去年广东语文期中考试试卷是真题。

广东省广州市2011初中毕业生学业考试语文卷

第一部分积累与应用(***34分)

1.(6道小题,19分)

1.以下单词中,读音全部正确的一组为(3分)。

A.卢安,一个多山的菜地,wā,安静,美,美,美,美,美

B.华丽的lán商业考量zhuó琐碎的xiè永恒的héng

C.全新的C ����������������򠂭6

D.篱笆pān猛piāo歪歪Ju mǎn破墙yuán

2.以下单词中,没有错别字的是(3分)。

A.鹏鹏煞费苦心地拜倒在这样的众生身上。

B.浓墨重彩,煞费苦心,断章取义。

C.知道真相已经太晚了。

D.为消失、怪诞、有教养而后悔

3.依次填入下列句子横线中的单词,最合适的是(3分)

①在只有600多米长的文德路上,有很多卖古玩、字画、书籍、书商文房四宝的文化商店。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(到处都是)

亚运会期间,志愿者们热心为公众服务。他们不仅可以为游客提供各种场馆的详细介绍,还可以

能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(栩栩如生)

③广州沙面随处可见的古榕树,虽然经历了一百多年的风风雨雨,但大多与_ _ _ _ _ _ _ _ _相似。

雨,依然又高又绿,生机勃勃。(年龄)

A.一排五彩缤纷的时代

C.一排排栩栩如生的年代点缀着栩栩如生的年代

4.在下面的段落中,一组没有语言障碍的句子是(3分)。

生活在电脑时代的人们发现“没有电脑就不会写字”“有些字是识别的,就是。

我写不出来。“随着电脑输入法功能越来越强大,在键盘上打字的速度也让很多人‘飞’了起来。

起来吧。⑨会打字,不会写字,这已经成为当今电脑一族的“怪病”。(4)越来越多的人承受。

担心,这样会导致写作能力的退化,出现一批只会读不会写的新“文盲”。

A.①② B.②③ c.③④ D.①④

5.下列图片中哪一项准确描述了“骑楼”的建筑特征(3分)

骑楼是建筑的中空部分,向外延伸覆盖人行道,并在道路的一侧相互连接,形成沿街走廊。

b骑楼(arcade)是由道路两侧相互串通连接而成的建筑,在道路两侧相互连接,形成沿街走廊。

骑楼作为大城市商业化的产物,对广州商业文化的发展做出了特殊的贡献。

d拱廊起源于古希腊,20世纪初传入广州,为广州的商业发展做出了巨大贡献。

6.联系上下文,在横线上依次填入适当的语句。(4分)

什么是美?不同的观察会产生不同的结果。平静的静态风景是凝固的美,欢快的动态风景是流动的。

动人之美;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一座喧嚣的城市熙熙攘攘。

美,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心,

生活中处处都有美。

二、(2道小题,15分)

7.默写古诗词(10分)

(1)根据教材,以下古诗中有两句听写正确(4分)。

A.谁家偷偷放飞玉笛,撒入洛杉机的春风。在这夜曲里,杨柳断了,谁也经不起想家。

B.如果货物被遗弃在地下,没必要藏在自己身上;你不必为自己而做。

C.蝉无止境,猿无止境。逆天放风筝的人,窥谷忘回头;管理天下之事者,望峰而息心。

D.我遇见她是很久以前的事了,但自从我们分开以后,时间变得更长了,东风起了,百花齐放。春天的蚕会一直织到死去,眼泪未干,蜡烛就化为灰烬。

E.田家闲的少,五月人多一倍忙。到了晚上,南风起,麦子黄了。

F.得道者多助,失道者少助。多帮忙,天下太平。没什么帮助的时候,亲戚都会在。

(2)根据课本,在下列名句中填空。(六个问题只回答了四个。)(74分)

(1)没有杂树,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陶渊明《桃花源记》)

(2)芷·,_ _ _ _ _ _ _ _。(范仲淹《岳阳楼记》)

3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(关于《顺流而下遇见李龟年》

(4)八百里以下主力,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,战场上的秋兵。(辛弃疾《破阵赠壮词陈同福寄》)

(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(张《的《山坡羊李山怀古》)

6.直到,举起我的杯子,我问明月,_ _ _ _ _ _ _ _。(李白《独饮明月》)

(3)根据上下文,在横线上填入著名的古诗词和句子。

【说明:①题目为必答题,含2分。(2)题目加分,2分。加分后第七子项不超过10分。]

(1)描写同一个景物,古代文人往往有许多意境相近的妙笔,也写春雨,杜甫的《春夜》

《喜雨》中的诗“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,与韩愈《早春》中的诗“天街雨如酥”有异曲同工之妙。

(2)在毕业留言簿上,可以用“莫愁前路无知己,天下人不知你”这句诗你也可以用的《送别杜副都督赴蜀》这首诗来勉励同学。

_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来互相鼓励。

8.根据课本,解释下列文言文句子中加词的意思。(5分)

(1)告别三天,就是多看看对方。(《孙权劝学》)

(2)700里三峡,两边都是山,没有落差。(三峡)

(3)这是岳阳楼大观,是前人准备的。(岳阳楼的故事)

(4)听见我耳朵的,必有赏赐。(《邹忌讽刺王琦不才》)

(5)罚山北,出入也别扭。(《愚公忆山》)

第二部分阅读与鉴赏(***56分)

二、(4道小题,16分)

阅读下面的文章,完成9-11。

秦王对安陵说:“我打算用周围五百里之地来交换安陵,安陵必须答应我!”!”安陵君曰:

“大王加好处,以大易小,很好;虽然,从先王手里接过土地后,我愿意留着,也敢换!”秦王很不高兴。安陵

你让唐举去秦国。

秦王对唐傕说:“我的五百里之地,我在安陵安家容易,安陵为什么不听我的话?秦灭韩魏,

而你生活在五十里之地,又是长辈,所以还不错。今天我有十倍于你的土地,所以请比你宽,你是叛逆的。

人,鄙视别人?”唐菊对他说,“没有,好像没有。一个凌俊服从于第一个国王,并保持它,虽然这是不容易的数千英里。

还有,是直的吗?"

(摘自《唐剧不负使命》)

9.以下句子中,意思相同的一组为(3分)。

一个凌俊的承诺就是我愿意坚持下去。

一个B

如果你不能吃,你就不能充分利用它。

如果你住在一个方圆五十英里的地方,你就不会,如果不会的话。

C D

在这个关键的秋天,我可以分辨自己是男是女。

10.下列对文章内容的理解和分析不正确的(3分)。

A.安凌俊看穿了秦国的野心,拒绝了秦国的请求,希望唐举能化解秦国的“不快”。

b秦王以“灭韩灭魏”炫耀武力,企图迫使唐举接受“易安陵”。

C.秦王摆出一副和和气气的姿态,当着他的面指责唐举“不听我的话”,“贬低我”。

D.唐举肯定了“自前王收地,愿守到底,敢改之”的严正立场,断然拒绝“改地方”。

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)安使唐举于秦。

(2)是不是五百里?

12.读下面的唐诗,然后回答这个问题。(6分)

竹屋

王伟

我独自倚在密竹中,弹着琴,哼着歌。

太轻了,没有人能听见,除了我的伙伴,明月。

(1)诗中的“静”和“啸”是什么意思?请选择一个答案。(2分)

(2)诗中诗人的心情是怎样的?请用诗做简要分析。(4分)

四、(9道小题,40分)

阅读下面的段落,完成问题13 ~ 14。

寓言:一门古老而有生命力的艺术

杨洋

什么是寓言?说白了,寓言就是作者有其他寄托的故事。作为一种非常独特的文学风格。

类型,寓言具有双重结构:表面上讲的是一个故事,也就是“身体”,但故事往往被赋予了特殊的意义。

那就是“道德”。

中国的寓言历史悠久。和神话一样,是古代劳动人民在长期的生产活动中创造和发展起来的。

在这里。有文字记载的寓言出现在春秋末期,距今已有2500多年。战国时代是虚构的。

黄金时代不仅创作数量多,而且艺术性和思想性都很高。在孟子、庄子那里,一切都做错了,

在鲁的《春秋》、《战国策》等著作中,有很多我们耳熟能详的寓言,如“填鸭式”、“邯郸学步”、“望洋兴叹”、“贻贝作战”、“鼓励苗子”等。百家争鸣及其谋士在阐述思想、说理的过程中,为了增加说服力,往往会引用或编造一些寓言。可以说,在人类文化发展的早期,寓言对人类具有启蒙作用。

随着社会的发展,寓言创作也在发展,直到元明清时期,寓言创作又达到了一个高峰。

甚至有一个前所未有的寓言集。我们学习元代刘基的《玉离子》,明代冯梦龙的《笑楼》,以及清代的一些作品。

晁蒲松龄的《聊斋志异》和纪昀的《岳薇草堂笔记》中有许多优秀的寓言。

故事。

中国的古代寓言很有特色。从内容上看,寓言多为人物故事,也有拟人化的。

动植物故事。言外之意多为讽刺、劝导或教训,如在哲学、政治、教育中解释道理,讽刺。

不良社会现象,道德观念宣传等。用故事讲道理,通俗易懂,生动形象。从艺术风格上看

看,它的表现是多样化的,比喻、夸张、线描、推理、拟人是最常用的。寓言故事和小说不一样,不需要。

需要曲折的情节,不需要细致刻画人物。其语言简洁朴素,风格诙谐幽默。

寓言是一种古老的文体,是一门具有强大生命力的艺术。对中国文艺的发展影响很大。

这种深远的影响,也伴随着一代又一代中国人的成长。正如著名翻译家叶君健所说,一个寓言

它可以影响人的一生,从童年到老年。

(摘自《中国传统文化读本》,有删减)

13.下列说法之一符合上下文(3分)。

A.寓言的双重结构体现在两个方面:表层故事和隐含意义。

B.神话和中国的寓言一样,有2500多年的历史,很有艺术性和思想性。

c百家争鸣和他的顾问们在人类启蒙方面做了很多工作,他们用寓言来增强辩论的说服力。

D.战国和元明清是寓言发展的两个高峰期,《笑楼》和《聊斋志异》是当时的代表作。

14.下面对这篇文章的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.文章介绍了中国古代和现代寓言的艺术风格,并概述了这种古老风格的特点。

B.文章列举了诸子百家著作中的寓言,说明战国时期创作的寓言数量多,质量高。

C.文章通过寓言与小说的比较,说明寓言的风格是幽默的,具有深刻的内省性。

d文末指出寓言的作用和价值,体现了作者对大众的深刻理解和真诚关怀。

阅读以下段落,完成15 ~ 16题。

汉字的美在于多方面。

沈志远

中国书法分为篆书和楷书,成为一门独特的艺术,书法家数量多,书法工具精。

好吧,书法艺术是惊人的...天下无双!汉字是世界上最美的文字。本文从几何学的角度出发。

挖掘汉字之美。

几何学研究空间,空间是有维度的。维度越多,自由度越大。维度比较抽象,比如:孔。

被淹没的蛇被洞壁限制,只能前后移动。它的空间只是一维的。原来奔马除了前进后退还能左右转弯。

转,它的空间是二维的。空中的鸟可以向上起飞,向下滑翔,除了前进后退,左转右转。

“天空是可以自由飞翔的”,鸟比谁都自由,因为三维空间的自由最大。

让我们来看看拉丁语的音标。以字母为单位的拼音文字本质上是一维的。用圆珠笔写

英语单词,蜿蜒如蛇。优秀的英文书法是用鹅毛笔或蘸笔写的,随用力程度而异。

笔迹宽度的细微变化,表现出空间节奏,由于宽度方向的额外自由度,比圆珠笔写的笔迹更美观。

度。但笔的宽度是有限的,就像前面例子中的蛇洞稍有放松,充其量只能说是一维半空。

介于。

中国书法充满了美的东西:甲骨文的神秘之美,钟鼎大篆的质朴之美,官风的凝重之美。

楷书之美,行书之飘逸,草书之笔之美,无以言表。

字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、刘公权、张旭、怀素、苏、黄、糜、蔡...著名艺术家。

几代人,各领风骚。书法容纳了百家争鸣,但每一家都表现出自己个性的瑰丽之美,这源于汉字的大自由。

自由度来自多维空间。汉字包括六书,即指物、象形字、象形、音声、认识、转注、借。来自图形的象形文字

形态转换当然是二维的。其他五本书大多也有象形部分,如形声字、象形字等。

准声音,不是二维是不足以容纳的。再者,汉字和桌面上一样,由横、竖、点、左、右等笔画组成。

在拼图游戏上,你必须有二维自由,拼出千变万化的美丽图案。可见,汉字本质上是两个

次元如驰骋在马上,奠定了汉字美的坚实基础。

书法讲究结构,类似于绘画的构图。至少要有二维空间提供的大量自由度才能谈字形。

有了框架,才能体现篆、隶书、楷、行、草的特点,才能把各家的不同风格表现得淋漓尽致。

书法讲究悬腕,书法家的手腕悬在空中,就可以随意挥臂,在三维空间发挥最佳水平。

杜愚

书法讲究笔法,很大程度上归功于其独特的工具。毛笔是所有钢笔中最神奇的。比亚

自由:一支圆珠笔只有一个自由。鹅毛笔和钢笔的笔尖是分叉的,在宽度上可以略显。

程度在一到二之间。画笔由数百根毛发组成,每根毛发都可以弯曲到不同的程度,其自由度不止于此。

几千?正是因为毛笔有如此多的自由度,书法家才能挥洒自如地写出几千字。

谁说尊毛笔为万笔之王不合适?

适当运用毛笔的多自由度,可以增加书法的维度。钢笔墨水的丰缺,钢笔运动的轻重,

笔尖的方向是对的,操作的美是专一的。颜真卿的楷书庄重、浑厚、富有质感,刘公权的笔法苍劲挺拔。

但是如果有骨感,就可以有立体的视觉效果,是立体的。你不相信吗?对笔的赞美是一千倍:力量穿透了纸的背面。

如果没有垂直于二维纸张的第三维,它会渗透到哪里?

(摘自《科学普及》)

15.下列分析,不符合文意的一项是(3分)。

A.空中的鸟比袁野战马享有更高的自由度,证明了维度越多,自由度越大。

b汉字的自由,来自于它的多维空间,来自于众多书法家的瑰丽个性和风格。

C.毛笔可以创造更多的维度,因为它比其他书写工具有更多的自由度。

D.刘燕的书法渗透到纸的背面,可以产生视觉上的立体效果,体现中国书法的立体效果。

16.结合全文,回答以下问题。(7分)

(1)作者在第二段中所说的“三维”是什么意思?(2分)

(2)中国书法为什么能产生“立体”效果?(5分)

阅读以下段落,完成问题L7 ~ 21。

童年

高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称

自从我父亲去世后,我一直住在我祖父的房子里。有一年,我爷爷把老房子卖了,又买了一套。新房子的院子里有一个小花园,Ovsiannikov上校一家就住在花园左侧的墙外。他们家有三个小男孩。

在爷爷花园左侧墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。都是灰烬。

我只能根据他们的身高来判断。

我透过栅栏的缝隙看着他们。他们没找到我,但我希望他们找到了。我非常喜欢它们。

好玩,开心,和谐的玩各种我没见过的游戏。我喜欢他们互相关心,尤其是两个人。

哥哥对小哥哥的态度,长相滑稽,活泼机警的那种。如果他倒下了,两个兄弟

我会笑,但我不会像有些失足的人那样幸灾乐祸,而是会立刻扶起弟弟。

哥哥起床了。如果他摔倒了,弄脏了手或膝盖,他们会用牛蒡叶和手帕擦他的手和裤子。二哥说得对。

他说:

“看你这傻样……”

有一次,我爬上一棵树,对他们吹口哨。他们一听到哨声,就都停下来,从容不迫。

慢慢聚在一起,时不时看我一眼,开始静静的讨论。我想他们一定会朝我扔石头,然后赶快从树上下来。

捡了很多石头,塞了几个口袋,停了一会儿,爬上树,却已经到了离我很远的院子角落。

我去公园玩了。显然,他们已经忘记了我。这让我感到失望,但我不想先开战。过了一会儿,

有人从通风的小窗户里叫他们:

“孩子,快回家!”

他们像三只小鹅一样,顺从地慢慢走着。

很多次我坐在篱笆上方的树枝上,期待它们叫我和它们一起玩,可是它们从来没有叫过。

但是,我一直在脑子里和他们玩,有时候玩得特别投入,忍不住又哭又笑。这

当时他们一起看着我,小声说了些什么。我很尴尬,爬下了树。

有一次,他们玩捉迷藏,轮到老二找人。他老老实实地背着双手跑到仓库的角落里。

蒙着眼睛站在那里,一点也不偷看。哥哥和弟弟跑去躲起来。弟弟跑得很快,潇洒地躲了起来。

放在仓库天篷下的宽大雪橇里,小哥慌了,围着井跑,找不到东西躲。

我自己的地方。

“一,”二哥叫道,“二……”

小哥急了。他突然跳上井场,抓住井绳,把脚伸进空桶里,只听见桶合并的声音。

有人在围墙上敲了几下,那个人就消失了。

我吓了一跳,看着井滑轮快速旋转,但我很快明白会发生什么,跳了下去。

他跳进他们的院子,喊道:

“掉进井里了!……"

我和老二同时跑到双杠边上。他紧紧地抓住平行的绳子,猛地往上拉。我及时上去阻止了平行绳。

就在这千钧一发之际,他们大哥也跑到井边帮忙把水桶拉了上来。他说:

“请温柔一点!”

我们赶紧把小哥哥拉起来,他也吓坏了:血从他右手的手指上滴下来,脖子上的皮肤被划伤了。

我挨了一大块,从脚到腰都湿透了,脸色苍白发青,但我还是一边哆嗦一边在笑。他睁大了眼睛

眼中带着笑意,拖长声音说道:

“我是怎么——我是怎么掉下来的——”

“你疯了,就这样。”他二哥抱住他,用手帕擦脸上的血,老大伤心。

他说,“我们回家吧。反正我们藏不住……”

“会不会被打?”我问。

老板点点头,然后向我伸出手说:“你跑得真快!”"

我很高兴听到他的表扬。我还没来得及拉住他的手,他就对他二哥说:“走吧,他要。”

感冒了!就说他摔了一跤吧,什么摔的都别说!"

“对,不说了,”小哥打了个冷颤表示同意。“我掉进水坑里了,是不是?”

三兄弟都走了。

这一切发生得太快了,我转过头向后看。我刚才跳进院子的那根树枝还在摇晃。

动一下,有一片黄叶从上面掉下来。

三兄弟将近一个星期没出来。后来出来玩,比以前更热闹了。老板看见我在树上。

亲切地对我喊道:

“下来找我们吧!”

我们坐进仓库天篷下的旧雪橇,互相看着对方,聊了很久。

(摘自《童年》,聂高译,有删减)

17.在和三个小男孩成为玩伴之前,我是做什么的?请用要点概括。(5分)

18.三兄弟除了互相关心,和睦相处,反应迅速的共同特点外,还有鲜明的个性。请每人给一个。

说出三兄弟不同的性格。(6分)

19.联系上下文,回答问题。(6分)

(1)《这让我觉得失落,但我不想先开战》中的“我”为什么会失落?

(2)“我刚从上面跳进院子的树权还在摇晃,一片黄叶正从上面落下来。

这个描述的作用是什么?请简要分析一下。

20.我的童年生活可以从我与三个小男孩的交往中反映出来。请在课文中的三个地方划线

一句话,概括我童年生活的情况。(5分)

21.选择与本文作者不属于同一个国家的作家。(2分)

A.普希金托尔斯泰契诃夫茨威格

第三部分写作(***60分)

动词 (verb的缩写)(1多道题,60分)

22.阅读下面的文字,按要求写作。(60分)

游戏与我们一起成长。这个游戏有规则、挑战和快乐...面对游戏,我们思考,我们选择,我们判断。

请以“游戏”为题写一篇文章。要求:①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③

考生姓名和学校名称不能出现在正文中。

参考答案

1.C

2.D

3.A

4.D

5.A

6.举例:一条流畅的直线是直爽的美,一个安静的村庄是宁静的美。

7.英国工程学院

(2)①芳草鲜美;②阴沉沉的绿色;③是江南的美景;④五十弦过长城的声音;⑤环视骊山;把我的影子带给我,让我们成为三个人。

(3)①随风潜入夜,润物细无声②然而,中国是我们的友谊,天堂是我们的邻居。

8.(1)重传(2“缺”,断,缺(3)瞄准镜(4)制作...听到(5)绕道。

9.C

10.C

11.有一次,一个凌俊人派唐驹去秦国。

③更何况五百里呢?

12.(1)悠悠:竹林深处。长啸:一声长啸

(2)这首诗讲的是诗人在竹林中独自弹琴,吹口哨,伴明月。前两句描写诗人“独坐”、“弹琴”、“吹口哨”等动作,后两句描写静夜明月。构成了全诗优美典雅的意境,传达了诗人恬静淡泊的心境。

13.A

14.B

15.B

16.(1)指的是空间的“三维”:前后左右上下。(2)首先,汉字本质上是“二维”的,因为表情讲究垂腕。在三维空间中发挥最大的自由度,再加上毛笔诸多自由度的恰当运用,增加了书法的维度,产生了视觉上的立体效果,是立体的。

17.(1)“我”从栅栏的缝隙里观察他们;(2)“我”爬上树,向他们吹口哨;(3)“我”坐在篱笆上方的树枝上,期待它们叫我玩;(4)“我”救了小哥哥;(5)我们坐进仓库天篷下的旧雪橇,互相看着对方,聊了很久。

18.①大哥:冷静,关心两个弟弟。比如大哥也跑到井边说:“请温柔一点!”我的小弟弟掉进了井里。他在帮忙的同时,想着温柔一点,不要伤害他。二哥:通过语言和动作的描写,可以看出二哥是一个老实幽默的人。如“双手蒙住眼睛站在那里,一点也不偷看。”你疯了,就这样。3弟弟:风趣可爱,活泼机警。比如“捉迷藏,跳进井里”“我掉进水坑了,对吧?”

19.(1)因为“我”认为,他们必须向我扔石头,所以他们捡了很多石头,不想先开战。我很失望,因为我期望他们和我一起玩,但是“很明显,他们已经忘记我了。”可以看出我童年的孤独和对伴侣的渴望。(2)这个细节描述说明“我”动作很快,从跳进院子到救人的时间很短。还写着“我”时刻关注着三兄弟,我也曾在心里和他们一起玩耍过,这凸显了我的童年是多么孤独,多么渴望有玩伴。

20.从划线的句子中,我们可以看到“我”很孤独,没有伴侣,缺乏关心,不快乐,对别人有戒心,经常挨打。

21.D