初中数学轴对称形式真题教师资格证答案

二、试题分析

初中数学轴对称图形性质的主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)设置问题，引入新课

把一张纸对折，打个洞，然后摊平。

师生总结:如果两个图形关于一条直线对称，那么对称轴就是任意一对对应点所连接的线段的中垂线。同样，轴对称图形的对称轴是由任意一对对应点连接的线段的中垂线。

(三)巩固和深化原则的实例

举个例子:以下图形是轴对称的吗？如果是指出它们的对称轴。

师生活动:学生先独立完成例题，老师讲解例题。

(4)总结作业

教师引导学生复习本节课的主要内容，并通过相互交流分享自己的观点:

(1)中垂线是什么概念？

(2)图形对称的本质是什么？

师生活动:教师在学生交流的基础上进行总结。

作业:课后做作业，找到身边的对称图形，标出对称轴，找到一对对称点。

板书设计

国防专题分析

1.一个轴对称图形和两个图形组成的轴对称图形有什么区别和联系？数学专业问题

参考答案

当两个对称的图形被看作一个整体时，它就是一个轴对称图形。把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，两个图形关于这个轴对称。

即轴对称图形是指一个图形；轴对称图形是指两个图形。

2.请列出五个以上常见的轴对称图形。它们的对称轴有多少？数学专业问题

参考答案

圈:无数；等边三角形:3；菱形:2条；正方形:4格；矩形:2条；正五边形:5；正六边形:6巴。