蕴深厚，教学资源丰富，学术氛围良好，为社会培养了许多优秀人才。是教育部直属“211”工程和“985”工程重点建设高校，多个专业在国内名列前茅。我的许多兄弟姐妹都选择了贵校作为他们的首选。我也渴望明年夏天拿到贵校的录取通知书。我希望成为贵校的一名学生，在贵校深造，成为对社会、对祖国有用的人才，成为贵校辉煌历史的见证人。希望这次自主招生考试能改变我的人生轨迹，让我投入贵校的怀抱，希望能考上贵校。

我觉得我有这样的资格。

我来自* *高中理科实验班。在这个专家很多的班级里，我的学习成绩总是略有优势。这样的成绩让我牢牢地扎根在学校学习成绩的前列。其实我的潜力还是很大的，分数还有升值空间。我对问题的深入分析和对知识的掌握并没有完全体现在我的论文中。很多时候，我的答案是正确的，但解题过程却不被阅卷老师理解。有时候，过程很清楚，却因为一个小小的失误错过了结果。我选择贵校是因为我觉得贵校既注重过程又注重结果。我认为我个人适合在贵校接受教育。

我是学理科的，讲究有理有据。我不仅重视智商，在开发大脑智力资源的同时，也非常重视情商的开发。我大一的时候是数学课代表。那时候我每天收集分发作业，帮助老师完成教学任务。高二的时候，我被分到了文理分班，被同学推选为生物课代表。学习后，我经常帮助那些生物弱的学生，给他们讲解问题。因此，我受到了同学们的欢迎，并多次被选为“三好学生”。我积极参加班级活动，曾经编排过历史剧《虎象征》和《雷雨》，受到同学们的热烈好评。在我们学校组织的辩论赛中，我帮助我们班六战全胜，挂上了“第一名”的横幅。我认为，高中生应该德、智、体、美全面发展。高中不仅要培养有大量知识储备的“材”，更要培养能充分灵活运用知识储备的“才”。我高中的目标不仅仅是考上贵校这样的名牌大学，将来还要有温饱。我高中的目标是成为有思想、有道德、有知识、有技能的全方位高素质人才。我想投身于祖国的现代化建设。我不想成为一个知识渊博，却无所事事，生活平庸的人。

我对文学的兴趣开阔了我的视野，开阔了我的思维。在省市报纸发表作文十余篇，在涟源原创文学网站有多篇文章。我认为一棵大树，不管它有多大，它的根总是深深地扎在泥土里。文学的根，深深植根于中国源远流长的传统文化。我喜欢西游记，尤其是三国演义和红楼梦。我爱三国演义，因为它简单干练，我喜欢红楼梦，因为它温柔可爱。读到诸葛先生五战而降，总有无限哀叹。每次看到林黛玉临死前的那一幕，我都忍不住对她说“宝玉，你——”说“宝玉，你好狠心。”然后我心痛。我觉得《三国演义》教会了我用怀疑的眼光看问题，《红楼梦》教会了我用理想的眼光解决问题。我用传统名作在理想和现实之间搭建统一的桥梁。

可以补充一些公关礼仪方面的知识，用文字整理一下，说一些真实的不要太谄媚的话，结合自己的因素来完成自己的介绍。